Текстовые задания по русскому языку для проверки знаний и умений на конец второй четверти во 2 классе

Тестовые задания 2 класс №1(1 в)

1.Укажи слово в котором все слова расположены в алфавитном порядке

а) иволга б) удод в) дятел г) скворец

1) в а г б 2) в г а б 3) б г в а 4) а б г в

2. Какие буквы пропущены

Ребята были в л _ су. Они вышли на

п _ляну. В густой тр _ ве дети увидели

гр _ бы. 1) е, о, о,е 2) и,а,а,и 3)е,о,а,и

3.Укажи группу, в которой при написании слов допущены ошибки

1)дуб, этаж 2)кость, уж 3) ряд, ландыш 4)багаш, матроз

4.Укажи слово, в котором количество букв больше, чем звуков

1) книжка 2)ямка 3)коньки 4)шоколад

5.Укажи слово, состоящее из трех слогов 1) крепость 2)зоопарк 3)фартук 4)пингвин

5.Укажи группу слов с нулевым окончанием

1 ) облако, море 2 ) дружба, машина 3) жемчуг, колхоз 4) сосна, цветники

6.Укажи слово, близкое по значению(синоним)

верный(друг)

1)новый 2)весёлый 3) страшный 4)преданный

7.Укажи слово, в котором 6 букв и 6 звуков

1)Анюта 2)платье 3)майка 4)кашель

Тестовые задания 2 класс №1(2 в)

1.Укажи слово в котором все слова расположены в алфавитном порядке

1)ворона, корова,собака 2)собака, корова, ворона 3) корова, ворона, собака 4) ворона, собака, корова

2. Какие буквы пропущены

У нас есть ч_десный сад. Там растут груш_ и вишни. Я угощ_ товарищ_ сочными плодами.

1 ) ю, и, ю, а 2) у, и, у, а 3) у, ы, у, я

3.Укажи слово, в корне которого пишется буква Т

1) зон_ 2) лё_ 3) мё_ 4) огоро_

4.Укажи слово, в котором количество звуков больше, чем букв

1) игрушка 2) ёлочка 3) лисонька 4) пчёлка

5.Укажи группу, где все слова разделены на слоги для переноса верно

1) сне-жок, трак-тор 2) сн-ежок, тракт-ор

3) снеж-ок,тр-актор

6.Укажи слово, противоположное по значению (антоним)

весёлый (рассказ)

1)грустный 2) короткий 3)смешной 4) с картинками

7.Укажи слово, в котором 5 букв и 4 звука

1) Мария 2)ветер 3)Яков 4) класс

8.Слово с ошибкой

1) клюв 2 ) краб 3) корж 4) крук

Тестовые задания 2 класс №2(1 в)

1.Укажи группу , в которой все слова отвечают на вопрос что?

1)стрекоза, бабочка 2) цветок, шмель 3)соловей, лес 4) солнце, ветер

2.Укажи слово, в котором после буквы Чпишется буква У

1) ч_деса 2) ч_ж 3) ч_йка 4) галч_та

3.Укажи слово с предлогом (слова помощники)

1) (у)бежал 2 ) (на)рисовал 3) (не)жирный 4) (у)кинотеатра

4.Укажи группу слов, в которой записаны слова с двойными согласными

1) кос_мос, тел_ефон 2) ал_ея, ак_уратно

5.Укажи слово, состоящее из четырёх слогов

1) старушка 2) пластилин 3) воробушек 4) шиповник

6.Укажи слово, в котором количество букв больше, чем звуков

1) хоккей 2) косточка 3) животное

4) перья

7) Укажи группу, в которой все слова отвечают на вопрос кто?

1) комар, улица 2) лыжник, доска 3) шахматист, дедушка 4) галстук, роза

8.Подбери подходящие по смыслу слова

Зима(какая?)___________________

Воробей(какой?)________________

Облако (какое?)__________________

Деревья (какие?)___________________

Тестовые задания 2 класс №2(2 в)

1.Укажи группу, в которой все слова обозначают предмет

1)беленький, телевизор 2)банка, спит 3)рыболов, замечательный 4) магазин, ручка

2.Закончи предложение

Ученье – свет,………….

1) а дела не забывай 2) а неученье - тьма

3.Выбери вариант, в котором верно указаны пропущенные буквы

Ч _ть колыша камыш_

Дремлет озеро в тиш_.

Отраженья в нём ж_вут

Тучи в озере плывут,

Бор сосновый, как ж_вой

Дремлет книзу головой

1)ю, и, и, и, и, 2) у, и, и, и, и 3) у, ы,ы,ы,ы

4.Угадай и допиши названия животных и определи род

Серый,хищный,жадный_________

Рыжая, хитрая, ловкая__________

Большой,косолапый_____________

Маленький, колючий______________

5.От каких слов образовались эти фамилии?Запиши их, выдели корень

Петров_________,Иванов______

6.Напиши пропущенные буквы

Голу….ь, морко…ь, ю..ка

7.Напиши парные согласные___________________________