Консультация для родителей и педагогов «Развиваем мелкую моторику»

РАЗВИВАЕМ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ

Подготовка руки к письму – важное направление в работе с ребёнком дошкольного возраста. Для дошкольников характерны:

несовершенство зрительного и двигательного анализаторов;

незаконченность окостенения запястий и фаланг пальцев;

слабое развитие мелких мышц руки;

в анамнезе у некоторых детей отмечается замедленное моторное развитие.

Следствием этого у ребёнка дошкольника наблюдаются следующие отклонения в моторном развитии руки:

не может правильно держать ручку и карандаш;

быстро устаёт рука при выполнении графических упражнений;

выполненные работы выглядят неряшливо.

Двигательное развитие часто рассматривается как одна из составляющих физической готовности ребёнка к школе. Чтобы ребёнок мог правильно держать ручку и карандаш, чтобы быстро не уставала при письме, мышцы руки должны быть крепкими, должна быть хорошо развита мелкая моторика.

Таким образом, в дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должно стать важной частью подготовки детей к школе.

Обычно дети, имеющие высокий уровень развития мелкой моторики, умеют логически рассуждать, у них достаточно развита память, внимание, связная речь. Возможность познания окружающих предметов у детей в большей степени связана с развитием действия руки. Еще В. А. Сухомлинский писал, что истоки способностей и дарования детей находятся на кончиках их пальцев. От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168310-konsultacija-dlja-roditelej-i-pedagogov-razvi