- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочные тесты по природным зонам России для уроков окружающего мира в начальной школе
411
0
Тест «Да», «Нет».
Если учащиеся согласны с высказыванием, ставят +, если не согласны, ставят - . По рисунку легко проверить работу.
Летом в тундре немного комаров и мушек, так, как для них нет корма.
Лиственница – это хвойное дерево.
Дикий северный олень питается ягелем.
В Черном море обитают тюлени.
Белая сова – растительноядная птица.
Песцы не питаются леммингами.
Птицы Арктики – чайки и гагарки.
Животное пустыни – корсак.
Кулики и утки питаются растениями и насекомыми.
Белая куропатка – хищная птица.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170936-testy-prirodnye-zony
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.