Путешествие в сказочный лес Подготовительная к школе группа

«Путешествие в сказочный лес»

Подготовительная к школе группа

Выполнила Тришина Марина Николаевна.

Цели:1. В игровой форме повторить и закрепить знания учащихся о содержании

различных сказок.

2. Учить в игре использовать свой жизненный опыт, а также знания,

накопленные при прочтении сказок.

Развивать внимание, память, мышление.

Воспитывать самостоятельность, культуру поведения.

Педагог:(слайд №2)Здравствуйте, девочки и мальчики! К нам в гости из далекой Италии прибыл … (анимация)Чиполлино. Правильно. С тех пор как он и его друзья помогли почтенному Чиполлино, наш герой подрос и решил отправиться в путешествие, познакомиться с героями сказок разных народов и вот сегодня он у нас в гостях, чтобы познакомиться с героями наших сказок. (слайд №3)Я приглашаю Вас в путешествие в сказочный лес.

-А какие сказки вы знаете и за что вы их любите? Слушая или читая сказку, мы по­падаем в волшебный мир, где происходят чудеса. То злой колдун превращает прекрасную царевну в лягушку; то гуси-лебеди зачем-то крадут братца у сестры; то вдруг непослушный Иванушка, испив из заколдованного копытца водицы, становится козленком; то яблонька вознаграждает добрую девочку золотыми яблоками. Все это так интересно и заманчиво. Немало на белом свете прекрасных сказок... Но среди них есть самые дорогие, самые любимые.

(слайд №4)- Давайте сядем на ковер-самолет и полетим в волшебную страну сказок.

Дети встают, закрывают глаза и имитируютполет. (анимация)

Педагог: На ковер мы сели,

В сказку полетели.

Слышите, как поет сказочный ветер. Споем вместе с ним. Для этого надо сделать глубокий вдох и на выдох произнести «ш-ш-ш-ш».(Хором.)Ветер раскачал ветки деревьев, кусты, траву.(изображаем качание деревьев.) Сильный ветер потревожил жука. Жук возмущенно зажужжал «ж-ж-ж-ж». (Хором.)Давайте присядем на сказочной полянке.

(слайд №5)- Смотрите, кто-то катится по дорожке! Да это же … Колобок.

(слайд №6)Колобок. Я качусь в гости к своим сказочным друзьям. Приглашаю и вас, но сначала хочу узнать, знаете ли вы мою сказку.(слайд №7)Разгадайте кроссворд.

I.Kтoколобку вторым по дороге повстречался: волк,заяц, лиса? (анимация)

Кто попросил старуху наскрести муки на колобок: внучка, лисица, старик? (слайд №8) (анимация)

Что взяла в руки старуха, чтобы по коробу поскрести: веретено, гребешок, крылышко? (слайд №9, анимация)

Кто съел колобка: волк, заяц, лиса? (слайд №10, анимация)

Кто колобку по дороге повстречался: воробей, мед­ведь, мышонок? (слайд №11, анимация)

Кто колобку первым по дороге повстречался: волк, заяц, лиса? (слайд №12, анимация)

7.Старуха положила колобок студить на: окно, стол, ящик? (слайд №13, анимация)
В выделенных клетках по вертикали: (слайд 14, анимация)

Понему колобок прокатился на пути к воротам.

Учитель. Молодцы. Теперь Чиполлино сможетпознакомиться с героями наших сказок. (слайд №15)Итак, в путь.

Много бед таят леса,

Волк, медведь там и лиса!

Наш зверек живет в тревоге,

От беды уносит ноги.

Ну-ка, быстро отгадай-ка,

Как зверек зовется?... (Зайка)

Учитель. (анимация) Правильно. А вот и он. Ребята, назовите русские народные сказки, героем которых был заяц. Молодцы! Правильно назвали все сказки.

А Зайка тоже приготовил вам задание. Из какой сказки эти строки?

(слайд №16)А у младшего сына, Ивана-царевича, стрела поднялась и улетела, сам не знает куда. Вот он шёл, шёл, дошёл до болота, видит…(анимация)

(слайд №17)Жили старичок со старушкою; у них была дочка да сынок маленький. "Дочка, дочка! — говорила мать. — Мы пойдём на работу, принесём тебе булочку, сошьём платьице, купим платочек: будь умна, береги братца, не ходи со двора". (анимация)

(слайд №18)Приходит коза: сколько ни звала, ни причитывала — никто ей не отвечает. Видит — дверь отворена, вбежала в избушку — там нет никого. (анимация)

(слайд №19)звуковой отрывок сказки «Снегурочка» (анимация)

Учитель. (слайд №20)Что ж Зайка побежал по своим сказкам, а мы продолжаем наше путешествие. А чтобы не скучать, предлагаю собрать рассыпавшуюся картинку.(слайд №21) Кто у нас получился? … (слайд №22)

Учитель. (слайд №23)А он тут как тут и просит вас отгадать, к какой сказке эти иллюстрации? (слайд №24)

Лиса и журавль.

По щучьему велению

Теремок.

Волк и семеро козлят

Кот, петух и лиса.(слайд №25)

Сестрица Алёнушка и братец Иванушка.

Гуси-лебеди.

(слайд №26)Какие сказки спрятались на этой картинке?

Царевна-лягушка

Баба-Яга

3. Сказка «Серебряное блюдечко и наливное яблочко»

Учитель.(слайд №27)Убежал Волк, даже не попрощался, наверно, торопился в свои сказки. А как вы думаете, в какие? (анимация). Продолжим наш путь, кажется кто-то идет…

Медведь. Здравствуйте! Вы узнали меня? Да, я - медведь из сказки «Маша и медведь». Отвел Машеньку в деревню и иду обратно в лес. У меня есть чудесный сундучок. Хотите узнать, что там лежит? Там лежат сказочные вещи. (слайд №28)Вспомните, из какой сказки эта вещь,

1. Яйцо

2. Ступа и метла

3. Перо Жар-птицы

(слайд №29)Отгадайте вторую половинку названия сказочного героя.

Баба- (анимация).

Кощей- (анимация).

Гуси-(анимация).

Сестрица-(анимация).

Иван-(анимация).

Царевна-(анимация).

Лисичка-(анимация).

Лиса.(слайд №30)Вы обо мне? А вот и я! Услышала толоса и решила посмотреть, кто это на сказочной полянке разговаривает.(слайд №31)

Я - лисичка весела,

Вам загадки принесла:

А загадки-то про книжки,

Отгадайте, ребятишки.

(слайд №32)

(слайд №33)

(слайд №34)

Учитель. (слайд №35) С какими героями мы познакомили нашего гостя? Где они живут? Наше путешествие по сказочному лесу подходит к концу. Пора возвращаться. (слайд №35, анимация)

(слайд №36)Понравилась вам сказочная полянка? Каких героев мыс вами встретили?Спасибо вам, сказочные герои, за ваше гостепри­имство, нам у вас очень понравилось,

Учитель. А вот послушайте загадку:

Показался желтый бок,

Только я не колобок,

Не из мягкого я теста,

Покати - не тронусь с места.

Приросла к земле я крепко,

Назови меня. Я... (Репка.)

(анимация) Правильно репка из русской народной сказки. Онавырослау бабушки и дедушки на огороде. А какие еще овощи и фрук­ты встречаются в сказках?

В наших сказках, как и в сказках других народов, сказочными героями могут быть разные предметы. Но все наши сказки объединяет то, что… Правильно, добро побеждает зло. (слайд №37)

Чиполлино предлагает познакомиться с героями его сказки, правда пока только на картинке, но он надеется, что вы обязательно прочитаете и его сказку. (картинка-раскраска)

На этом наше занятие закончено. До свидания!(слайд №38)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170933-puteshestvie-v-skazochnyj-les-podgotovitelnaj