Конспект НОД по рисованию в младшей группе на тему «Осенний листопад»

Конспект НОД по рисованию в младшей группе на тему «Осенний листопад».

Автор: Котенкова Екатерина Анатольевна, воспитатель МБДОУ детский сад №1 д. Старое Мелково, Тверская область, Конаковский район.

Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей младшей группы по рисованию «Осенний листопад». Данный материал будет полезен воспитателям младших групп. Это конспект направлен на развитие творческих способностей детей, эстетическому развитию.

Цели: Ознакомить детей с нетрадиционным способом рисования -точками. Формировать умение передавать в рисунке характерные особенности осени, вызвать у детей эмоциональное восприятие природы. Развивать познавательный интерес к природе, развивать у детей фантазию, память.

Задачи:
1. Образовательная:

- Развивать познавательный интерес к окружающему миру;
- стимулировать творческую активность детей.

- закрепить знания об осени.
2. Развивающая:
- Развивать внимание.

-развивать индивидуальные художественные способности.
- способствовать развитию самостоятельности;

-вызвать интерес к художественной деятельности.
3. Воспитательная

-Воспитывать интерес к рисованию;
- Формировать дружеские отношения детей, совместное взаимодействие;
- воспитывать любовь к природе.

Материал. 
Иллюстрации с изображением осени, осеннего листопада. Краска желтого, коричневого, красного. Гигиенические палочки. Салфетки для вытирания рук. Альбом для рисования. Баночки с водой.

Ход НОД.

Дети сидят за столами на своих местах. Дидактическая игра «Что бывает осенью»

Воспитатель, загадывает загадки про осень. За основу берутся дидактические карточки с изображением сени.

Золотом покрылось все, словно в чудной сказке. 
Кто принес нам вот такие, золотые краски? 
(осень)

Тучи нагоняет, Воет, задувает. По свету рыщет, Поет да свищет. (ветер)

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду... (лужи)

Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это -.... (Дождь).

После того как дети ответят воспитатель показывает детям карточку.

Воспитатель:- Какие вы молодцы ребята. Выйдете из своих мест, я буду вам читать стишки про осенние месяца, и мы все вместе будем изображать, наш стишок.

Сентябрь:

Полетели в небе птицы. (Дети по кругу бегают с расправленными руками)

Что им дома не сидится? (Дети садятся на корточки, встают)

Просит их сентябрь: (Улетайте вы на юг, прочь от зимних вьюг.

Октябрь

Нам октябрь принес подарки:

Расписал сады и парки. (дети кружатся)

Стали листья словно в сказке (руки в стороны и верх)

Ноябрь.

В ноябре лесные звери

Закрывают в норках двери.

Бурый мишка до весны. ( дети изображают мишку)

Будет спать и видит сны. (голову на ладошки и закрыть глазки)

Воспитатель:- Молодцы ребята, садитесь на свои места.

Воспитатель: Посмотрите, перед вами изображены осенние деревья. Мы можем сказать, что на рисунках листопад.

Дети:- Нет.

Воспитатель:- Почему. (Если дети отвечают не сразу, нужно им помочь «листочки не падают с деревьев»).

Воспитатель:-  Посмотрите, на изображения листопада.(Воспитатель предлагает детям рассмотреть рисунки с изображением листопада.)

Воспитатель:- Как красиво. Какого цвета листочки падают с деревьев. ( Если дети затрудняются с ответом, воспитатель подсказывает.)

Воспитатель:- Давайте мы с вами дорисуем пальчиками нашим деревьям листочки, падающие с деревьев.(С помощью пальчиков дети самостоятельно или с помощью воспитателя рисуют листики понравившимся цветом). Воспитатель следит, что бы дети держали осанку во время рисования, всячески их подбадривает.

Воспитатель:- Какие вы молодцы ребятки. Теперь и у нас с вами настоящий листопад, какая красивая и красочная у вас получилась осень.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167954-konspekt-nod-po-risovaniju-v-mladshej-gruppe-