- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок трудового обучения «Аппликация из ваты»
Аппликация из ваты.
Цель:продолжать знакомство детей с животным миром Казахстана; изготовить аппликацию «Барашек»; закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем; развивать моторику пальцев; воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.
Материал:шаблоны, цветная бумага, ножницы, клей – карандаш, вата.
Ход занятия.
I Организационный момент.
Долгожданный дан звонок – начинается урок.
Урок труда – урок искусства,
Урок добра и доброты.
А…(дети хором)
Добро творить – себя веселить.
II Работа над темой.
1.Педагог начинает занятие с загадки:
Кто ни в жару, ни в стужу
Не снимает шубу? (Баран)
- А что за шуба у барана? Почему про него говорят:
- Не прядёт, не ткёт.
- А людей одевает?
2.Просит детей рассказать , что они знают о , домашнем животном, баране.
- Сегодня попробуем сделать аппликацию «Барашек» (показывает готовую аппликацию).
III Проверка рабочего места, инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.
Правила безопасной работы с клеем:
1.Передавать клей – карандаш только в закрытом виде.
2.Не допускать попадания клея в глаза.
3.После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.
Правила безопасной работы с ножницами:
1.Не держи ножницы концами вверх.
2.Не оставляй ножницы в открытом виде.
3.При работе следи за пальцами рук.
IV Физминутка.
Все ребята повернулись,
Все ребята потянулись,
А потом они присели
И за парту тихо сели.
V Самостоятельная работа.
В ходе работы помогать детям.
VI Итог занятия. Рефлексия.
1.-Что вам понравилось на занятии?
- Почему?
- Что вызвало затруднение?
- Почему?
2. Выставка работ.
3. Уборка рабочего места.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170001-urok-trudovogo-obuchenija-applikacija-iz-vaty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.