Воспитательский час о семейных ценностях для коррекционной начальной школы

Тема: Моя семья – моё богатство.

Цель занятия: формировать у детей представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге (дети должны знать имена всех членов своей семьи); воспитывать желание заботиться о близких, помочь детям понять родственные отношения в семье, развивать речь, мышление, память детей, обогатить словарный запас.

Задачи:

1. Образовательные: формировать представление детей о членах семьи и тех, кто в ней проживает.

2. Развивающие: развитие словарного запаса.

3. Воспитательные: воспитывать интерес и уважительное отношение к членам семьи.

Оборудование:семейные альбомы детей, ноутбук, макароны, пряжа, прищепки, метла, тазик, маленькая кастрюля, чашки.

Ход занятия.

Воспитатель. Здравствуйте, ребята. Давайте все дружно, громко поздороваемся друг с другом!

– Фонетическая зарядка.

Ш_______

ша – ша – шапка

шу – шу – шуба

ши – ши – шина

шар, шуба, шапка

каша, Даша, Саша

Саша ест кашу.

– Работа за экраном. Как зовут твою маму? Как зовут твоего папу? Сестру? Бабушку? Дедушку? Брата?

– Ребята, давайте разгадаем такой ребус: на этой карточке записана цифра «7», а на другой буква «Я». Какое слово можно составить, если прочитать их? (ответы детей).

– Правильно, это слово «Семья». Сегодня на нашем занятии мы будем говорить о семье. Давайте все вместе прочитаем тему нашего занятия «Моя семья – моё богатство». А что же для вас означает слово семья?(ответы детей).

– Верно. Семья – это наши мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры и мы сами. Ребята, каждый из вас приготовил альбомы с фотографиями своей семьи. Давайте расскажите нам о вашей семье. (Каждый выходит и рассказывает о своей семье по фотографиям).

– Как хорошо, ребята, что у вас у всех есть любимые родители и любящая вас семья. Ребята, а давайте сейчас поиграем. За каждое участие в конкурсах, играх вы будете получать по звёздочке. (Даю по звёздочке каждому). А в конце занятия посчитаем, у кого больше всех накопилось. А сейчас встаньте в круг. Мы с вами поиграем в мячик. Кто мячик поймает, тот рассказывает стихотворение о семье.

Красивые мамы, на свете вас много

В глаза вы глядите открыто и прямо.

В какую бы даль не звала нас дорога

Нас провожают красивые мамы.

Под грузом тревог, не сгибаясь, упрямо

Она выполняет свой долг терпеливо.

Красива по-своему каждая мама,

Любовью своей материнской красива.

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

У меня есть семья –

Папа, мама, брат и я.

Никому не разрешу

Обижать семья свою.

Папа, мамочка и я –

Получается семья.

Умная, красивая,

Дружная, счастливая.

– Молодцы, ребята. (Раздаю каждому по звёздочке). А наши Рамазан и Айнур споют песню «Мама». (Дети поют песню «Мама»).

– Молодцы, ребята. Сейчас, ребята, давайте сделаем гимнастику для пальчиков.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я –

Вот и вся моя семья.

– Молодцы, ребята! Ребята, а вы своих мам и бабушек любите? Вы им дома помогаете? Чем вы им помогаете? Что по дому делаете? (Ответы детей). А теперь давайте немного поиграем. Надо разделиться на три команды по два игрока в каждой. Игра называется «Рукодельница». Надо на нитку нанизать макароны в виду бус за 2 минуты. У кого длиннее бусы, та команда получает звёздочки.

– Следующая игра называется «Почисти одежду». На одежде прикреплены прищепки, нужно закрытыми глазами найти и убрать их. Какая команда быстрее всех справится, та и получает звёздочки.

(Раздаю звёздочки победившей команде).

– Молодцы, ребята. Вот я вам сейчас раздам разрезанные на слова пословицу, а вы должны будете собрать целое предложение. Потом каждый из вас прочитает то, что у него получилось.Пословица «Подари родителям радость». (Раздаю по звёздочке каждому).

– Молодцы, ребята. Все хорошо справились с заданиями. Я вижу, что вы очень любите свою маму, папу, своих родителей. Берегите свою семью, своих родителей, будьте послушными, умными, учитесь хорошо, радуйте своих родителей всегда. Семья – это самое важное, самое главное в жизни каждого человека!

– Ребята, а давайте сейчас разгадаем кроссворд. Я читаю загадки, а кто отгадает, тот выходит к доске и записывает слово.

Мама с папой говорят, 
Что теперь я — старший брат, 
Что за куколка в коляске 
Плачет? Видимо, от тряски? 
В ванной ползунков гора!
Брату кто она? … (Сестра)

Он — мужчина, и он сед, 
Папе — папа, мне он — …(Дед.)

Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша... (мама).

Он дает нам знания,

Отметки выставляет.

Любимый наш... (учитель)

Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
«Здравствуй!» — говорит мне...(Дядя.)

А какое слово получилось в красных квадратах?

– Верно, получилось слово «Семья». (Раздаю каждому звёздочку).

Кроссворд.

– Ребята, берегите свою семью: родителей, бабушек, дедушек, сестёр, братьев. Потому что семья – самое дорогое для человека!

Семейная радость
Счастливые лица!
Желаю всем семьям
Любовью светиться!
Любовь процветает
Кругом по Земле!..
Мир вашему дому
И каждой семье!

– Молодцы, ребята! Вот и подошло к концу наше занятие. Сегодня вы все очень хорошо поработали, были активны, внимательны. Давайте теперь посчитаем звёздочки. Кто сколько набрал? (Поощрительные призы).

– Теперь слушайте меня внимательно.

За экраном.

Семья. Мама. Папа. Бабушка. Дедушка. Сестра. Брат.

–Ребята, что мы сегодня делали на занятии? (Ответы детей).

– Ребята, на этом наше занятие заканчивается. До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168941-moja-semjamojo-bogatstvo