Дорога на Олимп

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас с вами будет не совсем обычное занятие. Мы побеседуем о спорте. Вы любите занятия спортом и спортивные игры?

Дети: Да!

Воспитатель: Кого называют спортсменами?

Дети: Люди , которые много время уделяют спортивным упражнениям, тренировкам, участвуют в различных соревнованиях.

Воспитатель: Какие виды спорта вы знаете?

Дети: Фигурное катание, лыжи, футбол, хоккей, гимнастика и другие. А какие виды спорта знают родители? (ответы родителей).

Воспитатель: Ребята вы назвали разные виды спорта, вы знаете что в Сочи будут проходить Олимпийские зимние игры, значит такие игры как футбол , гимнастика , лёгкая атлетика не участвуют. Участие принимают спортсмены, которые занимаются зимними спортивными играми. А вы знаете, что в России еже проходили Олимпийские игры- это были летние игры в 1980 году и вот, спустя 34 года у нас опять проходят Олимпийские игры, только теперь -зимние.

Воспитатель: Ребята, а кто знает, какой символ у Олимпийских игр?

А что означает этот символ -пять цветных сплетённых между собой колец.

Это дружба спортсменов пяти континентов Земли.

Голубое кольцо — Европа.

Жёлтое кольцо -Азия.

Чёрное кольцо — Африка.

Зелёное кольцо — Австралия.

Красное кольцо — Америка.

А вы знаете, кто является талисманом Олимпийских игр?

Белый мишка, леопард и зайка.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кто побеждает на соревнованиях?

Дети: Побеждают сильнейшие, те, кто хорошо подготовился к соревнованиям.

Воспитатель: Чем награждаются победители?

Дети: Победители получают медали.

Воспитатель: Вы наверное устали, ну тогда все дружно встали.

А теперь на месте шаг,

Выше ноги! Стой раз, два!

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем,

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем.

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно!

Мы колени поднимаем-

Шаг на месте выполняем.

От души мы потянулись,

И на место все вернулись.

А сейчас проведем небольшую викторину и проверим, что вы знаете, что запомнили об Олимпийских играх. Участвуют и ребята, и взрослые. (Показ презентации)

Воспитатель:

Мы с вами знаем, кто стал талисманом Олимпийских игр, а вот как они попали на Олимпийские игры, сейчас мы расскажем и покажем. Дети делятся на три команды: "Белые мишки", "Леопарды", "Зайчики".

Воспитатель рассказывает, а команды выполняют упражнения:

Далеко, на северном полюсе, жил белый мишка. Он очень любил кататься на ледяных горках и мечтал стать настоящим чемпионом. Тогда он решил отправиться в город Сочи, чтобы поучаствовать в Зимних Олимпийских Играх. (Обычная ходьба в колонне). Он шел через лес и большие сугробы (Ходьба на носках, руки на поясе). И вот перед ним встала высокая гора, мишка забрался на нее. (ходьба с высоким подниманием колен и поочередным подниманием рук). На гору забраться было нелегко, но зато легко спускаться и мишка побежал с горы (Легкий бег). Когда он спустился, то услышал рычание. Мишка прислушался в какой стороне рычат.

И. П. : стоя, ноги врозь, руки на поясе. Наклонить голову вправо (влево) к плечу, вернуться в и. п. (3р)

2. И вдруг он увидел леопарда, который сладко потягивался и рычал от удовольствия.

И. П. : стоя, ноги на ширине плеч, руки внизу. Поднять руки через стороны вверх, потягиваясь, поднимаясь на носочки. Вернуться в И. П. (5-6)

3. Леопард тоже услышал, что к нему кто-то приближается и стал осматриваться.

И. П. : стоять прямо, руки на поясе. Повороты вправо влево. (по4р)

4. И вдруг леопард увидел, как к нему ползёт большой белый сугроб. И. П. : стоя ноги шире плеч, руки на поясе. Наклониться вниз, пройти руками вперед четыре шага, вернуться в И. П.

5. От неожиданности леопард испугался. И. П. : стоя ноги вместе, руки на поясе. Присесть, обхватив руками колени, голову прижать к коленям. Вернуться в И. П.

6. Мишка подошел к леопарду и сказал:"Не бойся, я белый медведь и иду в Сочи на зимнюю олимпиаду, что бы стать чемпионом". " И я с тобой"- сказал леопард и увидел как к ним прыгает еще один маленький сугроб.

Прыжки на месте.

7. Это был заяц. Он подошел к ним и сказал: " Возьмите меня с собой на олимпиаду, я тоже хочу стать чемпионом" (Ходьба на месте). «А что ты умеешь делать? » - спросили мишка с леопардом. «Я прыгаю лучше всех» - ответил зайка (Прыжки на месте). И пошли они все вместе (Ходьба в одной колонне). И вот добрались они до города Сочи.

Мишка пошел на соревнования по Скелетону - это зимний вид спорта, в котором спускаются на санях (лёжа на животе) по ледяному жёлобу. (Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками.)

Зайка решил участвовать в Слаломе — это спуск с горы на лыжах, размеченной воротами. Во время прохождения трассы спортсмены обязаны проехать через все ворота; (Прыжки на двух ногах из обруча в обруч положенные справа и слева поочерёдно.)

А леопард участвовал в игре, которую сам придумал и назвал - «Ловкий леопард».

Дети берутся за руки, поднимают их вверх и образуют круг. Взрослые встают в середину круга. Под музыку, взрослые стараются выбраться из круга, стараясь проскочить под руками детей. А дети, при приближении взрослого, опускают руки вниз.

Релаксация «Салют».

Дети берут сверкающие султанчики и встают в круг. Под композицию «На трибунах становится тише», поднимая резко руки вверх, опускать медленными, дрожащими движениями (3 раза). Потом одновременно все сужают круг, поднимая руки вверх, потом снова расходятся руки опускают (3 раза). На счет 3 все вместе подбрасывают султанчики наверх.

Награждение

Мишка, зайка и леопард стали чемпионами как и мечтали и им вручили золотые медали. Детям и их родителям вручаются медали.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167697-doroga-na-olimp