- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы в 6-10 классах
Патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы в 6-10 классах
Патриотизм (греч. соотечественник, отечество) — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы. Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя с другими членами народа, стремление защищать интересы Родины и своего народа. Исторический источник патриотизма — веками и тысячелетиями закреплённое существование обособленных государств, формировавшие привязанность к родной земле, языку, традициям.
Патриотизм — особое эмоциональное переживание своей принадлежности к стране и своему гражданству, языку, традициям.
Патриотизм — преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу. (Толковый словарь русского языка. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова)
В данной работе представлены основные вопросы по развитию связной речи.
Русский язык 6 класс
Русский язык – один из развитых языков мира. Упр. 3 Чтение наизусть высказываний о русском языке.
Морфемика. Части слова. Упр. 11 Отечество мое Россия. Определить основную мысль стихотворения, выписать слова с морфемами.
Упр. 13 Отечество мое Россия. Определить основную мысль текста К.Паустовского «Мещера», подчеркнуть орфограммы-буквы.
Диалектизмы. Рр. Сжатое изложение о В.И.Дале «Собиратель русских слов».
Повторение по теме «Лексика». Отечество мое Россия. Упр. 107 Определить основную мысль текста З.Пастухова «Щит Москвы», найти заимствованное слово.
Повторение по теме «Словообразование». Упр. 190 Выразительно прочитать текст К.Симонова «Москва», выписать слова с пропусками.
Морфологический разбор существительного. Отечество мое Россия. Упр. 234 Написать свободный диктант по тексту «Дон» БСЭ.
Степени сравнения имен прилагательных. Упр. 285 Отечество мое Россия. Определить основную мысль и стиль текста. Выразительно прочитать.
Порядковые вычислительные. Упр. 378 Составить сообщение на тему «Памятные даты».
Русский язык 8 класс
Обучающее изложение «Триумфальная арка». Упр. 57 Определить тему текста и соответствие между текстом и заголовком.
Описание памятника архитектуры Ставропольского края. Упр. 114 Написать сочинение.
Контрольное изложение «Русский язык» по тексту Д.С.Лихачева. Выразить свое отношение к утверждениям автора.
Обстоятельство. Упр. 201 Рассказ об истории своего города.
Неполное предложение. Упр. 256 Контрольное сочинение-рассуждение на тему «Охрана природы – это сохранение и умножение богатств Рожины».
Однородные члены предложения. Упр. 280 Мини-сочинение «Как вы понимаете название текста «Хлеб – чудеснейшее открытие человечества».
Предложения с уточняющими членами. Упр. 351 Памятники героям Победы. Записать текст, расставить знаки препинания.
Русский язык 9 класс
Международное значение русского языка. Упр. 1 Выучить наизусть высказывание о русском языке.
Сложноподчиненное предложение. Упр. 129 Осажденный Ленинград. Определить тему текста, выразительно прочитать.
Сочинение-рассуждение о природе родного края. Упр. 151.
Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными. Упр. 207 Беседа по вопросам к тексту В.Сухомлинского «Родная земля».
Сложное предложение. Упр. 250 Сочинение-рассуждение на тему «Как я понимаю храбрость».
Повторение. Роль языка в жизни общества. Цикл упражнений о русских лингвистах. Упр. 284, 289, 314, 342, 385, 389.
Русский язык 10 класс
Русский язык в современном мире. Упр. 8 Сформулировать тему текста, составить план.
Текст. Упр. 113 Выразительно прочитать текст Д.С.Лихачева «Россия», с помощью интонации выразить чувства автора, списать.
Стили речи. Упр. 156 Прочитать текст. Рассказать о великих людях России XIX века, имена которых названы в 4 абзаце.
Публицистический стиль. Упр. 191 Записать один-два отрывка из путевого очерка В.Распутина «Поле Куликово», применяя правила правописания.
Синтаксис и пунктуация. Упр. 386 Записать под диктовку текст К.Паустовского «Мшары», расставить знаки препинания, определить основную мысль.
Литература 6 класс
Родная природа в стихотворениях русских поэтовXIX века. Чтение наизусть.
Н.А.Некрасов «Железная дорога». Величие народа-созидателя. Выразительное чтение.
Н.А.Некрасов «Дедушка». Декабристская тема в творчестве Некрасова. Беседа по вопросам. Выразительное чтение.
Русская природа в поэзии ХХ века. Чувство любви к родной природе и Родине. Чтение наизусть.
Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Чтение наизусть.
Патриотические чувства авторов и их мысли о Родине и о войне.
Н.М.Рубцов. Тема Родины в поэзии. «Русский огонек». Чтение наизусть.
Литература 8 класс
Устное народное творчество. Отражение жизни народа в народных песнях. Выразительное чтение.
А.С.Пушкин «Капитанская дочка». Гуманизм, историзм, патриотизм в романе. Анализ глав.
А.Блок. Образ России и ее история в лирике поэта. «Россия». Наизусть.
А.Т.Твардовский. Поэма «Василий Теркин». Тема честного служения Родине. Рассказ отрывка наизусть.
Стихи и песни о Великой Отечественной войне. Наизусть.
Пожвиг русского солдата в Великой Отечественной войне (по произведениям ставропольских писателей).
Русские поэты о Родине и о родной природе. Наизусть.
Литература 9 класс
«Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. Русская история в «Слове…». Наизусть.
А.С.Пушкин. Тема свободы и служения Родине. Наизусть.
М.Ю.Лермонтов. Тема России в творчестве поэта. «Родина». Наизусть.
А.Блок. Тема Родины в творчестве поэта. Наизусть.
С.Есенин. Тема Родины в лирике поэта. «Русь». Наизусть.
М.Цветаева. Образ Родины в лирическом цикле «Стихи о Москве». Наизусть.
А.Твардовский. Раздумья о Родине и о природе в лирике поэта. «Родное». Наизусть.
М.Шолохов «Судьба человека». Судьба человека и судьба Родины. Анализ рассказа.
Писатели Ставрополья о Великой Отечественной войне. Пересказ.
Литература 10 класс
А.С.Пушкин. Тема Родины в творчестве поэта. Наизусть.
М.Ю.Лермонтов. Тема Родины в творчестве поэта. Наизусть.
Ф.И.Тютчев. Тема Родины и природы в лирике поэта.
Н.А.Некрасов «Кому на Руси жить хорошо». Образ России в поэме. Анализ глав.
Л.Н.Толстой «Война и мир». Тема патриотизма в романе-эпопее. Анализ эпизода.
А.П.Чехов «Вишневый сад». Символ сада в пьесе. Сочинение-рассуждение.
Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Наизусть.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4830-patrioticheskoe-vospitanie-na-urokah-russkogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.