- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс для девушек «Осенний фейерверк»
Конкурс для девушек «Осенний фейерверк»
Насцену выходят ведущие конкурса.
Анна-
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Илья -Здравствуйте, дорогие друзья!
Анна- Добрый день, мы рады приветствовать вас в нашем зале на нашем конкурсе «Осенний фейерверк». А мы ведущие ...
Илья- Анна Иванова !
Анна- И Илья Петров будем проводить этот конкурс , конкурс молодости и красоты!
Илья — Мы отошли от определенных правил , когда только одна из участниц становится победительницей!
Анна-На нашем конкурсе каждая девушка будет бороться за право награждения номинациями:
Илья — Мисс «Очарование»
Мисс «Юная Леди»
Мисс «Совершенство»
Мисс «Обаяние»
Мисс «Улыбка»
Анна- А жюри распределит эти номинации в честном судействе.
Представляем наше компетентное жюри:
1.…...................................................................................................................................................
2.........................................................................................................................................................
3.........................................................................................................................................................
Анна-Осенний фейерверк... Вдумайтесь в эти слова. Наступила золотая осень, дни пронизаны нежным светом. Воздух терпкий, настоян на душистых яблоках, пышных садовых цветах и разноцветной яркой листвой.
Илья -А фейерверк-это ослепительное буйство красок, огня и отличного настроения!
Анна- А это значит, что сегодня мы увидим удивительное красочное шоу, полное осеннего очарования и прекрасного настроения!
Музыкальный номер.
Илья -Итак! Мы начинаем наш «Осенний фейерверк» и приглашаем на на сцену наших прелестных участниц.
Анна- Встречайте! Девушки идут, они оваций ваших ждут!
Илья -Первая участница всех удивит, красивой улыбкой заворожит!....................................................
Анна- Вторая девушка так величава, и выступает она словно пава!.................................................................
Илья -Третья красавица как берёзка стройна, статью своей покорит всех она.......................................................................
Анна-Смотрите, участница под номером 5 . Таинственный взгляд , чудесный наряд. …..........................................................................
Илья — Все девушки прелестницы ,
чаровницы и кудесницы.
Анна- И пусть аплодисментов шквал наполнит этот уютный зал!
Посмотрите, как они юны и прекрасны!
Илья — Мы предлагаем зрителям в зале проголосовать за понравившуюся девушку и вручить ей приз «Зрительских симпатий!»
Анна- Каждый зритель в зале имеет жетон «Лист клёна»- это ваш голос за выбранную участницу. В конце конкурса 5 моих помощниц пройдут по залу с корзинками и соберут ваши голоса. Та участница, у которой листочков окажется больше получит приз «Зрительских симпатий»
Илья—Ну что же! Девушки улыбаются, они готовы показать свои умения, обаяние и раскрыть свои таланты!
Анна- А зрителей попросим ещё раз поаплодировать!
(Девушки уходят со сцены )
Музыкальный номер!
Илья -(Тихо рассуждает) -Осенняя пора....
Анна- Да! Уже пора познакомиться с нашими участницами поближе и мы объявляем конкурс «Визитная карточка»!
1 конкурс «Визитная карточка»
(согласно жеребьёвке девушки представляют свою визитку)
Илья- Какие они все замечательные!
Анна- Они нам это на словах рассказали, а сейчас мы на деле проверим их умения и таланты!Илья -Помотри , как они хороши! И характер у них золотой!
Анна- А это можно проверить, прочитав их гороскоп!
Илья- Гороскоп -это очень долго...
Анна- Ну тогда дадим им задание! Мы предложим девушкам конкурс «Дипломат»!
Илья- «Дипломат»? Как это?
Анна- Всё очень просто! Мы задаём участницам затруднительную ситуацию, в решении которой не должна пострадать ни одна из сторон.
Илья -Это что-то вроде поговорки « И овцы целы , и волки сыты»?
Анна- Ты всё правильно понял!
2 Конкурс «Дипломат»
Ситуация. Мама ушла на работу , а ты осталась дома с младшей сестрой присматривать за ней. Тебе позвонили подруги и пригласили пойти поиграть. Как ты поступишь в этой ситуации?( Задание может быть общим или индивидуальным для каждой участницы. Участницы выходят на сцену , на обдумывание минута или музыкальный номер)
Илья - Ну что же, мы выслушали ответы девушек. Думаем, что жюри по достоинству оценит этот конкурс.
Музыкальный номер. Танец.
Илья- Какой замечательный танец! У меня так не получается! (Пытается повторить движения)
Анна- Да... Видела бы это Терпсихора...
Илья- А это что за дама такая?
Анна -Это не просто дама, это древнегреческая муза, покровительница танцев.
Илья-И что же , она все танцы придумывает?
Анна-Танцы придумывают хореографы, а Терпсихора им покровительствует и вдохновляет!
Илья -Аня, а как ты думаешь, наши участницы умеют танцевать?
Анна- А это мы сейчас и увидим! Объявляем творческий конкурс, где девушки порадуют нас своими танцами! Девушки ещё готовятся, а для вас песня!
Музыкальный номер.
3.Танцевальный конкурс.
Илья — (Выносит коробку конфет.)Аня, угощайся.
Анна-Спасибо, Илья. А знаешь, наши участницы умеют из таких обёрток костюмы шить!
Илья- Из фантиков?
Анна-И не только из фантиков, но и из газет, журналов, целлофана.
Илья-А давай предложим им их продемонстрировать!
Анна- Конечно! Девушки уже готовятся.
4 конкурс «Модельер».
Илья -Да ,сколько выдумки и фантазии! И сколько можно было бы сэкономить денег, если шить из обёрток и газет одежду.
Анна-К сожалению, эти костюмы не долговечны- дождь и ветер их быстро приведут в негодность!
Илья -Жаль... Ведь смотрятся они в них как настоящие леди.
Анна- А они и есть настоящие леди, все девушки занимаются в театре мод «Элегия». Там они и создают это ощущение праздничной красоты, жизни, волшебные приключения в историю костюма.
Илья — А нашим последним испытанием будет представление вечернего платья для церемонии награждения.
5 конкурс «Дефиле вечерних платьев».
Анна-Ну что же , вот и подошел наш конкурс «Осенний фейерверк » к финалу и мы с нетерпением ждём результаты жюри. А 5 девушек в зале собирают голоса-листочки для получения приза «Зрительских симпатий».
Илья — Позади волнение, суета за кулисами, все ожидают церемонию награждения. А для вас музыкальный номер!
Музыкальный номер.
Под звуки фанфар и красивую музыку девушки выходят на сцену.
Анна — Слово предоставляется жюри!
Церемония награждения. Вручение приза зрительских симпатий .
Анна-Озорники
Л. Разводова
Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, -
Дождь из листиков и я.
Илья- На этой ноте мы заканчиваем наш конкурс! Поздравляем всех участниц конкурса, благодарим организаторов , жюри и наших добрых зрителей !
Анна- Желаем вам всего доброго! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166579-konkurs-dlja-devushek-osennij-fejerverk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.