- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по Обществознанию включая экономику и право
Тема: "Основные понятия в экономике".
"Факторы современного права"
"Экономические отношения в экономике"
1.Что такое экономика?
А)Способ рассуждения от частных фактов, положений к общим выводам.
Б)Наблюдение за экономическими процессами в их реальном виде и сбор фактов, происходящих в действительности.
В)Любая деятельность людей, связанная с обеспечением материальных условий их жизни.
2.Экономическая наука выполняет ряд функций:
А)Познавательная функция. Г)Образовательная функция.
Б)Методическая функция. Д)Исследовательская функция.
В)Практическая функция. Е)Экспериментальная функция.
3.Какие идеи проповедовали меркантилисты:
А)Главным богатством общества являются деньги (золото и серебро).
Б)Государство должно помогать обогащению общества своей активной и целенаправленной экономической политикой.
В)Меркантилисты дали анализ капиталистической системы хозяйствования.
4.Назовите представителей рыночной школы классиков.
А)Карл Маркс и Фридрих Энгельс.
Б)Адам Смит и Давид Рикардо.
В)Франсуа Кенэ и Робер Жак Тюрго.
5.Назовите основные идеи марксистской экономической теории.
А)Источник богатства общества- производство, наиболее благоприятные условия для его эффективного развития возможны при свободной и конкурентной рыночной экономике, без вмешательства в нее государства.
Б)Капиталистическое производство несостоятельно; частную собственность на средства производства, эксплуатацию рабочих, кризисы необходимо уничтожить и построить социализм с общей собственностью и руководством экономикой во благо всего общества.
В)Частнопредпринимательская рыночная система способна к саморегулированию и поддержанию экономического равновесия.
6.Что такое обмен?
А)Исходная, ключевая фаза экономического оборота, в которой происходит создание материальных благ.
Б)Это использование созданных благ для удовлетворения потребностей людей.
В)Это система, позволяющая производителям обмениваться продуктами своего труда и осуществляющая движение материальных благ и услуг от одного субъекта к другому, а также форма общественной связи производителей и потребителей.
7.Что такое труд?
А)Это то, на что люди воздействуют в процессе труда.
Б)Это то с помощью чего люди создают необходимые блага.
В)Это совокупность физических и интеллектуальных способностей человека, т.е. его рабочая сила, которую он использует в процессе производства.
8.Что такое средства труда или средства производства.
А)Это все естественные природные ресурсы.
Б)Это то, с помощью чего люди создают необходимые блага.
В)Это инвестиционные ресурсы.
9.Назовите основные направления предпринимательства.
А)Инновационная деятельность. Б)Коммерция.
В)Плата и доход. Г)Финансовые операции.
Д)Заработная плата. Е)Коммерческое сотрудничество.
10.Что такое рента?
А)Это плата работнику за труд, за использование его рабочей силы.
Б)Регулярная плата предпринимателя (арендатора) владельцам земли, рудников, лесов и других природных ресурсов за использования их собственности.
В)Это прибыль.
11.Назовите виды дохода?
А)Зарплата. Б)Рента.
В)Природные ресурсы. Г)Процент.
Д)Прибыль. Е)Рабочая сила.
12.Прибыль это:
А)Вознаграждения предпринимателю за работу его предпринимательских способностей, т.е. за то, что он оплатил и собрал вместе трудовые, и природные и капитальные факторы производства, а также организовал их хозяйственное функционирование и взял на себя ответственность и риск за их эффективное использование.
Б)Максимальное количество товаров и услуг, которое может быть одновременно произведено за определенный период времени, при данных ресурсах и технологии.
В)Своего рода дань, которую выплачивают земле владельцам покупатели сельскохозяйственной продукции.
13.Производственные возможности это:
А)Это то, на что люди воздействуют в процессе труда.
Б)Это максимальное количество товаров и услуг, которое может быть одновременно произведено за определенный период времени, при данных ресурсах и технологии.
В)Это превышение общей выручки от продажи продукции над всеми расходами на ее производство.
14.Натуральное хозяйство это:
А)Такая форма организации экономики при которой люди производят продукты лишь для удовлетворения собственных потребностей.
Б)Такая форма организации, при которой производственные продукты труда обмениваются путем купли продажи.
В)Связи между производством и потреблением устанавливаются с помощью обмена.
15.Что лишнее в натуральном хозяйстве?
А)Производство.
Б)Распределение.
В)Обмен.
Г)Потребление.
16.Что не хватает в товарном хозяйстве?
А)Производство.
Б)Обмен.
В)Потребление.
17.Что является главным признаком товарного хозяйства.
А)То, что продукты труда принимают экономическую форму товаров.
Б)То, что продукты принимают эстетическую форму товаров.
В)То, что продукты принимают физическую форму.
18.Товар это:
А)Продукт, получающийся в процессе производства.
Б)Это продукт труда, предлагаемый покупателям с целью последующего приобретения и использования.
В)Природные ресурсы.
19.Собственность это:
А)Это отношение между человеком или сообществом людей (субъектом) с оной стороны, и предметами, вещами, объектами с другой стороны, заключающиеся в постоянном или полном отчуждении, отсоединении, присвоение объекта субъектом, характеризующие принадлежность объекта какому- любо субъекту.
Б) Это продукт, предлагаемый с целью его последующего приобретения.
В) Это государственное или муниципальное предприятие, неделимое имущество которого является общественной собственностью.
Ответы:
1-В
2 - А,Б,Г,В
3 - А,Б
4 - Б
5 - Б
6 - В
7 - В
8 - Б
9 - А,Б,Г,Е
10 - Б
11 - А,Б,Г,Д
12 - А
13 - Б
14 - А
15 - В
16 - распределение
17 - А
18 - Б
19 - А
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166988-test-po-obschestvoznaniju-vkljuchaja-jekonomi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.