Тест по теме «Деепричастие»

1 ВАРИАНТ.

Найдите предложение (-я) с правильной информацией. Укажите его (их) номер (а):

Деепричастие изменяется по родам, числам и падежам.

Деепричастие – это особая неизменяемая форма глагола.

Деепричастие обозначает добавочное действие.

Деепричастие обозначает признак предмета по действию.

В предложении деепричастие является сказуемым.

В предложении деепричастие является обстоятельством.

Найдите деепричастия и запишите их приёмом поморфемного письма:

а. задумавшись, задуманный, задумался b. поднимаются, поднимаясь, поднимающийся.

3. Укажите деепричастие несовершенного вида: a. делая; b. встретив с. заметив; d. проведя; e. зайдя; f. сложив.

4. Выберите предложение с деепричастным оборотом ( знаки препинания не расставлены):

a. Ребятишки прыгали любуясь ёлкой.

b. Ребятишки прыгали и любовались ёлкой.

c. Прыгающие ребятишки любовались ёлкой.

d. Прыгая ребятишки любовались ёлкой.

5.Раскройте скобки, найдите и отметьте « третий лишний»:

a. (не)почувствовал, (не)посмотрел, (не)думая;

b. (не)понимая, (не)понимавший, (не)поняв;

c. (не)годуя, (не)взлюбив, (не)стерпев;

d. (не)навидел, (не)принимал, (не)доумевал.

6.Укажите предложение, в котором не допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота:

a. Прижав куклу к груди, слёзы навернулись на её глаза.

b. Не шевелясь и не разговаривая, мы продолжали сидеть в комнате.

c. Читая стихотворения этого поэта, невольно возникает чувство восторга.

d. Знакомясь с творчеством Пушкина, поражает его многогранность.

7. Проведите морфемный анализ причастий и деепричастий.

искрящегося снега, моросящему дождю, снизив цену, думая о будущем, согретый обед, пробираться сквозь заросли, незатихающей бури.

8.Записать, заменив один из глаголов деепричастием. 1) Лопата наткнулась на какую-то преграду, высекала искры и не шла дальше. 2) Косцы закончили свои ряды и вышли один за другим на дорогу. 3) Ребята выкупались и стали загорать. 4) Всадник поравнялся с толпой и спрыгнул с лошади.

9. Расставьте знаки препинания, подчеркните причастные и деепричастные обороты:

1) Осенний ветер нагоняя тучи открыл в кустах звериные лазы.

2) На обложке книги нарисована бегущая по волнам шхуна.

3) Между небом и землей замирая звенели трели жаворонков.

4) Горы еще не освещенные солнцем выделялись на посветлевшем небе.

10. Образуйте все возможные формы причастий и деепричастий от следующих глаголов: требовать, преодолевать, рассчитать, распределить, заметить.

11. Синтаксический разбор: Стройные березки покрытые золотой листвой слегка шелестели и покачиваясь сверкали на солнце.

Работа с текстом.

Прочитайте текст и выполните задания.

1)Однажды полярники получили радиограмму о том, что одномоторный самолет бельгийской антарктической экспедиции не вернулся на базу. 2)Погода была из рук вон плохая. 3)Мела пурга, ветер достигал сорока метров в секунду. 4)Лишь утром удалось приступить к планомерным поискам. 5)Следуя вдоль хребта, мы заметили на синеве ледника красную точку, оказавшуюся самолетом, лежавшим на правом крыле. 6)Из записки, найденной в кабине самолета, стало ясно, что искать бельгийцев надо между складом-базой и Кристальными горами. 7)Вернувшись к самолету, мы взяли этот курс, но, несмотря на внимательный осмотр местности, обнаружить никого не удалось. 8)Мы вернулись и после заправки, отказавшись от обеда, снова поднялись в воздух. 9)Но и этот напряженный полет оказался бесполезным. 10)Мы вернулись на базу, где нас ждали удрученные горем зимовщики. 11)Утром в пятый раз мы вылетели на поиски. 12) Не доходя до северной оконечности горы, мы заметили маленькую желтую палатку. 13)Люди не показывались. 14)Однако было решено приземлиться, хотя ледник, испещренный множеством трещин, не представлял удобного места для посадки. 15)Обследовав местность, мы установили, что бельгийцы выбросили здесь все лишнее имущество: спальный мешок, комплект верхней одежды, поломанные санки. 16)При более тщательном осмотре мы заметили на снегу следы четырех человек, сглаженные поземкой. 17)Заправив самолет последним запасом бензина, Перов в ту же ночь вылетел снова. 18)Буквально прочесав местность, летчик, наконец, увидел палатку, из которой вышел человек, усиленно махавший руками. 19)Чудесное спасение бельгийцев, обреченных на верную гибель, не отразилось на лаконичном стиле отчета Перова: «Подрулив к палатке, мы убедились, что все четверо находятся здесь, чему мы были очень рады».

1. Среди предложений 1-5 найдите предложение с деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.

2.Среди предложений 1-6 найдите СПП (сложноподчиненные предложения). Запишите номера этих предложений.

3.Из предложений 10-13 выпишите деепричастие несовершенного вида.

4.Среди предложений 11-15 найдите простое осложненное предложение. Запишите его номер.

5.Среди предложений 7-12 найдите предложение с причастным оборотом. Запишите его номер.

6.Из предложения 19 выписать деепричастие совершенного вида.

2 ВАРИАНТ.

Найдите предложение (-я) с правильной информацией. Укажите его (их) номер (а):

Деепричастие изменяется по родам, числам и падежам.

Деепричастие – это особая неизменяемая форма глагола.

Деепричастие обозначает добавочное действие.

Деепричастие обозначает признак предмета по действию.

В предложении деепричастие является сказуемым.

В предложении деепричастие является обстоятельством.

Найдите деепричастия и запишите их приёмом поморфемного письма:

а. играя, играла, сыгранный b. скажешь, сказав, сказанный.

3.Укажите деепричастие совершенного вида a.cлушая; b. работая с. помогaя; d. беседуя; e. прочтя; f. чертя.

4.Выберите предложения с деепричастным оборотом ( знаки препинания не расставлены).

a. Девочка не мигая смотрела в окно.

b. Собака почуяв меня насторожилась.

c. Мы шли по тропинке пересекавшей поле.

d. Улыбаясь он посмотрел вокруг.

5.В каких предложениях допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота.

a. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.

b. Он пришёл в ужас , выслушав меня.

c. Приближаясь к роще , она пошла тише.

d. Заканчивая чертёж, у меня сломался карандаш.

6. Определите, как надо писать не со словами в предложениях? 1.(Не)давши слова , крепись, а давши, держись. 2. Он ушёл, (не)выполнив задания.

a. В 1-м случае слитно, во 2-м – раздельно.

b. В 1-м случае раздельно , во 2-м – слитно.

c. В обоих случаях слитно.

d. В обоих случаях раздельно.

7. Проведите морфемный анализ причастий и деепричастий.

cпетая песня, посиневшая полоска неба, сказав правду, сидя в машине, согревающий чай,

забравшись в шалаш, негнущихся ног.

8. Записать, заменив один из глаголов деепричастием.

1) Волчьими тропами шли охотники и несли на носилках раненого товарища. 2) Стая журавлей тянулась к югу, оглашала воздух резкими криками и медленно исчезла вдали. 3) На дворе блестит радостное весеннее солнце и отражается в лужицах между камней. 4) Тихий плес манил к себе, обещал прохладу и покой.

9.Расставьте знаки препинания, подчеркните причастные и деепричастные обороты:

1) Максим вернувшись домой долго не мог уснуть.

2) Люба проснулась и напевая стала собираться в дорогу.

3) Мальчики утомленные долгим путем шли молча.

4) Покрытое бледно-розовыми облачками небо было прекрасно.

10. Образуйте все возможные формы причастий и деепричастий от следующих глаголов: требовать, преодолевать, рассчитать, распределить, заметить.

11. Синтаксический разбор:

Стройные березки покрытые золотой листвой слегка шелестели и покачиваясь сверкали на солнце.

Работа с текстом.

Прочитайте текст и выполните задания.

1)Однажды полярники получили радиограмму о том, что одномоторный самолет бельгийской антарктической экспедиции не вернулся на базу. 2)Погода была из рук вон плохая. 3)Мела пурга, ветер достигал сорока метров в секунду. 4)Лишь утром удалось приступить к планомерным поискам. 5)Следуя вдоль хребта, мы заметили на синеве ледника красную точку, оказавшуюся самолетом, лежавшим на правом крыле. 6)Из записки, найденной в кабине самолета, стало ясно, что искать бельгийцев надо между складом-базой и Кристальными горами. 7)Вернувшись к самолету, мы взяли этот курс, но, несмотря на внимательный осмотр местности, обнаружить никого не удалось. 8)Мы вернулись и после заправки, отказавшись от обеда, снова поднялись в воздух. 9)Но и этот напряженный полет оказался бесполезным. 10)Мы вернулись на базу, где нас ждали удрученные горем зимовщики. 11)Утром в пятый раз мы вылетели на поиски. 12) Не доходя до северной оконечности горы, мы заметили маленькую желтую палатку. 13)Люди не показывались. 14)Однако было решено приземлиться, хотя ледник, испещренный множеством трещин, не представлял удобного места для посадки. 15)Обследовав местность, мы установили, что бельгийцы выбросили здесь все лишнее имущество: спальный мешок, комплект верхней одежды, поломанные санки. 16)При более тщательном осмотре мы заметили на снегу следы четырех человек, сглаженные поземкой. 17)Заправив самолет последним запасом бензина, Перов в ту же ночь вылетел снова. 18)Буквально прочесав местность, летчик, наконец, увидел палатку, из которой вышел человек, усиленно махавший руками. 19)Чудесное спасение бельгийцев, обреченных на верную гибель, не отразилось на лаконичном стиле отчета Перова: «Подрулив к палатке, мы убедились, что все четверо находятся здесь, чему мы были очень рады».

1. Среди предложений 9-13 найдите предложение с деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.

2.Среди предложений 8-14 найдите СПП (сложноподчиненные предложения). Запишите номера этих предложений.

3.Из предложений 3-6 выпишите деепричастие несовершенного вида.

4.Среди предложений 6-9 найдите простое осложненное предложение. Запишите его номер.

5.Среди предложений 12-15 найдите предложение с причастным оборотом. Запишите его номер.

6.Из предложения 18 выписать деепричастие совершенного вида.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168691-test-po-teme-deeprichastie