Индивидуальное занятие по автоматизации звука Ш в слогах, словах со стечением согласных

Индивидуальное занятие по автоматизации звука Ш

в слогах, словах со стечением согласных.

Тема:

Направление: познавательно-речевое, социально-личностное развитие.

Ведущая образовательная область- коммуникация.

Задачи:

Коррекционно-образовательные

Закрепление знаний об артикуляционных особенностях звука Ш;

Закрепления понятия «согласный глухой твердый звук»;

Закрепление умения определять место звука в слове.

Коррекционно-развивающие

Упражнение в правильном произношении звука изолированно, в слогах, словах со стечением согласных;

Развитие фонематического восприятия и фонематического слуха;

Развитие артикуляционной моторики путем выполнения артикуляционной гимнастики;

Развитие речеслухового внимания, мышления, памяти, мелкой и общей моторики.

Коррекционно-воспитательные

Воспитание желания говорить красиво, правильно.

Ход занятия

Организационный момент. Дифференциация правых и левых частей тела.

Это правая рука, это правая нога,

Ухо правое у нас, а вот это правый глаз.

Это левая рука, это левая нога,

Ухо левое у нас, а вот это левый глаз.

Мы руками – хлоп, хлоп, хлоп,

Мы ногами- топ, топ, топ,

Кулаками постучим,

Повернемся и молчим.

Сообщение темы и цели занятия

Послушай стихотворение, определи, какой звук там слышится чаще всего.

У речушки вдоль опушки,

Мимо вспаханных полей

Шли ленивые лягушки

В гости к бабушке своей. (звук Ш)

- Произнести звук столько раз, сколько точек выпадет на кубике.

Связь звука с буквой.

-Выложить из цветных карандашей букву Ш.

Правильная артикуляция и характеристика звука Ш.

- Ш-ш-ш… Шипенье, шум, шептанье,

Шорох, шелест, шин шуршанье…

- Ш! Чтоб звук красивым вышел,

Шире язычок и выше!

Сделаем из язычка

Чашечку, подняв бока.

Эту чашку по бокам

К верхним мы прижмём зубам.

Вот теперь над чашкой можно

Дуть красиво, осторожно.

Чтобы ветерок бежал,

Чтобы Ш, как шёлк, шуршал!

- Ш-ш-ш… Шипенье, шум, шептанье,

Шорох, шелест, шин шуршанье…

- В каком положении находятся губы, когда мы произносим звук Ш? (губы округлены и выдвинуты вперед).

- Где находится язычок? (широкий язык поднят вверх, боковые края языка прижимаются к коренным зубам, язык принимает форму «чашечки»).

- Воздух выходит горячий или холодный? (холодный)

- Воздух встречает преграду? (встречает)

- Значит он согласный или гласный? (согласный)

- Проверяем в горлышке: звенит «колокольчик» или нет? (не звенит)

- Значит звук Ш: глухой или звонкий? (глухой)

- Еще звук Ш всегда твердый.

Мимико-артикуляционные упражнения.

Прищуривание глаз. Попеременное закрывание и открывание глаз. «Спи правый глазок. Просыпайся. Спи левый глазок просыпайся. Спите сразу оба глаза. Просыпайтесь.»

Упражнения для губ и щек.

«Поиграем на дудочке» вытянуть губы узкой «трубочкой» и удержать в таком положении под счет до 5-6. Можно произносить звук У.

«Играем на большой трубе». Вытянуть губы широкой «трубочкой» и удерживать в таком положении под счет до 5-6.

Упражнения для языка.

Физкультминутка.

Шуршат на дереве листы

Шуршат на дереве листы, (Руки - верх, потянулись)

Шуршат осенние кусты, (Руки опустили, присели)

Шуршит камыш, (Встали, наклоны туловища влево - вправо)

И дождь шуршит (шаги на месте)

А ты садись и не шурши, (Сели на места)

И всё красиво говори.

Автоматизация звука Ш в слогах.

-Выполняем движения пальчиками «кулак»- «ребро»- «ладонь». На каждое движение проговариваем слоги: шка-шко-шку, шку-шку-шка, шкы-шку-шкы, шка-шко-шка, шки-шкя=шки и т. д.

Автоматизация звука Ш в словах. Игра «запомни-повтори».

Бабушка- дедушка- подушка- шашки.

Шашки- дедушка-подушка-кадушка.

Лягушка-опушка-мышка-кошка.

Игра «Место звука». Найди слова, в которых звук Ш находится в начале (в середине, в конце). Шапка, кошка, мышь, шалаш, шиповник, душ, шляпа, шкаф, кувшин.

Игра «В гостях у гномов».

- Я назову большой предмет, а ты назови маленький.

Итог занятия.

- Вспомни слова со звуком Ш, которые мы сегодня называли на занятии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167360-individualnoe-zanjatie-po-avtomatizacii-zvuka