- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника «Страна здоровья»
Праздник составила и провела:
учитель физической культуры первой квалификационной категории -
Ромашкина Ольга Александровна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6
с углублённым изучением отдельных предметов»,
г.Надым 2015 год
Сценарий спортивного праздника
«Страна здоровья»
Цели и задачи:формировать умение реализовывать практические умения и навыки, полученные на уроках, в соревнованиях; совершенствовать развитие физических качеств посредством встречных эстафет; воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества; прививать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Инвентарь: 4 конуса, 2 эстафетные палочки, 6 шайб, 6 колец, 10 снежков, 2 баскетбольных мяча, 7 обручей, цифры от 1 – 10, от 10 – 100.
Действующие лица: Ведущая, Зазывала, Кикимора, Медведь, Собака, Кот.
Зазывала. Начинаем новый день,
Прогони скорее лень,
Спать кончай, глаза протри,
День здоровья 1,2,3
Ведущий. Сегодня мы отправимся в страну здоровья.
Для этого у нас есть путёвка.
А ну-ка. Медведь, неси её сюда!
(Никто не выходит)
Появляется Кикимора, в руках у неё путёвка.
Кикимора. А нет у вас путёвки!
Ведущий. А ты кто такая, как путёвка оказалась у тебя?
Кикимора. Я – Кикимора, и путёвку я вам не отдам! Сама поеду на день здоровья и буду играть и отдыхать, а то я всё время на болоте, надоело мне уже.
Ведущий. Как же ты поедешь? Ведь путёвка оформлена на наших детей! Это их пригласили участвовать в празднике здоровья.
Кикимора. Ну, тогда я требую выкуп. Я за зиму так устала и мне тоже хочется веселья и развлечений. Вот теперь и повеселите меня.
Ведущий. Ну что же, пожалуйста, только ты будешь у нас главным судьёй. Будешь следить, какая команда лучше всех выполнит все задания.
Зазывала. Внимание, внимание!
Приглашаем всех на весёлое состязание,
Предлагаем всем взять с собой силу и быстроту,
Чтобы правильно выполнить эстафету.
Ведущий. Пожалуйста, гости дорогие, пожалуйста.
Веселья вам да радости,
Давно вас поджидаем.
У нас для каждого найдётся
Словечко и местечко.
Кикимора. Добрый день и поклон,
Гости дорогие.
Собрались со всех сторон
Наши все родные,
Я смотрю на ваши лица,
Хорошо, отрадно мне,
Словно я в огромной дружной семье!
Ведущий. Сегодня в наших соревнованиях принимают участие команды. (Представление команд, приветствие, девиз).
Команды переходят на свои исходные позиции
Появляется Медведь.
Медведь. Я хозяин леса строгий!
Спать люблю зимой в берлоге.
И всю зиму напролёт
Снится мне душистый мёд.
Ведущий. Здравствуй, Миша – медведь!
Зачем пожаловал к нам на праздник?
Медведь. Стар я стал, ищу друзей. Вы поможете мне их найти? (Да!)
Ведущий. Давайте поможем медведю найти хороших друзей и попросим его вместе с Кикиморой быть на наших соревнованиях.
Для этого необходимо преодолеть первое препятствие и показать свою ловкость, быстроту.
1. Эстафета «Переправа»
Первый игрок с эстафетной палочкой бежит до конуса, обегает его, прибегает к своей команде, другой конец палки даёт следующему игроку и вдвоём бегут до конуса, за конусом остаётся первый участник, второй бежит за следующим игроком и так пока вся команда переправится на другую сторону.
Медведь. Молодцы ребята! Хорошо справились с заданием.
Ой, а это ещё кто здесь к нам пришёл?
Собака. Это я, Собака. Я тоже хочу найти себе верных друзей!
Медведь. Иди к нам, у нас праздник, веселье. Все дети очень дружные и хорошие. Они и тебе помогут, как и мне.
Ведущий. Иди в нашу компанию, помогай Кикиморе и Медведю в судействе наших соревнований. А ну-ка, ребята, давайте покажем Собаке своё умение в следующей эстафете.
2. Эстафета «Посади и собери картофель»
У первого игрока в руках по три шайбы. По команде он бежит, раскладывая шайбы в кольца, обежав конус передаёт эстафету следующему участнику хлопком ладони по ладони и становится последним в колонну. Получивший эстафету бежит собирает шайбы и передаёт их следующему игроку, и так продолжается эстафета, пока все участники выполнят задание.
Появляется кот
Кот. Как у вас весело,
Как у вас дружно,
Встретить таких друзей
Важно и нужно.
Как бы мне хотелось тоже найти верных товарищей. Можно мне с вами путешествовать?
Ведущий. Мы друзьям, конечно, рады,
Хмурых нам друзей не надо!
У нас на празднике веселье:
Испытываем ловкость и уменье!
Зазывала. Медведь, Собака вот вам ещё один наш гость. Возьмите его в свою судейскую команду. Пусть кот тоже повеселится на нашем празднике и поможет вам в судействе наших соревнований.
3. Эстафета «Метко в цель»
Каждый игрок по очереди бросает по 5 снежков в обруч с расстояния 8 метров.
Выступление Балаевой Маргариты 3б класса
Медведь. Гости славные, люди дивные,
Поверните сюда лицо.
Продолжаем мы спортивное
Состязание молодцов!
Собака. Продолжаем занимательный наш путь в следующей эстафете.
4. Эстафета «Великие математики»
Первый бежит к месту, где в кучу собраны цифры, он должен по порядку начать раскладывать цифры, каждый участник должен положить в ряд только одну цифру, и бежать к своей колонне передавая эстафету следующему игроку и встать в конец колонны.
Кот. Крепко руки мы сплетём,
Получится цепочка.
Побежим, не упадём,
Если попадётся кочка!
Медведь. От восхода до заката
Вы поверьте – это правда!
Дети двигаются вскачь.
А во что играют? В мяч!
5. Эстафета «Удержи мяч»
Дети стоят парами лицом друг к другу, между животами зажат мяч. По сигналу, первая пара бежит приставными шагами, взявшись за руки, до конуса, обежав его, бегут к своей колонне передают мяч следующей паре и встают в конец колонны, пара повторяет задание.
Ведущий. Кто имеется у нас
Для забавы этой?
Конкурс этот – просто класс!
Стань и ты ракетой!
Зазывала. Эстафета, эстафета!
Пронесётся, как ракета.
Есть в ней правило одно:
Один за всех – все за одного!
6. Эстафета «Такси»
Один игрок входит в центр обруча – это водитель, второй игрок держится за обруч – это пассажир, добежать до конуса, за конусом поменяться местами и бежать к своей колонне, передать обруч следующей паре и встать в конец колонны.
Ведущий. Мы бежим туда, обратно.
Получается прекрасно
Кто промчится лучше всех?
Змейка – лучший друг детей!
7. «Змейка»
Первая пара, взявшись за руки, бежит, змейкой обегая обручи и по прямой линии возвращается назад, передаёт эстафету хлопком о ладонь, становится в конец колонны.
Кот. Отдохнули мы на славу,
Поиграли вы прекрасно,
Похвал достойны. И награды
За ловкость мы вручить вам рады!
Медведь. Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнований,
Обеспечивший успех!
Ведущий. Ну Кикимора! Что скажешь нам!
Пришла твоя пора держать ответ!
Кикимора. Ваш смех звучал для нас большой наградой,
Улыбок ваших нам не позабыть!
Как жаль, что нужно с вами расставаться!
Как жаль, что всем нам скоро уходить.
Но в этот час, в минуту расставанья,
«Прощай» - мы вам не скажем никогда!
Вручив призы, мы скажем – до свиданья!
До встречи, милые друзья!
Награждение участников соревнований.
Зазывала. Вот настал момент прощанья,
Будет кратка наша речь
Говорим всем до свиданья!
До счастливых новых встреч!!!
Литература
Белоножкина О.В.,Егунов Г.В. и др.Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе. Волгоград: Учитель, 2007. – 173 с.
Геллер Е.М., Коротков И.М. Весёлые старты. – М.:Ф и С, 1978. – 119 с.
Мишенькина В.Ф., Рогов И.А. и др. Подвижные игры во внеклассной работе общеобразовательной школы. Омск: Изд-во СибГУФК, 2003. – 108 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168630-scenarij-sportivnogo-prazdnika-strana-zdorovj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.