- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к празднику Масленицы
Сценарий к празднику Масленицы
(Подготовили Ключикова А.В., Белохвостова А.В.)
Цель: Организовать и провести праздник в традициях русского народа, создать атмосферу широты и удали национального праздника.
Задачи: -совершенствование знаний о народных традициях празднования Масленицы; - развитие инициативы и творческих способностей воспитанников; - - способствовать проявлению индивидуальности каждого обучающегося;
- воспитание продуктивных норм взаимоотношений с окружающими в коллективной, творческой деятельности и эстетического вкуса у обучающихся; - развитие монологической и диалогической речи, расширение активного словаря обучающихся .
Ресурсы: Подборка народных песен и мелодий, народные костюмы, атрибуты для игр и аттракционов, чучело Масленицы, действующие лица: Весна, Зима, Скоморох; набор приборов пожаротушения.
Реплики | Действие | Примечание |
Скоморох: От души вас поздравляем и сердечно приглашаем: Все заботы бросьте, приходите в гости, Прямо к нашему крыльцу, К нам на Масленицу! Убедитесь сами: Угостим блинами, На сметане пышками, пирогами пышными, Февралю помашем, Марту - «здравствуй» скажем! | Входят Скоморох с Весной русская народная музыка «Ярмарка» | |
Зима: Что тут происходит? Я что-то не поняла? Кого это вы тут провожаете? Скоморох: Так время твое, Зима, уходит. Нужно новых гостей у себя привечать Спешите скорей, спешите скорей! Нет праздника нашего добрей и нужней! Гостей мы давно так ждем поджидаем, Масленицу без вас не начинаем! Продолжаем мы программу Для гостей, друзей, для всех. Начинаем панораму Удивительных потех!- | Звучитмузыка «Песня дракона». Входит Зима, Зима начинает пугать воспитанников. Зима останавливается, смотрит на все происходящее. (Показывает на Весну, улыбается) | |
Музыка «Ивановна" | ||
Зима: Сто-о-о-оп! Стоп! Все расходятся! Все по домам! Домой! Домой! Домой! Скоморох: И куда ты их прогнала? Мы с тобой договаривались! Твое время на исходе, так не честно. Я вот Весну привел, а ты… Зима: Ничего не знаю. Мое слово царское, хочу, даю, хочу, забираю. А будешь припираться, я на вас тут всех такие морозы напущу, что и не обрадуетесь! | ||
Зима прогоняет воспитанников. | Музыка «Цыганочка» | |
Скоморох: Зима, ты не обижайся, но весны уж больно хочется. А тебя мы все очень любим. Ты же нам такие забавы подарила. Вот, смотри, какие картины для тебя дети нарисовали! | Скоморох подходит к Зима, кладет ей руку на плечо. Воспитанники выносят 4 ватмана с изображениями сюжетов зимних забав (катание с гор, на лыжах, катание на коньках, лепка снеговика) |
1 воспитанник: Лыжи, санки в руки взяли – И кататься побежали. В зимний день, в мороз с утра Ждет нас снежная гора. 2 воспитанник: В зимний день я не скучаю: Быстро лыжи надеваю, В руки я беру две палки, С ветерком играю в салки. 3 воспитанник: У коньков одна забота. На каток идти охота, Где сверкает зимний лед, Чтобы бегать взад-вперед! 4 воспитанник: Я принес морковку-нос И расстроился до слез. Снеговик мой, будто в сказке Превратился в колобка. И сказал мне - Будет хуже… Превращусь я скоро в лужу. | Воспитанники читают стихотворения. | |
Скоморох: Вот видишь, Зима, и дети знают, что время твое уже закончилось. Зима: А вот и не закончилось, сейчас я вам это докажу! | Танец подготовительного класса. | |
Скоморох: Широкая Масленица – Сырная неделя! Ты пришла нарядная к нам весну встречать. Печь блины и развлекаться будем всю неделю, чтоб зиму студеную из дому прогнать! | ||
1 воспитанник: Утро.. Понедельник. Наступает «Встреча». Яркие салазки с горочек скользят. Целый день веселье. Наступает вечер. Накатавшись вволю все блины едят. Весна: «Заигрыш» беспечный – вторника отрада! Все гулять, резвиться вышли, как один! Игры и потехи, а за них награда: сдобный и румяный масленичный блин! 2 воспитанник: Тут среда подходит – «Лакомкой» зовется. Каждая хозяюшка колдует у печи. Кулебяки, сырники – все ей удается. Пироги и блинчики – все на стол мечи! Скоморох: А в четверг – раздольный «Разгуляй приходит. Ледяные крепости, снежные бои. Тройки с бубенцами на поля выходят. Парни ищут девушек – суженых своих. 3 воспитанник: Пятница настала – «Вечера у тещи». Теща приглашает зятя на блины! Есть с икрой и семгой, можно чуть попроще, со сметаной, медом, с мослом ели мы. 4 воспитанник: Воскресенье светлое быстро наступает. Облегчают душу все в «Прощенный день». Чучело соломенное –Зимушку- сжигают, нарядив в тулупчик, валенки, ремень. | ||
Зима: Зимушку сжигают?! Очень хорошо! Как это может понравиться? Я сейчас свои порядки устраивать буду! Всех сейчас заморожу! кричит: «Заморожу! Заморожу!!» Скоморох: «Все, надоела!» Скоморох: Ну, что продолжаем? Всем сегодня будет жарко, Хоть не очень жарко днем. Здесь аукцион подарков мы сейчас для вас начнем! Подходи скорее! У нас лотерея! Десять чайников без дна, только крышечка одна! Весна: Тает снежок, ожил лужок. День прибывает, когда это бывает? (весной) Снежок растаял и с полей бежит проворливый (ручей) Только за окошком попустил мороз, Потекли сосульки Бусинками слез. Ну, а ты, дружочек, Отвечай скорей – Под моим окошком что звенит?... (капель) Первым вылез из темницы На проталинке, Он мороза не боится, Хоть и очень маленький. (подснежник) Что мы видим, взглянув в оконце? Нам ярким светом светит …(солнце) Весна: Молодцы, ребята, вы все вместе отличная команда. А сейчас мы с вами начнем праздничные соревнования! | Бежит к воспитанникам. Пугает воспитанников.Скоморох с Весной берет мешок, одевает его на Зиму.Весна уводит Зиму. Загадки читает Весна. Скоморох раздает подарки. Отвечают воспитанники с мест. |
Воспитанники старших классов занимают места для контроля за ходом игр на спортивных базах. | (Музыка для начала соревнований : русская народная) | |
Каждому педагогу раздаются карты-маршруты для прохождения спортивных баз. | ||
Карта-маршрут спортивных баз. 1.Перетягивание каната. 2. прыжки через скакалки 3. Бег в мешках 4. Дартс 5. Бой подушками 6. Бои петухов 7. Попади в кольцо 8.Челночный бег 9. Саночный поезд 10.Снежная крепость | Воспитанники закончили прохождение игровых баз. Вернулись на места. | |
Скоморох: А теперь приглашаем всех Вас на праздничное угощение! Скоморох и Весна: Масленицу провожаем, Весну радостно встречаем! Блинами угощаем И чучело сжигаем! Гори! Гори ясно, чтобы не погасло! Гори! Гори ясно, чтобы не погасло!! | В этот момент происходит сжигание установленного чучела, которое является символичным. | Русская народная музыка «Гори! Гори ясно!» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168251-scenarij-k-prazdniku-maslenicy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.