- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню матери: Теплый праздник для самых близких
Сценарий линейки-праздника «День матери».
Цель: организовать и провести праздник, создать праздничную, доверительную атмосферу.
Задачи:
-развивать умение выразительного чтения, поведения на сцене;
-развивать творческие способности обучающихся;
-развивать коммуникативные навыки обучающихся;
-развивать чувства долга и ответственности за порученное дело.
-воспитывать уважения к женщине-матери.
Ресурсы: зал украшен шарами, рисунками воспитанников на тему "Моя мама"; поделками воспитанников, изготовленными для матерей.
Реплики | Действие | Примечание |
Ведущий 1: Здравствуйте, сегодня мы рады приветствовать в этом зале наших дорогих гостей, всех ребят и, конечно же, самых милых, любимых и единственных МАМ! «Как прекрасно это слово "мама"! Сегодня мы хотели бы подарить приятные минуты радости сидящим в зале мамам и дважды мамам - бабушкам. Я думаю, будет справедливо, если сегодня всё внимание будет уделено только Вам - наши родные! Ведь сегодня - ДЕНЬ МАТЕРИ. Ведущий 2: День Матери сегодня отмечают, А я отвел бы этому весь год Не умещу в сегодня благодарность За целый ворох маминых забот. За мамину усталую улыбку, За красоту всех наших матерей, Не хватит слов, цветов и поздравлений, Веков, годов, и уж, конечно, дней. | Музыкальное сопровождение. Звучат песни о маме (фоногрмма). На сцену выходят обучающиеся. | |
1. Мама – это небо! Мама — это свет! Мама – это счастье! Мамы лучше нет! 2. Мама — это сказка! Мама — это смех! Мама – это ласка! Мамы любят всех! 3. Мама, нет тебя дороже, Мама все на свете может, Мам сегодня поздравляем. Мамам счастья мы желаем. | Чтецы начальной школы читают стихотворения. | |
Ведущий 1. А сейчас для наших мам прозвучит песня «Милая, милая мама» | Песня «Милая, милая мама». Исполняет младшая группа хора «Веселые нотки». | |
Ведущий2. Мы приготовили конкурсы для наших мам. Я представляю участников конкурса и членов жюри. Ведущий1. 1. Какая самая счастливая минута в вашей жизни? 2. Кем вы мечтали стать? 3. Чем вы любите заниматься в свободное время? | Представление жюри и участников. Ведущий задает вопросы, имамы по очередиотвечают. | |
Ведущий 2. Уважаемые мамы, вспомните и скажите, как вы дома ласково называете своего ребенка. А пока наши мамы готовятся к первому конкурсу, я приглашаю на сцену ребят, которые поздравят наших мам с этим замечательным днем. | Конкурс «Ненаглядный мой». Мамы пишут слова на планшетах. Песня «Золотая мама». Исполняет средняя группа хора «Веселые нотки» |
Ведущий 1. Сейчас в слайд-шоу вам покажут фотографии, на которых запечатлены события. Вы по очереди должны определить событие и назвать тех, кто там сфотографирован. И, конечно же, побеждает та мама, которая угадала больше событий. | Конкурс «Угадай-ка событие» (слайд-шоу) | |
Ведущий 2. Сейчас для вас еще одна песня. | Жестовая песня «Я игрушек не замечаю». Исполняют обучающиеся начальной школы. | |
Ведущий 1. А мы продолжаем конкурсы! Я снова хочу попросить выйти мам и их детей, желающих принять участие в конкурсе "Найди свою маму" Таким образом, ребенок, нашедший свою маму, принесет ей очко! | Конкурс "Найди свою маму". Воспитанники ищут с закрытыми глазами свою маму. | |
Ведущий 2. Достаточно сложный конкурс, потому что мамам нужно вспомнить расписание занятий своего ребенка на завтра и быстро его написать. Побеждает та мама, которая быстрее всех и четче написала расписание. | Конкурс «Если завтра в школу» Мамы пишут на планшетах расписание своих детей. | |
Ведущий 1. Каждой маме на сцену приглашаются по одному ребенку. Теперь родителям придется с завязанными глазами на ощупь определить своего ребенка из пяти вариантов. Кто первый справится с заданием, тот и победил. | Конкурс «Найди свое родное чадо». Мамы с закрытыми глазами ищут своих детей | |
Ведущий 2. В этом конкурсе мамы должны по фотографии назвать имя, отчество и фамилию преподавателя Кто дал больше правильных ответов, тот и побеждает. | Конкурс «Их надо знать в лицо» (слайд-шоу) Мамы рассматривают слайды и называют имена и отчества учителей. | |
Ведущий 1. Я приглашаю всех участников и их детей подойти к столу, на котором находятся украшения. Главная задача детей – нарядить своих мам. | Конкурс «Собери маму в театр» | |
Ведущий 2. Ваши талантливые дети приготовили для вас веселый танец. | Танец «Мы самые счастливые». Исполняют обучающиеся первого класса. | |
Ведущий 2. На столе лежат продукты. Задача мам приготовить бутерброды для своих детей и придумать название. | Конкурс «Хозяюшка». Мамы готовят бутерброд. | |
Ведущий 1. А пока наши мамы готовят, мы немного поиграем. Сейчас я проверю, как хорошо вы знаете вежливые слова! Растает даже ледяная глыба От слова теплого... («спасибо»). Зазеленеет даже пень, Когда услышит добрый... («день»). Если больше есть не в силах, Скажем мамочке... («спасибо»). Когда бранят за шалости, Скажи прости... («пожалуйста»). | Игра с залом. |
Ведущий 2. Наши мамы справились с заданием. У них получились красивые и очень аппетитные бутерброды. Жюри оценит и подведет итоги | Подведение итогов конкурса. | |
Ведущий 2. Эти строки посвящаются милым, дорогим, любимым и единственным, нашим мамам. Ведущий 1. Желаем быть такими, как и прежде, Но только чуть повеселей. Желаем, чтоб сбылись надежды ваши, Как можно раньше и быстрей. Чтоб повседневные заботы, С лица улыбки не сгоняли. Чтоб приходили вы с работы, Без тени грусти и печали. Чтобы осенний ветерок, Сдул с сердца горести осадок, И чтобы детский голосок, Лишь смехом нарушал порядок. Мы желаем нашим мамам, Никогда не унывать, Скаждым годом быть всё краше И поменьше нас ругать. Пусть невзгоды и печали, Обойдут вас стороной, Чтобы каждый день недели, Был для вас как, выходной. Мы хотим, чтоб без причины, Вам дарили бы цветы. Улыбались все мужчины, От вашей чудной красоты. Как бы не манил вас бег событий Как не влек бы в свой водоворот, Пуще глаза маму берегите От обид, от тягот, от забот. | ||
Ведущий 1 Слово жюри.. | Жюри объявляет итоги конкурса. Команды получают призы. | |
Ведущий 2. Наши мамы становятся победителями в номинациях «Миссис Доброта», «Миссис Интеллект», «Миссис Красота», «Миссис Очарование», «Миссис Нежность». | Вручение памятных наград. | |
Ведущий 1. Вам,дорогие мамы, сюрприз от воспитателей ваших детей. | Песня «Мамины глаза». Исполняют воспитатели. | |
Ведущий 2. Вот и подошел к концу наш праздник! Но я хочу пожелать вам, дорогие мамы, что праздник никогда не заканчивался в вашей жизни и в вашей душе! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки — от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье! | Музыкальное сопровождение |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168248-scenarij-prazdnika-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.