Конспект НОД по художественному творчеству с неслышащими детьми дошкольного возраста, Тема: «Кошка» (2-3 год обучения)

КонспектНОД по художественному творчеству с неслышащими детьми дошкольного возраста, Тема: «Кошка» (2-3 год обучения)

Тема: «Кошка»

Цель: Учить детей рисовать кошку. Познакомить с техникой рисования тычком полусухой жесткой кистью.

Воспитывать любовь к животным. Развивать творческие способности, закреплять технические навыки. Учить ассоциировать свои рисунки с реальными предметами. Учить правильно передавать основные свойства предметов. Развивать речь.

Оборудование: листы А8, жесткая кисть, гуашь черного, серого, коричневого цветов, картинки с изображением играющих котят, игрушка кошка, презентация "Кошка"

Ход занятия:

1. Огр. момент.

Постройтесь. (за экраном) Данил (я, Данил), сядь первым. Герман (я, Герман), сядь вторым. Влада (я, Влада), сядь третей.

Будем заниматься. Будем слушать. Будем рисовать.

Что это? (показывает кисточку) Покажи. Найди табличку. Попроси: тетя дай. Что это? (краски, бумага, стакан). Покажи, найди табличку, попроси.

2. Сюрпризный момент:

Кто к нам пришел?

- Мягкие лапы, а в лапах царапки,

 Молоко пьет, песни поет. Кто это? (кошка) Правильно, кошка.

Посмотрите, какая мягкая, пушистая. Покажите, как она умывается, молоко пьет. Она пришла с вами поиграть.

3. Физминутка

Встаньте:

Пушистая кошка

Умыла лапой щеки,

Умыла лапой нос,

Умыла лапой глаза –

Правый глаз, левый глаз.

Умыла лапой уши –

Правое ухо, левое ухо.

А уши у кошки, как дома стоят.

4. Показ презентации. Посмотрите, это кошка (игрушка). И это кошка (показ презентации). Что делает кошка? Все друзья кошки разбежались, она не может их найти, помогите, нарисуйте кошке друзей.

5. Рассматривание игрушки. Посмотрите. Какая кошка по цвету?

Покажи туловище? Какое по форме? Покажи голову, лапы, хвост, уши, усы. Сколько лап? Какая по форме голова? Какие по форме лапы, уши? Какой по форме хвост?

6. Объяснение. Показ способа действия. Сначала нарисуем туловище, оно овальное, теперь будем рисовать голову, голова круглая, нарисуем лапы, хвост, уши. Закрасим кошку. Рисовать будем большой кистью, возьмите её правильно и покажите, как вы будете рисовать кошку. Вот так: тук-тук-тук. Набирайте краску на кисть и начинайте рисовать – тук-тук-тук. Вот какая пушистая кошка получается! Какого цвета у тебя кошка? А у тебя? Теперь надо нарисовать глаза зеленым цветом и нос черным. Пока наши кошки сохнут, поиграем.

7. Итог занятия. Анализ работ.

Что мы делали? Мы занимались. Мы рисовали. Данил занимался хорошо. Влада занималась хорошо. Герман занимался хорошо. Молодцы.

Кошке понравились все ваши работы, она говорит всем спасибо. Посмотрите, как много у нее друзей. Какая кошка получилась у Данила, Влады, Германа. Молодцы. Уберите кисточки, помой стакан.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167433-konspekt-nod-po-hudozhestvennomu-tvorchestvu-