- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Моя педагогическая философия
Моя педагогическая философия.
Кто такой педагог? Какова его задача? Какой результат позволит педагогу быть удовлетворенным своей деятельностью? … Много разных вопросов задает себе, пожалуй, каждый педагог. Да и ответить на них он может в разное время по-разному. Педагог - лицо, ведущее практическую работу в области воспитания и обучения (учитель школы, воспитатель дошкольного учреждения, или детского дома, преподаватель лицея, колледжа, техникума, ВУЗа и т. д.) или разрабатывающее проблемы педагогики как науки. Таким образом, возникает педагогическая деятельность - процесс обучения и воспитания, направленный на всестороннее развитие обучающегося и осуществляющийся как в институализированных формах, так и посредством индивидуальной трудовой деятельности. Что же для меня педагог и педагогическая деятельность…
Любой человек, проходя отрезок жизни, большой или маленький, находит определенные слова, сказанные когда-то мудрецом, которые становятся для него философией жизни. Я нашла такие слова: «Относись ко всем с добром и уважением, даже к тем, кто с тобой груб. Не потому, что они достойные люди, а потому, что ты достойный человек.» - Конфуций.
Я получила высшее педагогической образование, а значит, я смогла стать достойным человеком! Но я не имею право гордится этим, не применив свои знания, не передав их тем, кому они нужны и даже, возможно, не нужны по причине не понимания этих необходимостей. Я не должна насильно давать эти знания детям, я должна воспитывать в детях потребность узнавать новое, быть им другом, который поймет и поддержит в трудную минуту. И тогда ребенок поймет, что меня можно уважать, т.е. есть за что уважать и захочет тоже стать достойным человеком. Вот задача педагога!
Работая в школе, понимание того, кто такой педагог приходит не сразу, а постепенно, с опытом. Поняв свое предназначение, я ощутила всю полноту уважения к себе и к тем ученикам, которые пока не поняли – зачем они учатся, но вижу, что результат моей работы есть – дети задают вопросы, восторгаются достижениям и своим и моим. Вот оно счастье, вот она удача в выборе профессии и жизненного пути!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166893-moja-pedagogicheskaja-filosofija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.