Структура урока в картинках

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

центр детского и юношеского туризма и экскурсий г. Амурска

Амурского муниципального района Хабаровского края

Методическое пособие

Структура учебного занятия

в картинках

Амурск

2015 г

Оглавление

Аннотация.

Данное методическое пособие по организации учебного процесса может применяться педагогами дополнительного образования, учителями в общеобразовательном цикле, преподавателями профессионального образования.

При разработке методического пособия, хотелось бы оказать помощь педагогам, которые испытывают трудности в разработке плана – конспекта. Представленная структура занятия в постепенном появлении «дерева», является алгоритмом написания учебного занятия.

Узор изделия вяжется петелька за петелькой, так и планирование любого занятия, будь это учебный урок или внеклассное мероприятие, состоит из пошаговых действий.

Как живое дерево не вырастает без питательной среды из прилегающей почвы, так и непроработанное занятие не даст желаемого результата!

Пояснительная Записка

Занятие — логически законченный, целостный, ограниченный определенными рамками времени отрезок учебно-воспитательного процесса. Принимая во внимание определение, учебное занятие необходимо рассматривать в последовательной организации деятельности, выделяя цель, содержание, способы, результаты деятельности, а также этапы их достижения.

Как организовать учебный процесс в объединении, какие требования должны предъявляться к занятию в объединении, чтобы не просто занять досуг ребенка, но и создать благоприятные условия для развития творческих способностей, дать ему дополнительные знания и научить их применять на практике?

Качество занятия зависит от правильного выбора цели, содержания, средств, методов их рационального сочетания. Занятие рассматривается не как закостенелая форма, а как постоянно изменяющаяся форма организации процесса, целенаправленного взаимодействия педагога дополнительного образования и учащихся. Такое взаимодействие отражает сущность процесса обучения и несет в себе воспитательное воздействие личности педагога на воспитанника, обменом накопительного опыта.

В системе дополнительного образования занятия с нетрадиционной формой проведения, являются приоритетными. Такие занятия позволяют достигать высоких результатов и полностью реализовать творческий потенциал преподаваемой педагогом сути программы объединения.

Цели данного методического пособия в организации учебного процесса:

1.Создание условий для повышения уровня профессионального мастерства педагога дополнительного образования;

2.Способствовать развитию навыков для овладения педагогами алгоритмом решения проблемных задач.

Разумеется, каждый педагог дополнительного образования, будь он опытным или только что пришедшим на работу в данное учреждение, использует различные типы учебных занятий и алгоритм проведения постоянно меняется в каждой конкретной ситуации. Знание видов и особенностей занятий поможет сформировать потребность и умения правильно моделировать эти занятия.

Список рекомендуемой литературы:

Асмолов А.Г. Пособие для учителя. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе, Изд. «Просвещение», 2011

Журнал Дополнительное образование и воспитание, Москва, 2014

Капуций М.В. Методика подготовки и проведения экскурсий с учащимися, Хабаровск , 2007

Поташник М.М., Вульфов Б.З., Педагогические ситуации, Издательство «Педагогика, 1983

Сластенин В.А., Леванова Е.А. Технология профессионально-личностного развития будущего учителя, его готовности к организации воспитательного процесса в образовательном учреждении, Москва, 2003

Приложение:

1 слайд:

2 слайд:

3 слайд:

4 слайд:

5 слайд:

6 слайд:

7 слайд:

8 слайд:

Корневая система дерева олицетворяет имеющиеся знания педагога и приобретенные в процессе подготовки к занятию.

9 слайд:

10 слайд:

11 слайд:

12 слайд:

13 слайд:

14 слайд:

15 слайд:

16 слайд:

Обязательными этапами для любого урока являются организационное начало урока и подведение итогов в конце урока.

17 слайд:

18 слайд:

19 слайд:

20 слайд:

21 слайд:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169688-struktura-uroka-v-kartinkah