Особый разговор

Касатова М.М.- (педагог-организатор),

Редей Г.В. (соцпедагог 1 квалификационной категории)

ОГКОУ «Кохомская коррекционная школа»

Тема. Особый разговор

Форма проведения: классный час для девушек.

Цели: познакомить девушек с последствиями ранних половых связей; формировать отрицательное отношение к половой распу­щенности, вульгарности, доступности, позитивное отношение к це­ломудрию, воздержанию, нравственной чистоте; побуждать девушек к соблюдению половой гигиены, к поиску положительного нравст­венного идеала.

Оформление: презентация « Особый разговор», ролик - притча « Все в наших руках», буклет « Между нами девочками», видеоклип песен Св. Копылова «Не убий!», Д. Гурцкая «Ради счастья», «Про аборт».

Оборудование: мультимедийный проектор.

Ход классного часа

Слайд 1

Вступительное слово «Из детей вырастают мужчины».

Ведущий 1. «Из детей вырастают мужчины»— гласит народная мудрость. Или — добавим от себя — женщины.

Слайд 2

Всем мальчикам и всем девочкам предстоит пройти такой неодинаковый процесс превращения во взрослых людей. Промежуток между детством и зрелостью принято называть отрочеством и юношеским возрастом. Его начало совпадает с началом непосредственной подготовки к трудовой деятельности, к семейной жизни, к жизни в обществе. Примерно с 13 лет отмечается усиленный рост ребенка; по росту и весу он быстро догоняет, а часто и перегоняет родителей. К 15 — 17 годам ребенок уже достигает высокой степени физической зрелости; именно в этом возрасте завершается физическое формирование организма, наступает половая зрелость. Физическое развитие организма регулируется выделяемыми гипофизом и половыми железами гормонами. Течение процесса происходит очень по-разному. Индивидуальные особенности обнаруживаются уже в самом начале: у девочек в 10 — 11, у мальчиков — в 13 — 14 лет.

Ведущий 2. Отклонения в любую сторону до двух лет принято считать нормальными. На быстроту развития оказывают свое воздействие факторы социального порядка. Наиболее ярко это проявилось в XX в., когда стали говорить о так называемой акселерации. Однако исследования последних лет говорят о том, что в настоящее время нет никаких оснований ожидать дальнейшего убыстрения развития, иными словами — увеличения промежутка между моментом наступления половой зрелости и окончанием формирования человека как личности в целом. А ведь именно этот период заслуживает наибольшего внимания для полового воспитания, так как возникновение половой функции ведет к появлению многочисленных проблем. Изменяется не только организм юноши или девушки, но и их позиция в обществе.

В 14 лет им вручают паспорт. Но вместе с тем мы вправе говорить и об ответственности молодых людей перед обществом. Они обязаны оценивать свои поступки уже и с правовой точки зрения и нести за них ответственность.

Песня «Малыш». Информация к размышлению.

Слайд 3

Слово «О сокровенном»

Ведущий 1. В 14-15 лет так хочется, чтобы тебя любили! Так хочется найти единственного, самого-самого доро­гого и нужного человека. Когда он появляется, все мысли заняты им, хочется быть с ним постоянно и кажется, что так будет всегда. Не так давно большинство подростков в этом возрасте просто встречались без физической близости, сохраняя на всю жизнь чистые воспоми­нания о своей первой любви. Сейчас этого уже недостаточно. Не­которые стремятся именно к сексуальным контактам, считая, что в них проявляется настоящая любовь. Но, к сожалению, любовь заканчивается очень быстро. И об этом свидетельствует неумоли­мая медицинская статистика: нежелательна беременность, аборт, совсем не детские болезни. Многие подростки признаются, что со­всем не знали о последствиях свободной любви, что видели только ее романтическую сторону. Реклама, радио, телевидение, журналы, фильмы «про это» - там все выглядит так красиво, современно, без проблем. А о проблемах как раз никто и не предупреждал. А если и предупреждал, то казалось, что это будет с кем-то, но не со мной. Многие исследователи видят в этом прежде всего нравственную распущенность, вседозво­ленность, которая целенаправленно насаждается среди нашей моло­дежи через кино, радио, телевидение. Как же сопротивляться этому? И нужно ли сопротивляться?

Видеоклип песни С. Копыловой «Не убий!». Тренинг « Как бы вы поступили?».

Слайд 4.

Ведущий 2.

Как вы относитесь к ситуации, в которой поётся в песне?

Если бы вы оказались в ситуации, в которой оказалась героиня песни в молодые годы, смогли бы вы доверить возникшую проблему своим родителям?

Поняли бы вас, в данной ситуации, ваши родители?

Стоит ли делать аборт в раннем возрасте?

Стали бы вы сообщать своему молодому человеку о вашей беременности?

Предположите его реакцию на ваше сообщение?

Готовы ли вы стать матерью в раннем возрасте?

Слайд 5

«Первыми людьми, к которым тебе следует обратиться,

когда ты пытаешься разобраться в своих мыслях и чувствах

относительно вопросов пола, должны быть родители.

Правда, для многих подростков, которых я встречала,

это абсолютно исключено». (Врач Мириам Стоппард).

Последствия «свободной любви».

Слайд 6

Ведущий 1. Казалось бы, сейчас вокруг столько информации о последствиях «свободной любви». И тем не менее, для многих подростков эти последствия становятся непри­ятной неожиданностью. Например, венерические болезни: только заболеваемость сифилисом за последние 5 лет возросла в 40 раз! Или расстройства психики: по исследованиям американских ученых, каждый третий подросток, ведущий половую жизнь, испытывает чув­ство несчастья, разочарования, неудовлетворенности, депрессии. Еще одно следствие ранней сексуальности - рост потребления алко­голя и наркотиков (особенно это относится к девушкам).

Ведущий 2. Так что те, кто придумал лозунги «Бери от жизни все!» и «Наслаждайся!» ничего не сказали о цене этого наслаждения. Но самое главное и неожидан­ное открытие, которое приносят ранние половые связи - от «этого» рождаются дети. Причем кавалер, узнав об интересном положении своей возлюбленной, как правило, немедленно исчезает из жизни «залетевшей» девушки, оставив ее.

По официальной статистике, каждый год тысячи девочек-подростков становятся мамами, десятки тысяч делают аборты. Россия уже вы­шла на первое место в мире по количеству абортов.

По статистике:

-       каждый десятый аборт в нашей стране производится в подро­стковом возрасте;

-       из числа умерших после аборта каждая девятая погибает в воз­расте 15-19 лет;

-       ежегодно в мире от абортов погибает около 70 тысяч женщин;

-       в России 15% супружеских пар бесплодны и не могут иметь детей*.

Знакомы ли вы с этой статисти­кой? Какое впечатление произвели на вас эти цифры и факты?

Ведущий 1. В состоянии влюбленности молодёжь чаще начинает вступать в интимные отношения. Не каждый в этот период понимает, что любовь - это не только чувства, но и ответственность за своё здоровье.

Не каждый человек понимает, что любовь это не только плюсы, но и минусы!

В состоянии влюбленности вы не задумываетесь, к чему могут привести сексуальные отношения.

Просмотр видеоролика «Венерические заболевания».

Выступление врача-венеролога.

Работа в группах. Идеал мужчины и женщины.

Слайд 7.

Выберете из предложенных качеств, на ваш взгляд, 5 идеала женщины (1 группа), мужчины (2 группа).

Ведущий 2

По мнению юношей девушка должна быть:

С богатым внутренним миром

С хорошим чувством юмора

Умеющая разговаривать на любую тему

С мягким характером

С кулинарными способностями

Умеющая прощать

Хорошо относилась к моим друзьям

С красивой фигурой (90-60-90)

Женщина, объединяющая качества

любовницы, матери и друга

Без вредных привычек

С хорошим вкусом

Могла выслушать

Хозяйственная

Трудолюбивая, богатая

Уважаемая, заботливая

Умеющая думать

Любящая, ласковая

Просто хорошая девушка

Мой идеал уже найден

Идеал недостижим

Красивая

Умная

Добрая

Понимающая

Любящая

Нежная

Верная

Веселая

Жизнерадостная

Общительная

Воспитанная

Открытая

Образованная

Работящая

Душевная

По вашему мнению, каким должен быть юноша должна быть:

Без вредных привычек

Четко знающий, чего хочет от жизни

Любящий детей, заботливый

С богатым внутренним миром

Порядочный, надежный

Трудолюбивый, работящий

Серьезный, состоятельный

Самостоятельный, ответственный

Понимающий, вежливый

Коммуникативный, обаятельный

Романтичный, остроумный

Уверенный, инициативный

Интересующийся, талантливый

Интеллигентный, терпеливый

Целеустремленный, расчетливый

Волевой, активный, супер - герой

Независимый, решительный

С чувством юмора, веселый

Аккуратный, ухоженный

Любящий свою семью

Просто «не скотина».

Умный

Образованный

Начитанный

Симпатичный

Креативный

Красивый

Высокий

Спортивный

Веселый

Честный

Добрый

Красивый

Верный

Ласковый

Статный

Нежный

Сильный

Слайд 7-8. Итоги работы в группах

Ролик притча «Всё в твоих руках».

Релаксация

Слайд «Счастья вам и надежных друзей! » ( клип песни « Ради счастья» Д.Гурцкая)

Вручение буклетов.

С богатым внутренним миром

С хорошим чувством юмора

Умеющая разговаривать на любую тему

С мягким характером

С кулинарными способностями

Умеющая прощать

Хорошо относилась к моим друзьям

С красивой фигурой (90-60-90)

Женщина, объединяющая качества

любовницы, матери и друга

Без вредных привычек

С хорошим вкусом

Могла выслушать

Хозяйственная

Трудолюбивая, богатая

Уважаемая, заботливая

Умеющая думать

Любящая, ласковая

Просто хорошая девушка

Мой идеал уже найден

Идеал недостижим

Красивая

Умная

Добрая

Понимающая

Любящая

Нежная

Верная

Веселая

Жизнерадостная

Общительная

Воспитанная

Открытая

Образованная

Работящая

Душевная

Без вредных привычек

Четко знающий, чего хочет от жизни

Любящий детей, заботливый

С богатым внутренним миром

Порядочный, надежный

Трудолюбивый, работящий

Серьезный, состоятельный

Самостоятельный, ответственный

Понимающий, вежливый

Коммуникативный, обаятельный

Романтичный, остроумный

Уверенный, инициативный

Интересующийся, талантливый

Интеллигентный, терпеливый

Целеустремленный, расчетливый

Волевой, активный, супер - герой

Независимый, решительный

С чувством юмора, веселый

Аккуратный, ухоженный

Любящий свою семью

Просто «не скотина».

Умный

Образованный

Начитанный

Симпатичный

Креативный

Красивый

Высокий

Спортивный

Веселый

Честный

Добрый

Красивый

Верный

Ласковый

Статный

Нежный

Сильный

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169755-osobyj-razgovor