Сценарий конкурса-игры «Битва хоров»

Республика Карелия МКОУ «Лахденпохская средняя общеобразовательная школа»

Учитель музыки Григорьева Екатерина Васильевна

Сценарий конкурса-игры «Битва хоров»

Участники: 5-а, 5-б, 5-в, 5-г классы (четыре классных хора)

Основная цель: сохранение и развитие традиций детского хорового пения.

Задачи:

- дальнейшее развитие классного хорового творчества;

- поиск форм поддержки и поощрения классных хоров;

- консолидация творческих сил для сохранения детского хорового творчества, повышение его роли в воспитании детей;

- показ достижений детского хорового творчества пятыми классами;

- обновление репертуара классных хоров.

Подготовка конкурса-игры

По своей сути данная модель является вокально-хоровой викториной с песенными (хоровыми) номерами.

Для проведения игры необходимо изготовить большой планшет в форме правильного квадрата, расчерченный на 36 маленьких квадратов. Размер должен быть таким, что каждый сектор просматривался из зрительного зала. Игровое поле необходимо разрисовать символами, приведёнными ниже, в различных клеточках игрового поля.

Символы игрового поля:

«реприза» – право дополнительного хода (четыре «репризы» в разных клетках игрового поля);

«звёздочка» - поощрительный приз (восемь символов в разных клетках игрового поля);

«нота» - песенный (хоровой) номер (четыре символа, т.к. четыре хора, в разных клетках игрового поля).

По форме секторов нужно приготовить карточки с цифрами от 1 до 36. Карточками с цифрами нужно прикрыть все сектора.

Технологию прикрепления цифр необходимо продумать так, чтобы цифры легко могли убираться ведущим по ходу игры.

Призовой фонд игры: дипломы 1, 2 и 3 степени классным хорам, 8 поощрительных призов + подарки (по концу игры) знатокам вокально-хорового искусства.

Песенные (хоровые) номера: исполняются песни, выученные на уроках музыки и во внеурочное время.

Ход конкурса-игры:

Ведущий: Добрый день! Всем привет!

Мой вопрос, а ваш – ответ!

Вам, друзья, присущ азарт?

За окошком месяц март?

Вы внимательны всегда?

Поиграем вместе? Да!

Как гласит народная мудрость: аппетит приходит во время игры. Значит, именно мне придётся быть проводником ваших вкусов ко всему тому, что можно обозначить одним коротким, но многозначным словом – игра.

«Битва хоров» - так назвала я сегодняшнюю конкурс-игру, в которую и предлагаю сыграть именно сегодня, и именно с вами. Возражений нет? В таком случае, не будем медлить.

Тем, кому сегодня повезёт, получат от нашей программы памятные призы. Самым сообразительным и хорошо поющим повезёт совсем не просто потому, что именно они станут обладателями главных подарков нашего конкурса-игры. Что это за подарки? Пусть это для всех вас будет сюрпризом.

Не теряйте свой шанс, включайтесь в игру, тем более что абсолютно ничего не теряете. Если вам не удастся стать обладателем призов и подарков, не нужно отчаиваться, хорошее настроение я гарантирую всем.

Правила игры очень просты. Перед вами планшет, разделённый на 36 маленьких прямоугольников.

Во-первых. Я задаю вопрос, тот, кто первый даёт на него правильный ответ, получает право на «выстрел». То есть называет любое число, которое имеется на призовом табло.

Во-вторых. Если вы попали в сектор со звёздочкой, вам тут же вручается поощрительный приз.

В-третьих. Если «выстрел» был произведён в пустой сектор, к сожалению, ваш ход не удачен.

В-четвёртых. Если вы открываете сектор с музыкальным обозначением «реприза», у вас есть право сделать ещё один «выстрел», потому что «реприза» в музыке – значит «повторить».

В-пятых. Если вы попадёте в сектор с ноткой, для вас подарок – выступление одного из хоровых коллективов. Каждый классный хор будет по достоинству оценён.

(ведущий представляет жюри, объявляет критерии оценки (создание художественного образа произведения; чистота, выразительность музыкального исполнения; вокальная культура пения; сценическая культура) и напоминает о том, что решение жюри не оспаривается)

Как видите, всё довольно-таки просто и незатейливо. От вас требуется внимательность, правильность ответов и хорошее исполнение музыки. А так как игра называется «Битва хоров», то все вопросы посвящены вокально-хоровому искусству.

(классные руководители во время игры помогают раздавать жетоны за правильные ответы ребятам; по количеству жетонов в конце игры выявляются знатоки вокально-хорового искусства)

Вокально-хоровая викторина

Хоровое и ансамблевое пение без инструментального сопровождения (а капелла)

Мужской певческий голос, занимает промежуточное положение между тенором и басом (баритон)

Музыкальное произведение для голоса без текста (вокализ)

Торжественная песня (гимн)

Ясность, разборчивость произнесения текста (дикция)

Начало хоровой песни, исполняемое одним или несколькими солистами, после чего вступает весь хор (запев)

Музыкальная форма, в которой все голоса исполняют одну и ту же мелодию, но начинают её разновременно. Каждый последующий голос вступает раньше, чем мелодия окончилась у предыдущего голоса (канон)

Исполнитель музыкального произведения для одного голоса или инструмента (солист)

Скорость исполнения музыкального произведения (темп)

Хоровой дирижёр, руководитель хора (хормейстер)

Победитель музыкального соревнования, конкурса (лауреат)

Краткий перерыв в звучании музыки (пауза)

Самый низкий мужской певческий голос (бас)

Совокупность явлений, связанных с громкостью звучания (динамика)

Вокально-инструментальное произведение для солиста, хора и оркестра (кантата)

Вторая часть куплетной песни (исполняется на неизменный текст) (припев)

Самый высокий женский голос (сопрано)

Графическое изображение музыкального звука на полотне (нота)

Главный устойчивый звук (тоника)

Объявление о концерте, спектакле (афиша)

Высокий мужской голос (тенор)

Народные величальные поздравительные песни, которые поют на Рождество или под Новый год (колядки)

Ансамбль из двух исполнителей (дуэт)

Музыкант-руководитель инструментальных ансамблей, оркестров, хоров (дирижёр)

Самостоятельный, законченный по построению эпизод в опере, исполняемый одним певцом в сопровождении оркестра. (В нём наиболее полно раскрываются главные черты характера действующего лица оперы) (ария)

Литературный текст, лежащий в основе музыкально-сценического произведения, главным образом оперы (либретто)

Знак в нотном письме, указывающий на необходимость продления звука, аккорда, паузы. В нотном письме обозначается знаком (фермата)

Музыкальное произведение, исполняемое под покровом ночной темноты лично для кого-то в знак любви и почитания (серенада)

Ансамбль из четырёх исполнителей (инструменталистов или вокалистов), а также музыкальное произведение для такого ансамбля (квартет)

Дополнительная заключительная фраза музыкального произведения (кода)

Момент наивысшего напряжения в музыкальном произведении, т.е. вершина (кульминация)

Музыкальное сопровождение основного мелодического голоса (аккомпанемент)

Песня лодочника, гребца, рыбака; бытовой музыкальный жанр, особенно распространённый в Венеции (баркарола)

Русский композитор, автор первой русской оперы (родоначальник русской классической музыки). (М.И.Глинка)

Русский щипковый инструмент, сопровождающий пение и сказ былин (гусли)

Первое публичное выступление артиста (певца, танцовщика, дирижёра и т.п.) (дебют)

Страстный любитель музыки, пения (меломан)

Певица, исполняющая первые роли в опере или оперетте (примадонна)

Певческий коллектив, исполняющий вокальную музыку (хор)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170759-scenarij-konkursa-igry-bitva-horov