Ребятам о зверятах

Муниципальное образовательное учреждение

Дополнительного образования детей

«Городской Дворец Творчества Детей и Молодежи»

Воспитательное мероприятие

(В рамках акции День защиты животных- 4 октября)

Разработала: Шукова Ирина Владимировна

Комсомольск-на-амуре

2013 г.

Сценарий

игры – развлечения

в подготовительной к школе группе

«Что? Где? Когда?»

(4 октября – День защиты животных)

.

Программное содержание:

Уточнить знания детей о животных.

Формировать устойчивый интерес к природе.

Воспитывать уважение к мнению товарищей, умение убеждать в своей правоте, быть выдержанными.

Материал и оборудование:

Конверты с вопросами, 3 стола, юла, мольберт, магнитная доска, фишки.

Предварительная работа:

Разговор с детьми о телевизионной викторине «Что? Где? Когда?», о ее правилах. Деление детей на 2 команды, выбор капитанов, придумывание названий команд.

Разучивание песен.

Беседы о животных.

Рассматривание картин.

Загадывание загадок о животных.

Составление рассказов о животных.

Чтение художественной литературы.

Наблюдения в природе.

Организация игры:

2 стола для участников команд ставятся друг против друга. В середине – стол ведущего, разделенный на секторы, на которых лежат конверты.

На доске – «табло» для обозначения очков. На доске развешиваются вопросы, которые по очереди будут выбирать. Выбрав вопрос команда отвечает нет него. Если ответ правильный, команда получат балл.

Ход игры:

1 ребенок: Когда ты идешь по тропинке лесной

Вопросы тебя окружают гурьбой

Одно «почему» меж деревьями мчится,

Летит по пятам за неведомой птицей.

2 ребенок: Другое – пчелой забралось в цветок,

А третье – лягушкой скок в ручеек.

3 ребенок: «Что» мышкой шныряет

Под листьями в норках.

«Кто» ищет в кустах

Притаившийся шорох.

4 ребенок: Сидит «отчего»

На зеленом листе,

«Куда» прилетело

Верхом на жуке.

5 ребенок: «Зачем» вслед за ящеркой

Влезло на пень

Все: Вопрос за вопросом

И так – целый день.

Ведущий: Ребята, мы с вами бывали в лесу, много наблюдали на своем участке, читали книги, рассматривали картины. Очень много интересного знаем о животных. Как вы думаете, животных нужно оберегать?

Ответы детей.

Правильно, любые животные: и домашние, и дикие нуждаются в нашей заботе и опеке.Вот поэтому день 4 октября признан Всемирным днем защиты животных.

Мы знаем с вами ответы на многие «почему», «отчего», «куда», «что» и «зачем» из мира животных. Начинаем игру «Что? Где? Когда?».

В игре участвуют 2 команды. Это команды «Лесные звери» и «Домашние любимцы».

Для начала определим, какая из команд будет ходить первой.

Задание: сейчас вы просмотрите фотографии животных. После просмотра вы должны вывбрать из карточек с названиями тех животных, которых вы узнали, та команда которая больше всех узнает, та и будет ходить первой.

(показ слайдов).

1 вопрос прислал кот Василий:

Что за маленький народ?

Кошке спать не дает,

В кладовой шныряет,

Крупу собирает.

- О ком идет речь?

(О мышах)

2 вопрос прислала Незнакомка:

Я, веселый зверек,

По деревьям скок да скок,

Мне приходится прыгать, скакать,

Силы надо беречь, сохранять!

Я всю осень дупла утепляла,

Пуха, соломки туда натолкала.

К зиме готовила запас –

Орехи, ягоды, грибы,

Чтоб зимой не голодать.

Где ж еду зимой достать?

Позабыла только я –

Как зовут меня, друзья?

(Белка)

3 вопрос задает волк:

Здравствуйте, дорогие друзья! Пишут вам самые умные волки в нашем лесу – остальные писать не умеют. Нас интересует один вопрос: нужны ли мы в природе?

(Нужны, потому что если бы не было волков, то зайцы съели бы всю траву и кору деревьев. И лес стал бы погибать, зайцы от переедания стали бы болеть и умирать).

4 вопрос от домового Кузи:

Посмотрите на рысака!

Лоснятся его бока!

Он копытом землю роет,

Вьется пламя золотое

Из расширенных ноздрей –

Хочет он скакать быстрей!

Разлетается красиво

Пышная, густая грива.

Взгляд горячий, огневой –

Как хорош рысак гнедой!

- Кто такой рысак?

(Лошадь)

5 вопрос прислала Мартышка .

Однажды я бегала по лесу и встретила очень необычное животное: голова – как у белки, ноги – как у кузнечика, хвост – птицы, а туловище – рыбы. Я так растерялась от его необычной внешности, что забыла спросить, как его зовут. А вы как думаете? Может быть, вы мне в этом поможете?

(Это фантастическое животное, которое в природе не встречается, однако его можно назвать, например, «белкокузнептицерыб»).

6. Блиц – турнир. Вопрос прислал Слон:

Каждая команда подбирает нужные слова, сравнивая черты характера и качества человека с животным.

Смелый, как …… (лев)

Верный, как …….(собака)

Трусливый, как …. (заяц)

Глупый, как ….. (баран)

Хитрый, как …. (лиса)

7 вопрос – загадка от Старичка - Лесовичка:

Дети, все животные (и домашние, и дикие) пришли в лес. И я не могу понять, где домашние, а где дикие. Помогите!

Дети называют домашних, а затем диких животных.

8 вопрос прислала Мышка-Норушка:

Внимание: черный ящик. Что в ящике?

Это продукт питания с дырочками и сделан он из того, что дает домашнее животное.

(Сыр)

Подведение итогов.

В заключении чтение стихотворения В. Орловой «Живой букварь»

Нас в любое время года

Учит мудрая природа:

Птицы учат пению,

Паучок – терпению.

Пчелы в поле и в саду

Обучают нас труду.

И к тому же в их труде

Все по справедливости.

Отражение в воде

Учит нас правдивости.

Учит снег нас чистоте,

Учит солнце доброте

И при всей огромности

Обучает скромности.

У природы круглый год

Обучаться нужно.

На деревьях всех пород –

Весь большой лесной народ –

Учит крупкой дружбе!

1 вопрос

прислал кот Василий:

Что за маленький народ?

Кошке спать не дает,

В кладовой шныряет,

Крупу собирает.

- О ком идет речь?

(О мышах)

2 вопрос прислала Незнакомка:

Я, веселый зверек,

По деревьям скок да скок,

Мне приходится прыгать, скакать,

Силы надо беречь, сохранять!

Я всю осень дупла утепляла,

Пуха, соломки туда натолкала.

К зиме готовила запас –

Орехи, ягоды, грибы,

Чтоб зимой не голодать.

Где ж еду зимой достать?

Позабыла только я –

Как зовут меня, друзья?

(Белка)

3 вопрос задает волк:

Здравствуйте, дорогие друзья! Пишут вам самые умные волки в нашем лесу – остальные писать не умеют. Нас интересует один вопрос: нужны ли мы в природе?

(Нужны, потому что если бы не было волков, то зайцы съели бы всю траву и кору деревьев. И лес стал бы погибать, зайцы от переедания стали бы болеть и умирать).

4 вопрос от домового Кузи:

Посмотрите на рысака!

Лоснятся его бока!

Он копытом землю роет,

Вьется пламя золотое

Из расширенных ноздрей –

Хочет он скакать быстрей!

Разлетается красиво

Пышная, густая грива.

Взгляд горячий, огневой –

Как хорош рысак гнедой!

- Кто такой рысак?

(Лошадь)

5 вопрос

прислала Мартышка .

Однажды я бегала по лесу и встретила очень необычное животное: голова – как у белки, ноги – как у кузнечика, хвост – птицы, а туловище – рыбы. Я так растерялась от его необычной внешности, что забыла спросить, как его зовут. А вы как думаете? Может быть, вы мне в этом поможете?

(Это фантастическое животное, которое в природе не встречается, однако его можно назвать, например, «белкокузнептицерыб»).

6. Блиц – турнир.

Вопрос прислал Слон:

команда подбирает нужные слова, сравнивая черты характера и качества человека с животным.

Смелый, как …… (лев)

Верный, как …….(собака)

Трусливый, как …. (заяц)

Глупый, как ….. (баран)

Хитрый, как …. (лиса)

7 вопрос – загадка

от Старичка - Лесовичка:

Дети, все животные (и домашние, и дикие) пришли в лес. И я не могу понять, где домашние, а где дикие. Помогите!

Дети называют домашних, а затем диких животных.(10 диких,10 домашних)

8вопрос

прислала Мышка-Норушка:

Внимание: черный ящик. Что в ящике?

Это продукт питания с дырочками и сделан он из того, что дает домашнее животное.

(Сыр)

1 вопрос

2 вопрос

3 вопрос

4 вопрос

5 вопрос

6 вопрос

7 вопрос

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17016-rebjatam-o-zverjatah