Конспект урока «Наша Родина- Россия»

Тема

Наша Родина- Россия

Класс

5 а кл.

Тип урока

Урок изучения нового материала

Цели

Создать условия для изучения самой общественно значимой темы «Наша Родина- Россия»

Задачи урока

1)Сформировать представление обучающихся о понятиях «федерация», «субъект федерации», «россияне».

2) Развивать учебные умения: запоминать устный и письменный текст, пересказывать его; выделять главную мысль, связывать между собой предметные знания по истории. литературе и обществознанию;

3) Воспитывать у ученика патриотические чувства средствами обществоведческого образования, формировать опыт применения полученных знаний и умений для определения собственной позиции в общественной жизни.

Виды учебной деятельности

 Формы: индивидуальная, фронтальная, работа в парах

Ключевые компетенции

Ценностно- смысловая, общекультурная, учебно- познавательная, коммуникативная.

Технологии

Технология развития критического мышления

Межпредметные связи

История, краеведение, литература

Планируемые результаты

Личностные: заинтересованность не только в личном успехе, но и в благополучии и процветании своей страны

Метапредметные:

-УУД: 1) регулятивные (организация рабочего места, принятие учебной цели, выбор способов действия, умение организовывать свою деятельность)

2)познавательные УУД – систематизация, обобщение, анализ

3)коммуникативные УУД – формирование компетентности в общении и сотрудничестве, умение слушать и слышать собеседника

-Межпредметные умения: умение устанавливать причинно- следственные связи, связывать и обобщать предметные знания, чтобы видеть изучаемый объект в единстве его многообразных свойств и отношений ;

-Надпредметные умения: запоминать текст, ставить вопросы, отвечать на вопросы

Предметные: содержание понятий федерация, субъекты федерации, государственный язык, патриот, патриотизм и их ценностный смысл.

( классификация результатов по: Поташник М.М.,Левит М.В. ФГОС- новое в работе учителей//Завуч, 2014, №5с.57)

Оборудование

Мультимедиакомплекс, презентация , раздаточный материал

Основные понятия

Родина, малая родина, государственный язык. Отечественные войны, патриотизм.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Время

Организационный

Мотивация к учебной деятельности. Проверяет готовность обучающихся к уроку подводит учащихся к формулированию цели урока

Совместно с учителем формулируют цель урока.

3

Мотивация к учебной деятельности

- Как называлась наша страна в прошлом?

- Как она называется сейчас?

-Какие войны мы называем Отечественными?

- Какие пословицы о родине ты знаешь?

- Какие стихи о родине ты знаешь?

Отвечают на вопросы

Приводят примеры пословиц

Читают наизусть приготовленные стихи о Родине -2 чел.

( по своему выбору)

Обсуждаем вопрос. почему именно это стихотворение ты выбрал?

7

Изучение нового материала

25 мин.

1. Российская Федерация

- определение понятия "федерация", " субъект".

- стр. 92 учебника- о правах субъектов РФ.

"Каждый субъект вносит посильный вклад в развитие и процветание государства, заботится о его процветании и развитии".

"Россия - государство не только федеративное, но и

многонациональное. В каждом субъекте РФ живут люди разных национальностей"

Выбирают путь поиска определения- словарь.

Работаем со словарем

Работаем с картой стр. 94-95 учебника

Работаем над абзацем о равноправии субъектов. Выделяем главную мысль абзаца.

Обсуждаем в группах вопрос:

какой вклад в развитие и процветание России

вносит наша малая родина - Ненецкий автономный округ

( выступление групп о Ненецком автономной округе, его вкладе в процветание нашей Родины)

НАО- многонациональный субъект РФ

(обсуждаем вопрос, приводим примеры. делимся впечатлением об этнических праздниках. концертах) .

2. Русский язык- государственный

"Общий государственный язык, общее прошлое и будущее, общая родина- все это сближает народы Российской Федерации».Нет среди народов великих и малых. Есть только малочисленные и многочисленные. Все они имеют равные права. Все народы достойны уважения.

Уважение к другим народам - черта патриота".

Высказывают свое мнение, обсуждают мнение одноклассников

3. Что значит быть патриотом

Организует работу со словарем

Организует работу с текстом

Определяют понятие "патриот" в словаре

Читают текст стр. 93, ставят вопросы к тексту

Домашнее задание

параграф 12 Стр. 98 вопросы

творческое задание на выбор -

а) подготовить презентацию по вопросу 3

" Какие народы проживают в твоей местности? Что о тебе известно об их обычаях и традициях?"

б) напиши письмо сверстнику. живущему далеко от тебя. расскажи ему о своей малой родине. Если захочешь, подбери фотографии твоих любимых мест.

В) подбери и выучи стихи о родном крае.

Записывают задание

5

Итоги урока. Рефлексия

Подводится итог урока

Подводят итог урока.

Самооценка свое работы на уроке.

5