- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по информатике и ИКТ в 10 классе на тему: «Логические функции. Построение таблиц истинности»
1) образовательная: повторение, таких понятий как логическое высказывание, логическая функция, таблица истинности, алгоритм построения таблицы истинности;
2) развивающая: закрепить навыки построения таблиц истинности, использования логических функций;
3) воспитательная: воспитать познавательный интерес к предмету, сформировать такие качества как усидчивость, аккуратность, внимательность.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №70 г. Липецка
Самостоятельная работа по информатике и ИКТ
в 10 классе
«Логические функции. Построение таблиц истинности»
подготовила
учитель информатики и ИКТ
Иванова Юлия Михайловна
Липецк 2015
УМК «Информатика и ИКТ», основная школа, 10-11 классы, автор Н.Д. Угринович
Самостоятельная работа. Логические функции. Построение таблиц истинности
Цели:
образовательная: повторение, таких понятий как логическое высказывание, логическая функция, таблица истинности, алгоритм построения таблицы истинности;
развивающая: закрепить навыки построения таблиц истинности, использования логических функций;
воспитательная: воспитать познавательный интерес к предмету, сформировать такие качества как усидчивость, аккуратность, внимательность.
Вариант 1
1. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
Запрос | Количество страниц(тыс.) |
фрегат | эсминец | 3000 |
фрегат | 2000 |
эсминец | 2500 |
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
фрегат & эсминец
2. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
Запрос | Количество страниц (тыс.) |
васильки &ландыши | 650 |
ландыши & лютики | 230 |
ландыши&(васильки | лютики) | 740 |
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
ландыши & васильки & лютики
3. Построить таблицу истинности функции B & (A C)
Вариант 2
В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
Запрос | Количество страниц(тыс.) |
фрегат & эсминец | 500 |
фрегат | 2000 |
эсминец | 2500 |
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
фрегат| эсминец
В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
Запрос | Количество страниц (тыс.) |
декабрь &январь & февраль | 113 |
декабрь & январь | 225 |
декабрь&(январь | февраль) | 645 |
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
декабрь & февраль
3. Построить таблицу истинности функции A & (B C)
Список использованной литературы
1. Макарова Н. В. Информатика и ИКТ. Учебник. 10 класс / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2010. – 289с.
2. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 212с
4. Угринович Н. Д. Практикум по информатике и информационным технологиям: Учебное пособие для общеобразовательных учреждений / Н. Д. Угринович. – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 394с.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://school-collektion.edu/ru - «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»
2.http://fcior.edu.ru,http://eor.edu.ru «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов»
3.http://www.ed.gov.ru - Сайт Рособразования
4.http://www.school.edu.ru - Российский образовательный портал
5. http://kpolyakov.spb.ru/school/ege.htm - Методические материалы и программное обеспечение по информатике для учителей и учеников
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169153-samostojatelnaja-rabota-po-informatike-i-ikt-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.