Праздник Русского валенка

Управление образования администрации г. Иванова

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Детско – юношеский центр №1

( методическое объединение массовой работы)

Методическая разработка

Массового мероприятия

Тема: «Праздник русского валенка»

Возраст целевой аудитории: 7 -11 лет

Форма проведения: познавательно – игровая программа

Педагог – организатор:

Андронова Надежда Михайловна

Иваново – 2015

Аннотация

Хорошее настроение рождается в доверительной, располагающей к шутке и веселью обстановке. Игра обеспечивает быструю и легкую смену настроения человека. От шумной подвижной забавы к удивительному, не лишенному смысла конкурсу, от конкурсного состязания к интересному интеллектуальному общению, зрелищному мероприятию. Валенки – исконно русская обувь. И в русском фольклоре достаточно загадок, пословиц и частушек, посвященных валенкам. А почему бы их не использовать еще и в качестве спортивного инвентаря? Поэтому возникла такая мысль разработать сценарий и реализовать его на практике в форме театрализованной познавательно – игровой программы под названием «Праздник Русского Валенка», все конкурсы - задания в котором должны выполняться с использованием этого вида обуви. Данная разработка предназначена для привлечения к участию в соревнованиях семейных команд (детей и их родителей). Данное мероприятие является составной частью сквозной программы «Выходи во двор, поиграем!», дающее представление о традициях и обычаях календарных праздников русского народа. Мероприятие состоит из двух частей: 1 часть проводится в зале (колядки), 2 часть – на улице на спортивно – игровой площадке ДЮЦ №1 (познавательно – игровая программа). В случае неподходящих погодных условий праздник можно проводить в помещении. Организовать этот праздник можно во время масленичной недели.

Содержание или оглавление

Аннотация……………………………………..стр.2

Актуальность проведения праздника………..стр.4

План подготовки ……………………………..стр.5

Сценарий мероприятия………………………стр.6

Список использованных источников………..стр.15

Приложения…………………………………..стр.16

Заключение…………………………………...стр.23

Актуальность проведения праздника:

выражающиеся в материальных и духовных памятниках. Современной педагогике досуга следует содействовать возрождению народной культуры, реставрировать все те ее элементы, которые представляют историческую, духовную и художественную ценность.

Содержание данного мероприятиянаправлено на возрождение и распространение народных традиций.

Цель:

Приобщение обучающихся к истокам русского народного творчества, обычаям и традициям русской старины.

Задачи

Образовательные:

Познакомить детей с русскими обычаями и традициями (встреча весны)

Воспитательные:

Формирование бережного и уважительного отношения к народной культуре Формирование коммуникативных навыков.

Привлечение к совместной деятельности через участие в конкурсной программе праздника (это и формирует коммуникативные навыки).

Развивающие:

Развитие творческих способностей, познавательной деятельности и фантазии обучающихся.

Развитие эмоциональной сферы обучающихся.

План подготовки

1.Подбор материала к мероприятию:

Пословицы, поговорки, загадки (про весну, про зиму, про валенки)

Заклички

Русские народные песни

Стихи

Игры

Конкурсы

2.Составление сценария

3.Подбор музыкального оформления:

Русские народные песни

Частушки

Танец «Валенки»

Фоновая музыка для праздника

Песни о Весне, о Зиме

Хоровые песни

4.Изготовление и подбор реквизита к играм и конкурсам:

Валенки (от 5-ти пар и выше)

Канат

«Лошадь» (черенок - палка, валенок-имитация головы лошади)

Клюшки (в кол-ве 4 штук)

Теннисные мячики (в кол-ве 12 штук)

Кегли (в кол-ве 12 штук)

Ширма

Шапка – ушанка

Платок (шаль)

Шаровары

Юбка

Костюм Зимы

Костюм Весны

Костюм Домнушки

Костюм Дуняши

Макет дома

Домашняя утварь (самовар, дорожки-половички, скатерть, салфетки и т.д.)

Баранки

5.Разучивание стихов, песен, частушек, закличек (о зиме, о весне), танцев

Сценарий мероприятия

Действующие лица: Домнушка, Дуняша, Зима, Весна.

I часть праздника

Дети заходят в зал. Звучат веселые русские народные песни.

Домнушка

Как на улице мороз подмораживает нос,

Не велит долго стоять,

Велит скоро подавать

Или тепленький пирог, или маслице, творог.

Обращается к детям

А не сходить нам к кому-нибудь поколядовать? Согласны?

Дети отвечают

Да, согласны.

Домнушка

Вот и чей – то дом стоит, он резною крышей крыт.

Запевай, ребятки, веселые колядки!

Дети и ведущая подходят к домику, поют масленичную колядку

Эй, хозяйка, не скупись,

Сыром, маслом поделись.

Не дашь пирога – мы корову за рога.

А не дашь лепёшки – разобьём окошки!

Из домика выглядывает Дуняша

Дуняша

Это кто тут балует? А- а - а…. Да это ребятишки, девчонки и мальчишки. Здравствуй, Домнушка! Я всегда гостям рада. Да только пироги ещё не готовы, надо подождать, пусть подымутся.

Домнушка

А ты, Дуняша, выходи к нам поиграть, погулять, в снегу поваляться, на санках покататься. А там, глядишь, и пироги подойдут.

Дуняша

И то правда, скоро зиме конец и забавам зимним. А тепло ли вы одеты, ребята? Расскажите-ка мне, как вы на прогулку собрались.

Игра «На прогулку мы собрались»

Дети стоят в кругу, в центре Дуняша – ведущая игры

Дуняша

Повторяйте слова за нами;

А потом покажите сами.

Валенки и шапку, Шубку и перчатки

Куда мы надеваем, когда идем гулять?

Дети (хлопая)

На прогулку мы собрались,

Быстро-быстро одевались

После этих слов Дуняша называет один из предметов одежды (шапку, шубу, свитер, перчатки, валенки и другое) и показывает, куда его надо надевать; сама же при этом путает детей, показывая неправильно. Темп игры постепенно ускоряется.

Дуняша приглашает всех на улицу. Дети выходят на улицу, встают в круг.

II часть праздника

Дуняша

Здравствуйте, гости дорогие!

Веселье нас к себе зовёт!

Праздник наш то, не простой!

А праздник наш то – озорной!

Простому русскому валенку, посвящается.

Дуняша приглашает всех в хоровод. Хороводныеигры: «Снежная баба», «Заинька», «Золотые ворота», «Снежные забавы», «Как на тоненький ледок». Звучит русские народные песни.

/ см. приложение №1/

Дуняша

Ребята, давайте Весну – Красну кликать! Вы умеете? А мороз да снег скоро всем наскучат. Ну, кто хочет весну звать? Повторяй за мной

Весна, весна красная,

Приди весна, с радостью,

С великой милостью:

Со льном высоким,

С корнем глубоким,

С дождями сильными,

С хлебами обильными

Ясна, красна,

Приди, весна,

С золоченым гребнем,

С изумрудным стеблем,

С полною водою,

С первою водою.

С первой бороздою,

С голубою далью,

С Иваном – да Марьей!

/ см. приложения №2, №3/

Звучит песня о зиме, по окончанию песни появляется Зима.

Зима

Это кто тут весну без моего приказа зовёт? Кто самовольничает? Ах, это вы? Проказники! Вы чего тут раскричались? Кыш отсюда, пока я вас не заморозила!

Звучит музыка, появляется Весна

Весна

Кто меня звал – вызывал? Вы, ребята?

Зима

Ошиблись ребята, не хотели они тебя звать. Им и со мной хорошо!

Весна

Да правду ли ты говоришь – то, сестрица? Уж так громко звали, так старались! Верно, уж мой черёд подошёл? Тепла да цветов всем захотелось!

Зима

А я говорю – рано пришла! Ещё подожди! Мы не все зимние игры переиграли, не все песни перепели! А загадки вообще ещё не отгадывали.

«Зима» задаёт загадки про зиму, дети отгадывают.

/см. приложение №4/

Весна

Милая Зимушка, то, что дети знают про тебя загадки – это ещё ни о чём не говорит. Про меня они тоже знают загадки. Ну-ка, дети, отгадайте.

/см. приложение №5/

Дети отгадывают загадки.

Весна

Твоё время, Зима, закончилось. Ступай себе спать.

Зима

Да, молодцы дети! Но я так просто не уйду. Давайте силой мерится. Дети, а вы помогите мне, кто за меня вставайте ко мне в команду, а кто за Весну, те вставайте к Весне.

Дети делятся на две команды (Весна – Зима), получается два хоровода. Звучит музыка, дети и Зима с Весной водят хоровод

Игра «Перетягивание каната» на две команды (Весна – Зима). (Команда Весны должна выйти победительницей)

Дуняша

Ты прости – прощай, Зимушка – матушка.

Ты прости – прощай, на нас не серчай,

Ждем тебя через годок

На осенний наш порог.

А почему бы, нам не устроить сегодня праздник валенка? Вы не против, ребята? Я предлагаю начать наш праздник. Сейчас я буду задавать вам загадки, а вы попробуйте их отгадать.

Дуняша загадывает загадки, дети отгадывают.

Загадывает загадки о Валенках

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них мы бегаем зимой

Утром – в школу,

Днём - домой (Валенки)

Тёплые, удобные

Ноги согревают,

Долго, долго по сугробам

Ходить позволяют? (Валенки)

Знает взрослый человек,

Знает даже маленький.

Чтоб зимою не болеть

Надевают….(Валенки)

Треплют, катают, всю зиму таскают? (Валенки)

Весь в шерсти, а кожи нет? (Валенки)

Всегда шагаем мы вдвоём

Похожи, как братья

Зимой стоим мы у дверей

А летом под кроватью? (Валенки)

Дуняша

Да, отгадка- то одна: Валенки! А чем же они замечательны?

Дети рассказывают.

Дуняша

Ребята, а знаете ли вы пословицы и поговорки о Масленице, валенках?

Дети отвечают

/см.приложение №6, №7/

Дуняша

Сколько замечательных задорных частушек про валенки придумано! Давайте их споём. Кто смелый, выходи?/

Дети исполняют частушки.

/см. приложение № 8/

Дуняша

Дает задание командам составить слово «Валенки»

Пройти первым.

Участники команд должны как можно быстрее в эстафете с бегом, используя карточки с буквами, составить слово. Каждый участник, добежав до кегли, находит нужную букву для составления слова «Валенки», берёт её, вешает на стену (стенд), возвращается назад к команде и передаёт эстафету.

Звучит русская народная музыка. Дети выполняют задание

Дуняша

Ребята, а вы знаете, откуда валенки пошли?

Дети отвечают, Дуняша задаёт наводящие вопросы, дополняет.

Ребята, вы, наверное, знаете, что валенки – исконно русская обувь. Валенки, пимы, катанки, чесанки, сколько ласковых названий дал русский народ этой великой обуви.

Валенки – прекрасная, удобная обувь. В валенках не страшны морозы и метели, поэтому лучшей обуви для гуляний на Руси не было. В них праздновали Масленицу, колядовали, плясали, участвовали в аттракционах. В играх валенки помогали узнать, кто самый сильный, ловкий, быстрый.

«Валенки» - род башмаков или сапог, свалянных из шерсти», такое определение можно прочесть в словаре Владимира Даля. Однако для нас эта обувь настолько знакома и привычна, что не нуждается в описании. В представлении же иностранцев валенки ещё недавно были неофициальным символом нашей страны, одним из колоритных атрибутов образа русского человека.

А вы знаете, где находится музей валенка? Какую известную народную песню о валенках вы знаете?

Дуняша

Приглашаю я сейчас

На весёлый перепляс

Ребят удаленьких

Исполнить танец «Валенки»

/см. приложение № 9/

Пляска «Валенки»

Звучит народная песня «Валенки», дети поют и танцуют.

Дуняша

Молодцы ребята, лихо вы танцевали! За это я хочу вас позабавить, посмешить и немножко даже удивить.

А ну-ка, валенки, появитесь,

Попляшите, порезвитесь,

А чтоб было веселей немножко,

Похлопаем друзья в ладошки.

Выступает Театр Валенок.

/см. приложение №10/

Дуняша

Понравилась вам моя забава? А я ещё одну забаву знаю: в старину с валенком гадали. Надо только сказать: «Брошу валенок через забор, ступай, валенок, к милёночку во двор»

Дети по очереди бросают валенок, на какую пару детей носок валенка, та пара пляшет.

Дуняша

Ребята, а рисовать вы умеете? Сейчас мы посмотрим, чья команда лучше выполнит это задание. Задание не простое, ну, я надеюсь, что вы справитесь.

Конкурс «Рисунок на снегу»

Задание командам

Весёлой змейкой протоптать тропинку в форме валенка. Оценивается качество работы, сплочённость коллектива. Звучит музыка.

Дуняша

У кого там хмурый вид

Снова музыка звучит!

Мы, грустить, не разрешаем,

Мы, играть здесь, начинаем!

А сейчас мы с вами вспомним о поистине русском масленичном увеселении – катание на тройках наперегонки, под песни и гармонь. А сейчас, ребята, становитесь в две шеренги и слушайте задания.

Эстафеты.

Эстафета №1 «Наездники».

Игроки с эстафетной палкой, на которую надет валенок, добегают до ориентира и возвращаются обратно, захватив следующего участника из своей команды. И так далее, до последнего участника.

Дети выполняют задание. Звучит музыка.

Эстафета №2 « Змейка».

Каждый участник из команды должен пройти с клюшкой и мячом между валенками, при этом, не уронив валенок. Побеждает команда, которая первая пройдёт эстафету.

Дети выполняют задание. Звучит музыка.

Эстафета №3 «Снайпер».

Сбить кегли валенком. Выигрывает команда, у которой будет больше попаданий.

Дети выполняют задание. Звучит музыка.

Эстафета №4 «Метание валенка».

Правила и суть игры незамысловаты - выигрывает тот, кто бросает валенок как можно дальше и точнее.

Дети выполняют задание. Звучит музыка.

Эстафета №5 «Попади в цель»

Попасть снежками в валенок. Выигрывает команда, у которой больше попаданий.

Дети выполняют задание. Звучит музыка

Дуняша

Ну, что ж молодцы ребята, со всеми заданиями справились!

В конце праздника можно вручить всем присутствующим сувениры или пригласить к чаю с пирогами, блинами и всякими сладостями.

Дуняша

Ну, вот и закончился, ребята, наш праздник! Но на дворе ещё зима в самом разгаре, она дарит нам морозные дни, зимние забавы и веселье. Мы прощаемся с вами и желаем вас не забывать про самую удобную старинную обувь. А ну–ка, скажем какую?

Дети дружно отвечают

Валенки!

Дуняша

До новых встреч!

Рекомендации по подготовке, организации и проведению.

1. При написании сценария, в ходе его обсуждения выбираются: ведущий, исполнители взрослых персонажей и дети на ведущие роли. В ходе обсуждения уточняются ключевые моменты праздника.

2.Роли раздаются детям на дом для разучивания с родителями. Педагог-организатор контролирует этот процесс, проводит репетицию.

3. За подготовку реквизита отвечает педагог-организатор, привлекая детей и родителей, и изготавливает сам.

4. Взрослые ведущие, наравне с детьми, должны хорошо знать тексты песен, закличек, загадок, пословиц, поговорок и хороводных танцев.Во время праздника Ведущий озвучивает не только тот текст, который дан в сценарии, но и своими словами, по мере возникшей необходимости, должен обыгрывать ситуации.

6. Перед праздником важно настроить детей на радостное событие и напомнить о правилах поведения на празднике.

Заключение

  24 января в Детско-юношеском центре №1 в рамках сквозной программы «Выходи во двор, поиграем!» прошёл «Праздник русского валенка» (педагоги-организаторы: Андронова Надежда Михайловна, Вавинова Наталья Юрьевна).

     Ребята из объединения «Жаворонок» (п.д.о. Алекса Лариса Станиславовна) и клуба «Домовёнок» (педагог – организатор Андронова) узнали много нового и интересного о традициях и обычаях праздника русского валенка. Пели, танцевали, отгадывали загадки, знакомились с пословицами и поговоркам.

     Команды «Снежинки» и «Сосульки» достойно преодолевали все испытания в эстафетах с валенками, показали свою способность работать в команде.

     Участники праздника получили большой заряд бодрости и хорошего настроения.

Список использованных источников

Литература:

Афанасьева О. «Праздники православной церкви», изд. СП, 2005

Котова И.Н. «Русские обряды и традиции», СПб, паритет, 2003г

Науменко Т.М. «Русская деятельность и сказки с напевками» М. ЗАО, изд. Центрполиграф

Полная энциклопедия «Быт русского народа» в 2т.

(составитель И. Пинкеев) М.Олмак-1980

Скворцова Л.И. «Словарь русского языка» М., Оникс: «Мир и образование»-2005

Интернет ресурсы:

1.http://doc4web.ru/nachalnaya-shkola/scenariy-uroka-dlya-klassa-prazdnik-russkogo-valenka.html

2.http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/viewlink/56540.html

3. http://doc4web.ru/nachalnaya-shkola/scenariy-prazdnika-vstrecha-maslenici.html

4. http://vsemzagadki.narod.ru/zagadki/zagadkipro/zagadki_pro_valenki.html

Приложение №1

Хороводные игры

«Снежная Баба»

Дети ходят вокруг водящего, дразнят его.

Мороз, мороз.

Через тын перерос,

Баба, баба, нос крючком,

Получай – ка

Снега ком!

После пения игроки разбегаются, водящий ловит их. Поймавший становится водящим, игра повторяется.

2.«Заинька»

Играющие становятся в круг. Взявшись за руки, водят хоровод:

Заинька, ты мой серенький,

Заинька, полосатенький,

Да некуда зайке выскочить,

Все ж ворота, все турецкие,

Ну – ка, зайка, шоком, боком

Перед нашим кура годом.

Ну – ка, зайка обернись,

Кура году поклонись.

В центре круга – «заинька». Он пытается вырваться из круга, но играющие закрывают «ворота». На последних словах текста «заинька» кланяется и выбирает другого водящего.

3. Игра «Золотые ворота»

Дети берутся за руки и держат их так, чтобы образовать ворота. Дети становятся паровозиком друг за другом и начинают проходить через ворота. В какой - то момент, ворота закрываются и ловят кого – то из играющих. Те, кого поймали, сами присоединяются к воротам. Играют до того момента, пока все не будут пойманы.

4.Танцевальная игра «Снежные змейки»

Две змейки двигаются по площадке под музыку и танцуют, Как только музыка смолкает, каждая команда должна показать свою фигуру.

«Сугроб» - встают в круг, протягивают руки вверх, в центр, говорят: «Хруст – хруст»

«Позёмка» - приседают, машут руками над головой, кричат: «У– у – у».

Приложение №2

Заклички Весны

Важнейший песенный жанр, связанный со встречей весны, - так называемые веснянки. Их не пели, а кликали (выкликивали, выкрикивали). Или гукали, взобравшись на пригорки, сараи, крыши. В них призывали весну и расставались с зимой. Кликанья обычно сопровождались обрядами с птичками, выпеченными из теста (жаворонки, кулики).

Весна, весна красная,

Приди, весна, с радостью:

С великой милостью:

Со льном высоким,

С дождями сильными,

С хлебами обильными.

С рожью зернистою,

С пшеницей золотистою,

С овсом кучерявым,

С ячменем усатым,

С просом, с гречею.

С калиной, малиною,

С черной смородиною,

С грушами, с яблоками,

Со всякой садовинкой,

С цветами лазоревыми,

С травушкой - муравушкой!

Ясна, красна,

Приди, весна,

С золоченым гребнем,

С изумрудным стеблем,

С полною водою,

С первой бороздою,

С голубою далью,

С Иваном – да Марьей!

Солнышко – вёдрышко,

Выгляни красное,

Из - за гор – горы!

Выгляни, солнышко,

До вешней поры!

Видело ль ты, вёдрышко,

Красную весну?

Встречало ли, красное.

Ты свою сестру?

Видела ли солнышко.

Старую ягу –

Ведьму – зиму?

Как она, лютая.

От весны ушла.

От красной бегала,

В мешке стужу унесла.

Холод на землю трясла

Сама отступилась,

Под гору покатилась

«Весна, весна,

На чём пришла?»

«На сохе, на бороне,

На кобыле вороне!»

Жавороночки!

Летите в поле.

Несите здоровье:

Первое коровье,

С корнем глубоким,

Второе овечье,

Третье человечье!

Жаворонушки,

Прилетите к нам!

Принесите нам

Тёплу летушку!

Нам зима – то надоела,

Весь хлебушек поела,

И солому подобрала.

И мякину подмела.

Приложение№3

Масленичные песни

Масленица праздновалась на последней неделе перед так называемым великим постом. Она отмечалась буйным весельем, разгулом, гостеприимством, обильным застольем с блинами. Основная тема масленичных песен – встреча и проводы Масленицы, которая. Подобно Коляде приобретает в песнях человеческие черты, В песнях её ругаю, высмеиваю, призывают возвратиться. Называют шуточным человеческим именем (Авдотьюшка Изотьевна, Акулина Саввишна, кривошейка, полизуха, блиноеда и так далее).

Дорогая наша гостья Масленица,

Авдотьюшка Изотьевна.

Дуня белая. Дуня румяная.

Коса длинная, триаршинная,

Лента алая, двухполтинная.

Платок беленький, новомодненький.

Брови чёрные, наведённые.

Шуба синяя, латки красные,

Лапти чёрные, головастые.

Портянки белые, набелённые!

Вот вам маслёнка пришла да,

Кто нас покатает?

Выйдем, станем на снежок да –

До лужку протает

«Ах, Домнушка,

Красно солнышко!

Вставай с печи,

Гляди в печь -

Не пора ли

Блины печь?»

Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои! (2 раза)

На поднос блины кладите

Да к порогу приносите!

Ой, блины, блины, блины

Вы блиночки мои!

Как на масленичной неделе

Со стола блины летели,

И сыр, и творог –

Всё летело под порог!

Как на масленичной неделе

Из печи блины летели.

Весело было нам,

Весело было нам!

Прошла масленица,

Кончилось гулянье,

Идём теперь

На отдыханье!

Приложение № 4

Загадки о Зиме

Явилась вслед за осенью

Я по календарю.

Я самый лучший праздник вам

На радость подарю!

А землю белым снегом я

Укутала сама.

Ребята, отгадайте – ка,

Ну, кто же я? ... (Зима)

Замела я всё вокруг,

Прилетев из царства вьюг.

Осень, лучшую подружку,

Я отправила на юг,

Я морозна и бела (Зима)

И надолго к вам пришла.

В эту холодную пору

Любим кататься

Мы с горок

И для прогулок

На лыжах

Лучше сезона не сыщешь. (Зима)

Приложение №5

Загадки о весне

Рыжий снег на солнце тает

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла …(Весна)

Я раскрою почки

В зелёные листочки.

Деревья одеваю, посевы поливаю

Движения полна…

Зовут меня… (Весна)

Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает.

Когда, это бывает? (Весной)

Приложение № 6

Пословицы и поговорки о Масленице

Примечай будни, а праздники сами придут.

Всякая душа празднику рада.

В толстый колокол звенят, так праздник.

Умей пошутить, умей и перестать.

Кто весел, а кто и нос повесил.

Без шубы и валенок и зима без конца.

Не всё коту Масленица. Будет и пост.

Первый блин комом.

Второй отдам знакомым.

Третий съем сам.

Четвёртый не кому не дам

Приложение № 7

Пословицы и поговорки о валенке.

« Без шубы и валенок - и зима без конца»

«Два сапога – пара»

«Сани и валенки готовь с лета»

«Прост, как сибирский валенок»

« Носи сапоги, да валенки вперёд береги»

«Кто рано встал, тот и валенки одел»

Приложение № 8

Частушки о валенках

1.Мы частушек много знаем,

Знаем целый миллион.

Ставьте ушки на макушке

Мы про валенки споём!

2.Чтоб прогнать мороз и стужу,

Мы в ладоши хлопаем,

В валенках через сугробы

Радостные топаем.

3.Подарила маменька

Беленькие валенки.

С ними я не расстаюсь,

Даже спать я в них ложусь!

4.Тётеньки и дяденьки,

Все носите валенки

Реже станете болеть

И начнёте молодеть.

5. Не хочу ботинок,

Не хочу сапожек,

Валенок удобнее

Нет обуви для ножек!

6.Пошла плясать

В новых валенках.

Всё равно ребята любя,

Хоть и маленькая!

7.Мы про валенки частушки

Долго - долго можем петь,

Так, что хлопайте в ладошки,

Вы все можете вспотеть!

Приложение №9

Песня «Валенки»

( Слова и музыка народная)

Валенки да валенки,

Ой, да не пошиты, стареньки.

Нельзя валенки носить,

Не в чем к миленькой ходить.

Припев:

Валенки, валенки,

Эх, не подшиты, стареньки (два раза)

Ой, ты, Коля – Коля – Николай,

Сиди дома, не гуляй.

Не ходи на тот конец,

Ох, не носи девкам колец.

Припев:

Суди люди, суди Бог,

Как же я любила:

По морозу босиком

К милому ходила. Припев:

Приложение №10

Театр Валенок

Этот сюрприз могут подготовить двое детей или взрослых. Один человек надевает на руки (по локоть) юбочку и валенки, другой – штаны и валенки. (Валенки лучше брать детские, чтобы не спадали). Под музыку эта «парочка» появляется в закрытой ширме. Танец со стороны может выглядеть так:

- болтают ногами;

- два шага вправо, два – влево (приставные);

- закидывают «ногу на ногу», болтая той, что сверху, «ноги» меняются одновременно;

- стучат пяткой по носку, одновременно меняя ногу;

- в конце танца поднимают руки вверх, как будто падают на спину, задрав ноги, и быстро исчезают в ширме.

Валенки, валенки…

Только бы не уронить их!

Этот непослушный

Валенок!

Эх!

Как вы хороши и удобны, русские валенки!

Валенки!

Это – круто!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167976-prazdnik-russkogo-valenka