Методические рекомендации. Планирование уроков истории в 7 классе

ТЕМА

Количество часов по программе

Количество часов по календарно-тематическому планированию

Добавлено/

Сокращено

За счет чего

Новая история. Конец 15-18 в.

30

26

4

Уплотнение

Введение

1

1

Эпоха Великих географических открытий

2

2

Европа от средневековья к Новому времени

4

4

Художественная культура и наука Европы эпохи Возрождения

3

2

1ч за счёт уплотнения программы

Реформация и контрреформация в Европе

4

3

1ч за счёт уплотнения

Ранние буржуазные революции. Международные отношения .

4

4

Западноевропейская культура ХVIIIв

2

1

1ч. за счёт уплотнения программы

Промышленный переворот в Англии

1

1

Североамериканские колонии в борьбе за независимость. Образование Соединённых Штатов Америки.

2

2

Великая Французская революция ХVII

3

3

Колониальный период в Латинской Америке

1

1

Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации

2

1

1ч за счёт уплотнения темы

Повторение «Мир в эпоху раннего времени»

1

1

История России.

42

42

Россия на рубеже XVI-XVII вв.

4

4

Россия в XVII в.

9

9

Родной край в XVII в.

1

1

Итоговое повторение и обобщение

1

1

Россия в первой четверти XVIII в

11

11

1

1

Североамериканские колонии в борьбе за независимость. Образование Соединённых Штатов Америки.

2

2

Первые колонии в Северной Америке. Политическое устройство и экономическое развитие колоний.

1

1

Причины войны североамериканских колоний за независимость. Дж.Вашингтон и Т.Джефферсон.

1

1

Великая французская революция XVIII в.

3

3

Франция в середине XVIII в.: характеристика социально-экономического и политического развития.

1

1

Декларация прав человека и гражданина. Конституция 1791 г. Начало революционных войн. Свержение монархии. Провозглашение республики.

1

1

Причины падения якобинской диктатуры. Термидорианский переворот. Генерал Бонапарт.

1

1

Колониальный период в латинской Америке

1

1

Создание колониальной системы управления. Католическая церковь и инквизиция в колониях.

1

1

Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации

2

2

Основные черты традиционного общества. Религии Востока: конфуцианство, буддизм, индуизм, синтоизм.

1

1

Кризис и распад империи Великих Моголов в Индии. Маньчжурское завоевание Китая.

1

1

Повторение «Мир в эпоху раннего времени»

Повторительно-обобщающий урок. Первые уроки Нового времени

1

1

ИСТОРИЯ РОССИИ 17-18 вв.

42

38

Россия на рубежеXVI-XVII вв.

4

4

Внутриполитическое положение страны после смерти Ивана Грозного. Борьба за власть.

1

1

Социально – экономическая политика. Международная политика.

1

1

Причины с суть Смутного времени. ЛжедмитрийI. ЛжедмитрийII.Семибоярщина.

1

1

Освободительная борьба против польских и шведских интервентов . Начало династии Романовых.

1

1

Россия в XVII в.

9

7

2

Уплотнение тем

Первые Романовы: усиление самодержавной власти. Экономические последствия Смуты

1

1

Соборное уложение 1649 г. Основные категории городского населения. Духовенство. Казачество.

1

1

Народные движения. Причины и особенности народных волнений.

1

1

Власть и церковь. Церковный раскол. Церковный собор 1666-1667 гг.

1

1

Внешняя политика.

1

1

Образование и культура в XVII в. Усиление светского характера культуры. Образование. Научные знания. Зодчество .Живопись.

1

1

Русские первопроходцы. С.И. Дежнев. В.Д. Поярков. М.В. Стадухин. Е.П. Хабаров. Освоение Сибири.

1

1

Родной край в XVII в.

1

1

Заселение русскими территории омского Прииртышья в XVII веке.

1

1

Итоговое повторение и обобщение

1

1

Россия и мир на рубеже XVII-XVIII вв.

1

1

Россия в первой четверти XVIII в.

11

9

2

Уплотнение тем

Предпосылки петровских преобразований. Личность Петра I.

1

1

Реорганизация армии. Губернская реформа. Учреждение Правительствующего Сената, коллегий, Тайной канцелярии

1

1

Церковная реформа. Утверждение абсолютизма. Провозглашение России империей.

1

1

Реформы в экономике .Политика протекционизма и меркантилизма.

1

1

Цена и последствия реформ ПетраI .

1

1

Северная война 1700-1721 гг. Ништадский мир. Восточное направление внешней политики. Итоги внешней политики ПетраI.

1

1

Причины народных восстаний в Петровскую эпоху.

1

1

Распространение просвещения научных знаний. Архитектура. Изобразительное искусство.

1

1

Изменения в быту. Новый порядок летосчисления. Ассамблеи. Значение культурного наследия Петровской эпохи.

1

1

РОССИЯ В 1725-1762 гг.

4

4

Дворцовые перевороты: причины, сущность, последствия. Фаворитизм. Елизавета Петровна.

1

1

Внутренняя политика. Ужесточение политики в отношении крестьянства, казачества, национальных окраин.

1

1

Экономическая политика.

1

1

Основные направления внешней политики.

1

1

РОССИЯ В 1762 – 1800 гг.

10

10

Внутренняя политика Екатерины II.Политика просвещённого абсолютизма. Золотой век российского дворянства.

1

1

Ужесточение внутренней политики в 70-90-е годаXVIIIв.: причины и последствия.

1

1

Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачёва.

1

1

Начало разложения феодально - крепостнической системы.Торговля. Финансы. Итоги экономического развития.

1

1

Развитие общественной мысли.

1

1

Внутренняя политика Павла I.

1

1

Основные направления внешней политики. Русско-турецкие войны..Присоединение Крым, Северного Причерноморья.

1

1

Участие России в разделах Речи Посполитой. Внешняя политика Павла I.

1

1

Становление отечественной науки. Развитие техники. Развитие образования.

1

1

Культура и быт во второй половине 18 в.

1

1

Родной край в XVIII в.

1

1

Заселение и хозяйственное освоение Прииртышья в XVIII в.

1

1

Итоговое Повторение и обобщение

1

1

Россия м и мир на рубеже XVIII-XIX вв.

Россия в 1725-1762

4

4

Россия в 1762 - 1800

10

10

Родной край в ХVIII

1

1

Итоговое повторение и обощение .Россия на рубеже ХVIII-ХIХ

1

1

Итого

72

68

п/п урока

№ п/п в теме

Содержание учебного материала.

Количество часов.

Дата

Основные учебные цели (ОУУН).

тип урока.

1

1

Введение

Что изучает история Нового времени.

1

сент

1н

Определить хронологические рамки и основные проблемы Новой истории; происхождение и содержание понятия «Новая история».

Введение.

2

1

Эпоха Великих географических открытий

Новые изобретения и усовершенствования. Путешествия Христофора Колумба.

2

1

1н

Обрисовать политическую карту Европы накануне Нового времени, политические и экономические предпосылки великих географических открытий.

Комб.

3

2

Значение Великих географических открытий. Начало складывание мирового рынка.

1

2н

Охарактеризовать начало процесса колониальных захватов и складывание колониальных империй.

Комб.

4

1

Европа от Средневековья к Новому времени

Усиление королевской власти. Понятие «абсолютизм».

4

1

2н

Дать определения понятия «абсолютизм», роль абсолютизма в Европе. Охарактеризовать экономическую политику эпохи абсолютизма.

Комб.

5

2

Дух предпринимательства преобразует экономику

1

3

Усиление экономического влияния буржуазии и «Нового дворянства».

Комб.

6

3

Социальные слои европейского общества, их отличительные черты.

1

3

Показать изменения в социальной структуре стран Западной Европы.

Комб.

7

4

Европейское население и основные черты повседневной жизни.

1

4

Охарактеризовать повседневную жизнь европейца в конце XV-XVII вв., культуру повседневности Европы.

Комб.

8

1

Художественная культура и наука Европы эпохи Возрождения

От Средневековья к Возрождению. Эпоха Возрождения и её черты

2

1

4

Определить значение Возрождения для формирования принципов европейской цивилизации Нового времени.

Изучение нового материала.

9

2

Развитие новой науки в XVI-XVII вв. и её влияние на технический прогресс и самосознание человека.

1

Октябрь

1

Охарактеризовать бурное развитие науки в XVI-XVII вв., прежде всего в области математики и естествознания, складывание нового представления о Вселенной.

Комб.

10

1

Реформация и контрреформация в Европе.

Реформация – борьба за переустройство церкви. Причины Реформации и её распространение в Европе.Жан Кальвин

3

1

1

Определить предпосылки Реформации. Показать сущность учения Мартина Лютера., принципы лютеранской церкви. Крестьянская война в Германии и учение Томаса Мюнцера.

Изучение нового материала.

11

2

Королевская власть и Реформация в Англии.

1

2

Подвести к пониманию того, что победа Реформации в Англии усиливает абсолютную королевскую власть.

Комб.

12

3

Религиозные войны и абсолютная монархия во Франции

1

2

Познакомить с особенностями Реформации и религиозных войн во Франции. Франция становится сильнейшим государством континентальной Европы.

Комб.

13

1

Ранние буржуазные революции. Международные отношения(борьба за первенство в Европе и колониях).

Нидерландская революция и рождение свободной Республики Голландии.

4

1

3

Охарактеризовать положение Нидерландов в составе владений испанских Габсбургов. Реформация в Нидерландах

Изучение нового материала.

14

2

Революция в Англии. Установление парламентской монархии.

1

3

Гражданские войны и их итоги. Роль О.Кромвеля.

Комб.

15

3

Первые реформы парламента. Казнь короля и установление республики: внутренние и международные последствия.

1

4

Казнь короля и провозглашение республики, переплетение социально-политических и религиозных противоречий в Английской революции.

Комб.

16

4

Международные отношения. Причины международных конфликтов в XVI-XVIII вв.

1

4

Определить причины международных конфликтов в XVI-XVIII вв. Тридцатилетняя война как первая общеевропейская и последняя религиозная война в Европе.

Комб.

17

1

Западноевропейская культура XVIII в.

Просветители XVIII в.- наследники эпохи гуманистов эпохи Возрождения. Художественная культура эпохи просвещения.

1

1

Ноябрь

2

Охарактеризовать основные идеи просветителей, проследить влияние идеологии просветителей на развитие общества.

Комб.

18

1

Промышленный переворот в Англии

Аграрная революция в Англии. Промышленный переворот в Англии, его предпосылки и особенности.

1

1

2

Проанализировать сущность промышленного переворота и подвести к пониманию создавшихся условий для развития капиталистического общества.

Изучение нового материала.

19

1

Североамериканские колонии в борьбе за независимость. Образование Соединённых Штатов Америки.

Первые колонии в Северной Америке.

2

1

3

Дать определение колониальному обществу, показать процесс формирование североамериканской нации.

Комб.

20

2

Причины войны североамериканских колоний за независимость. Дж.Вашингтон и Т.Джефферсон.

1

3

Определить причины войны за независимость Ход, итоги и значение войны за независимость. Охарактеризовать Конституцию 1787 года.

Комб.

21,22

1

Великая французская революция XVIII в.

Франция в середине XVIII в.: характеристика социально-экономического и политического развития. Начало революции

3

2

4

Определить причины революции во Франции в сер.XVIII в.Охарактеризовать политическую, экономическую ситуацию в стране накануне революции.

Комб.

23

2

Причины падения якобинской диктатуры. Термидорианский переворот. Генерал Бонапарт.

1

4

Рассмотреть Великую Французскую революцию как начало формирования правового государства.

Комб.

24

1

Колониальный период в Латинской Америке

Создание колониальной системы управления.

1

1

Декабрь

1

Рассмотреть процесс взаимодействия испанской и индейской культур. Роль христианства в формировании латиноамериканского общества.

Комб.

25

1

Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации

Основные черты традиционного общества. Религии Востока:

1

1

Охарактеризовать основные черты традиционных обществ на Востоке в XVI-XVII вв. их отличия от европейских обществ. Характеристика религий Востока.

Изучение нового материала

26

1

Повторение «Мир в эпоху раннего времени»

Повторительно- обобщающий урок. Первые уроки Нового времени

1

2

Закрепить ранее изученный материал, проверить уровень усвоения изученного материала.

Повторение и обобщение.

п/п урока

№ п/п в теме

Содержание учебного материала.

Количество часов.

Дата

Основные учебные цели (ОУУН).

тип урока.

27

1

Россия на рубежеXVI-XVII вв. Внутриполитическое положение страны после смерти Ивана Грозного. Борьба за власть.

4

1

3

Дать представление о правлении Федора Иоанновича. Показать путь Бориса Годунова к власти

Введение.

28

2

Социально – экономическая политика. Международная политика.

1

3

Охарактеризовать внутреннюю политику Бориса Годунова. Представить главные направления внешней политики.

Углубление.

29

3

Причины и суть Смутного времени. Лжедмитрий I. ЛжедмитрийII. Семибоярщина.

1

4

Выяснить причины и суть Смутного времени. Дать характеристику царствований- ЛжедмитрияI, Василия Шуйского, Лжедмитрия II.

Углубление.

30

4

Освободительная борьба против польских и шведских интервентов. Начало династии Романовых.

1

4

Рассказать, как происходила борьба русского народа с польской и шведской интервенцией. Первое и Второе ополчение. Роль Земского Сора 1613 года.

Углубление.

31

1

Россия в XVII в.

Политический строй

9

1

Январь.2

Показать укрепление самодержавной власти при первых Романовых

Комб.

32

2

Экономическое и социальное развитие

1

2

Уяснить основные экономические моменты

комб

33

3

Народные движения. Причины и особенности народных волнений.

1

3

Умение систематизировать материал

комб

34

4

Власть и церковь. Церковный раскол. Церковный собор 1666-1667 гг.

1

3

Умение выделять главное

комб

35,36

5,6

Внешняя политика.

Русско-турецкие отношения

2

4

Систематизация материала

комб

37,38

7,8

Образование и культура в XVII в. Усиление светского характера культуры. Образование. Научные знания. Зодчество .Живопись.

2

4

Систематизация материала,таблица

комб

39

9

Сословный быт.

1

3

Умение работать с таблицей

комб

40

1

Родной край вXVII в.

Заселение русскими территории омского Прииртышья в XVII веке.

1

Февраль 1

Рассказать о роли города Тары в истории омского Прииртышья. Тобольско-Тарский участок Московского тракта. Бергамакская слобода.

Изучение нового материала.

41

1

Итоговое повторение и обобщение

Россия и мир на рубеже XVII-XVIII вв.

1

1

1

Систематизация материала

Обобщение.

42

1

Россия в первой четверти XVIII в. Предпосылки петровских преобразований. Личность Петра I.

11

1

2

Уяснить важность предпосылок для перемен

Урок нового знания

43

2

Реорганизация армии. Губернская реформа. Учреждение Правительствующего Сената, коллегий, Тайной канцелярии

1

2

Систематизировать материал в таблицы

комб

44

3

Церковная реформа.

1

3

Уяснить основные моменты реформы

комб

45

4

Утверждение абсолютизма.

1

3

Уяснить теорию абсолютизма

комб

46

5

Реформы в экономике .Политика протекционизма и меркантилизма.

1

4

Знать основные понятия

47

6

Цена и последствия реформ Петра I .

1

4

Уяснить основные реформы ,систематизировать в виде таблицы

комб

48

7

Северная война 1700-1721 гг. Ништадский мир. Восточное направление внешней политики. Итоги внешней политики ПетраI.

1

Март.1

Систематизировать знаия в таблице

комб

49

8

Восточное направление внешней политики.

1

Умения систематизировать знания в в виде схемы

комб

50

9

Причины народных восстаний в Петровскую эпоху.

1

2

Уяснить основные причины религиозных волнений

комб

51

10

Распространение просвещения научных знаний. Архитектура. Изобразительное искусство.

1

2

Систематизация материала

комб

52

11

Изменения в быту.

1

3

Систематизация материала

комб

53

1

РОССИЯ В 1725-1762 гг.

Дворцовые перевороты

4

1

3

Умения работать с источниками

комб

54

2

Внутренняя политика.

1

Апрель

1.

Умение работать с картой и документами

комб

55

3

Внешняя политика .Основные направления

1

1

Умение работать с картой и доку

комб

56

4

Россия в Семилетней войне 1757-1762

1

2

Умение работать с картой

комб

57

1

РОССИЯ В 1762 – 1800 гг.

Внутренняя политика Екатерины II.

10

1

2

Основные моменты правления Екатерины уяснить

комб

58

2

Ужесточение внутренней политики в 70-90-е года XVIIIв.: причины и последствия.

1

3

Систематизация материала в в иде схемы

комб

59

3

Крестьянская война под предводительством Е,И, Пугачёва

1

3

Уяснить причины народных волнений

комб

60

4

Экономическое развитие

1

4

Уяснить итоги экономического развития

комб

61

5

Развитие общественной мысли

1

4

Систематизировать в таблицу

комб

62

6

Павел 1.

1

МАЙ

1

Основные моменты политики Павла

комб

63

7

Внешняя политика

1

1

Работа с картой и документами

комб

64

8

Культура и быт

1

2

Работа с картой и документами

комб

65

9

Литература. Театр. Музыка. Изобразительное искусство.

1

2

Работа с таблицей

комб

66

10

Архитектура .Барокко. Русский классицизм. Перемены в жизни крестьян и горожан: жилище, одежда, питание, досуг, обычаи.

1

3

Работа с таблицей

комб

67

1

Родной край вXVIII в.

1

4

Работа с сообщениями учащихся

68

1

Итоговое Повторение и обобщение.

Россия и мир на рубеже XVIII-XIX вв.

1

1

4

Основные моменты курса

Обобщение.