Методическая разработка классного часа в 5 классе «Мы разные, но мы одна команда»

Классный час в 5 классе

«Мы разные, но мы - одна команда»

Цель: показать общность одноклассников, несмотря на наличие индивидуальных личностных характеристик.

Задачи:

показать непохожесть людей друг на друга;

учиться работать в команде и видеть преимущества командного взаимодействия;

мотивировать учащихся к самоанализу.

Методическое обеспечение: беседа, дискуссия, игра, метод проекта (прием коллажирование), проблемное изложение.

Оборудование: цветная бумага, ножницы, клей-карандаш, фломастеры, шаблон буквы «Я», журналы, картинки, фотоаппарат.

Ход:

Рефлексия в начале и конце занятия (использование методики А.Н. Лутошкина). (Приложение1)

Цель классного часа определяется учителем и учениками совместно.

Игра - «Что нас отличает?»

Ребята делятся на две команды и проводится между ними соревнование.

Задания:

построиться по первой букве своего имени;

построиться по цвету волос: от самых светлых, блондинов, до самых темных, брюнетов;

построиться по цвету глаз: от светло-голубых до темно-карих.

Вывод:что нас отличает? (ответы ребят): рост, цвет волос и глаз, одежда, знания, имя, национальность, фигура, возраст, характер, культура.

Мы все такие разные. Нас объединяетто, что все мы люди, живем в одной стране, живем в одном городе, учимся в одной школе, в одном классе.

3). Выполнение коллажа и презентация буквы «Я».

Цель: проведение самоанализа «Я» каждого ученика класса и объединение обучающихся в единую группу «МЫ».

Ход:

подбор подходящих изображений в журналах, газетах и создание из них коллажа на шаблоне буквы «Я»;

самопрезентация;

расположение коллажей «Я» на доске так, чтобы получилась большие буквы «М» и «Ы».

4). Подведение итогов. Составление синквейна на словосочетание: «команда».

Приложение 1

Методика: “Цветопись”. Авт. Лутошкин А.Н.¹

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166471-metodicheskaja-razrabotka-klassnogo-chasa-v-5