Конкурсно игровая программа, посвященная Дню матери

Ф.И.О. автора:Иванова Наталья Ивановна

Место работы: МБОУ СОШ №6 г. Ноябрьск

Должность: Учитель начальных классов

Конкурсно-игровая программа, посвященная Дню матери

 Цели:

- формировать знания у детей о празднике «День матери»;

- развитие у детей внимательности, быстроты и активности;

- воспитывать доброжелательность, отзывчивость;

- воспитывать любовь к матери

Оборудование:плакаты, портреты и сочинения про маму, пожелания мамам, жетончики (красные и желтые), два листочка, платочек, две ручки, расчески, заколки, школьные принадлежности, два портфеля, две пуговицы, две иголки, нитки, картофель, ножики.

Подготовка:во время подготовки к празднику дети рисуют портреты мам, пишут сочинение, оформляют газету с пожеланиями.

Ход мероприятия:

I. Вступительная часть:

(На праздник приходят мамы. Они делятся на две команды. Ведущий с приходом родителей раздает каждому родителю жетончики: желтого цвета – одной команде, красного цвета – другой команде. Звучит музыка.)

Вед. 1

Спасибо, российские женщины, вам,

И вашим умелым и нежным рукам.

Они золотые, как солнце, всегда

Нам маминых рук не забыть никогда!

Вед.2

С самых малых лет о нас заботится мама. Мама – самое дорогое, нежное слово. Оно произносится по-разному на разных языках, но везде с нежностью, теплотой, уважением и благодарностью.

Вед.1

Вот как об этом пишет Расул Гамзатов: «По-русски - «мама», по-грузински - «нана», а по-аварски - ласково «баба». Из тысячи слов земли и океанов у этого - особая судьба. Слово «мама», «мать» - одно из самых древних на земле и одинаково звучит на языках всех народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Словом «мать» называют свою родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям, народам её населяющим».

Вед.2

Дорогие наши мамы! Сегодня в «День матери», приветствуем вас и хотим порадовать своими выступлениями, сюрпризами. Во многих странах отмечается «День матери». Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздники. Мы тоже решили сделать такой праздник, чтобы показать, как мы вас любим.

Ученик.

(чтение стихотворения)

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети,

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я.

Это мамочка моя.

II.Основная часть

Вед.1

Итак, начинаем нашу конкурсно-игровую программу. У наших мам в руках жетончики. У одних – жёлтого цвета, а у других – красного цвета. Вам нужно разделиться на две команды.

(Мамы делятся на две команды.)

Вас будут оценивать жюри в составе……. (представление жюри).

1 конкурс «Представление»

Вед.2

Команды должны придумать название и девиз. Пока мамы готовятся, мы проведем игру с залом «Волшебный платочек». Ведущие передают платочек игроку. Включается музыка. Пока музыка играет, платочек передается. Музыка выключается. У кого платочек окажется в руках, тот должен исполнить песню, рассказать стихотворение или станцевать.

(Проводится игра)

Итак, предоставляем слово мамам.

2конкурс «Поэтическая страница»

Вед.1

Мамы должны придумать четверостишье о маме, для мамы.

Наши мамы готовятся, а мы с вами поиграем в игру «Отгадай загадку».

Мы проворные сестрицы,

Быстро бегать мастерицы,

В дождь лежим, в снег бежим,

Вот такой у нас режим. (Лыжи)

Хвост короче уха, быстрее повадки,

Мчусь я без оглядки,

Мчусь я, что есть духу,

Кто я, угадай-ка, конечно… (зайка).

Клубок да не пушистый,

Колючий да ершистый.

Когда дотронешься – поймешь,

Что это не клубок, а … (еж).

С переливами поет,

Утром будит весь народ,

Золотистый гребешок

Гордо носит …(петушок).

Я люблю прямоту,

Я сама прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

У карандаша простого

Есть помощница одна:

Если сделает ошибку,

Вмиг сотрет ее она. (Резинка)

Вед.2

Слово предоставляется мамам.

(Мамы читают стихотворения)

3 конкурс «Парикмахерская»

(Мамам предлагается придумать прически своим детям. Учитывается красота, изобретательность).

Вед.1

Конечно же, мамам всегда приходится собирать своих детей (девочек) в школу и обязательно нужно сделать прическу. Ваша задача: придумать прическу, чтобы отправить вашего ребенка в школу.

Вед.2

Пока наши мамы придумывают прически, мы с вами поиграем в игру «Придумай».

Дается слово «СНЕЖИНКА». Из данных букв составляем слова.

Вед.1

Предоставляется слово родителям.

(Показ причесок)

4 конкурс «Собери портфель»

Вед.2

Конечно же, детям, которые учатся в начальных классах, мамы всегда помогают собирать портфель. Сейчас вы должны собрать портфель вашему ребенку. Кто это сделает быстрее? Вам даются школьные принадлежности. Эти предметы вы должны складывать в портфель по одному, передавая портфель следующему игроку. Кто соберет портфель быстрее.

(Исполнение частушек)

Ученики

Дорогие наши мамы!

Будем вас любить всегда мы,

Мы подарим вам частушки,

А к частушкам топотушки.

Маме утром наша Мила

Две конфеты подарила,

Подарить едва успела,

Тут же их сама и съела.

Попросила мама Люду,

Вымыть грязную посуду.

Почему-то стала Люда

Тоже грязной, как посуда.

«Помогать я маме буду»,-

Наш Серёжа говорит.

Но как надо мыть посуду,

У него живот болит.

Все науки одолеем,

Все у нас получится,

Потому что наши мамы,

С нами тоже учатся.

Мы частушки петь кончаем,

И даем такой совет:

Помогайте больше мамам-

Проживут они сто лет.

5. Конкурс «Угадай»:

Вед.1

Дети сделали вам сюрприз, выпустили газету с пожеланиями, а пожелания написаны на их ладошках. Попробуйте найти ладошку своего ребёнка и прочитать пожелания.

Вед. 2

Пока мамы отгадывают ладошки своих детей, а мы с вами поиграем в игру «Галантный кавалер».

Вед. 1

Приглашаются 2 мальчика. Они должны как больше сказать комплиментов для своей мамы. Кто скажет последнее слово, тот и победил. (Дети перечисляют слова).

Ученик

Сколько звёзд на ясном небе!

Сколько колосков в полях!

Сколько песенок у птицы!

Сколько листьев на ветвях!

Только солнце одно на свете!

Только мама одно на свете!

6. Конкурс «Сообрази»

Вед.2

Вам дается ткань, пуговицы и нитки. Вы должны, не отрывая нитки пришить три пуговицы. Кто быстрей.

7. Конкурс «Кто быстрее и длиннее»

( Мамам дается картофелина и ножик)

Вед.1

Мамам всегда нужно накормить ребенка и они готовят для своих детей. А картошка - это самый главный элемент в приготовлении. Сейчас мамам нужно почистить картошку так, чтобы кожура картофеля была как можно тоньше и длиннее.

Игра «Пойми меня» (с залом)

Вед.2

Я буду называть краткое содержание песни, а вам нужно назвать эту песню:

1. Песня об использовании улыбки в качестве электричества. ( Улыбка)

2. Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет. ( Чему учат в школе)

3. Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году.

( День рождение)

4. Песня о деревянном человеке. ( Буратино)

5. Песня о длительном путешествии маленькой девочкой в яркой шапочке.

(«Если долго-долго …»)

8. Конкурс «Кольцовка песен»

Вед.1

Сейчас мамам предлагается вспомнить песни о маме. Каждая команда должна по очереди называть песни. Кто закончит последним, тот выиграл.

(Исполнение учащимися песни «Мамина песенка»)

III. Слова жюри.

( Жюри подводит итоги).

IV. Заключительная часть:

Вед.2

Всех мам мы поздравляем!

От всей души здоровья,

Счастья им желаем!

Дарим вам подарки,

Ласку и внимание

И к тому же даем вам обещание:

Чтоб всегда все дети

Вместе в дружбе жили,

Каждый день трудились,

Старших труд ценили.

( Дети преподносят подарки свои мамам)

Ученик

Пусть звучит, не умолкая,

Клич по всем материкам,

Поздравляем, поздравляем

Белых, черных, желтокожих,

Добрых, ласковых, хороших.

Наших мам, наших мам!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166565-konkursnoigrovaja-programma-posvjaschennaja-