Внеклассное мероприятие «Час веселой математики»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ

ОБРАЗОВАНИЯ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЦЕНТР СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ № 1»

Структурное подразделение: Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 1

Внеклассное мероприятие «Час веселой математики»

Разработала и провела

учитель математики

Горинова М.Ю.

Цель: активизация познавательной деятельности учащихся.

Задачи:

коррекция мышления, внимания, памяти учащихся

воспитывать товарищество и культуру поведения, умение работать в группах

Оборудование:

карточки с названиями команд;

карточки с математическими ребусами;

рисунки из геометрических фигур;

 «Танграм»;

Ход мероприятия:

- Ребята! Сегодня мы проведем с вами игру - соревнование "Час веселой математики". У нас 2 команды. Жюри внимательно будет следить за ходом игры. За каждый правильный ответ команда получает одно очко. И так начинаем игру, для начала небольшая разминка. Проверим, хорошо ли вы знаете цифры.

Вид ее - как запятая,
Хвост крючком, и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А лентяй ее - нет.
(Цифра 2.)

Отгадайте-ка, ребята,
Что за цифра-акробат!
Если на голову встанет,
Ровно на 3 меньше станет.
(Цифра 9.)

Эта цифра - как замочек,
Сверху крючок, внизу кружок.
(Цифра 6.)

Вот так цифра - кочерга,
У нее одна нога.
(Цифра 7.)

Я двойку в 20 превращу,
Из троек и четверок
Смогу я, если захочу,
Составить 30, 40.
(Цифра 0.)

Ноль подставил спинку брату,
Тот взобрался не спеша -
Стали новой цифрой братцы,
Не найти нам в ней конца.
Повернуть ее ты можешь,
Головой поставить вниз.
Цифра будет все такой же
Ну, подумай, разберись! 
(Цифра 8.)

А теперь, попробуйте сосчитать все предметы.

В саду, я к бабушке пошел
И копейку там нашел.
Что купил я? Шапку, кепку,
Я в придачу тряпку, щетку,
Ложку, плошку, шайку, лейку-
Все купил я за копейку!
(8 предметов.)

Итак, разминка окончена. А мы продолжаем нашу игру.

1 конкурс

-Найдите "лишнее" число, объясните – почему оно лишнее.

2 конкурс

-Расположите числа в порядке убывания.

65 73 43 40 5 18 23 33

3 конкурс

Ребята! Там впереди кто-то просит нас о помощи!

Я несчастная лисичка.
Ветер дунул посильней -
Я на части развалилась,
Собери меня скорей!

4 конкурс

"Загадки Карандаша".

Задание: Соединить точки в нужном порядке и получите изображение какого-то предмета.

5 конкурс«Развлекательные задачки»

Командам предлагаются развлекательные задачки. Команда, ответившая раньше других, получает жетон.

В тарелке лежали 3 морковки и 4 яблока. Сколько фруктов было в тарелке? (4, поскольку морковь – это овощ).

В люстре горело 5 лампочек. Две из них погасли. Сколько лампочек в люстре? (5. В задаче не сказано, что их вывернули).

У мамы дочка Даша, сын Саша, собака Дружок и кот Пушок. Сколько детей у мамы? (2).

Прилетели 2 чижа, 2 стрижа и 2 ужа. Сколько птиц стало возле дома? (4)

На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну книжку, потом еще одну, потом еще 2. Сколько книжек она прочитает? ( Ни одной – собаки не умеют читать).

На столе стояло 5 стаканов ягод. Миша съел один и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (5 – 4 полных и 1 пустой).

6 конкурс «Ребусы»

7 конкурс

На спину командам крепятся номера – построится команде в порядке возрастания цифр.

Итог занятия. Подведение итогов жюри.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169417-vneklassnoe-meroprijatie-chas-veseloj-matemat