- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
развлечение с родителями "Маша-растеряша" в 1 мл.гр.детского сада
Развлечение с родителями в 1 мл. группе по воспитанию КГН
«Маша-растеряша»
Цели и задачи :
1)Прививать навыки бережного отношения к своим вещам
2)Развивать внимание
3)Воспитывать аккуратность
Участвующие: ведущий, Маша ,мама, кошка ,петушок
На ширме расположить кукольную комнатку-кроватку, шкаф, стул, стол, окно, полочку.
Ведущий: Сегодня я расскажу вам одну историю. Жил да был колобок. Надоело колобку дома сидеть , вот и решил он навестить девочку Машу .Выходите все детки и взрослые, вместе с колобком пойдем в гости.
Пляска «Колобок»
Вед.: Ну, вот и пришли мы с вами к Маше в гости, усаживайтесь поудобнее ,сегодня я расскажу вам историю об одной девочке Маше(показывает на куклу. спящую в кроватке)
Жила-была девочка Маша.
Утром встало солнышко, заглянуло в окно.
А Маша спит.
Пришла мама.
–Мама: МАША, поднимайся, Маша, одевайся!
Светит солнышко с утра, в детский сад идти пора!
Ведущ.:Ребятки, давайте мы маме поможем разбудить Машу, споем песенку «Колокольчики звенят»
Песня «Колокольчики звенят»
Вед:Маша проснулась, открыла глаза:
– Маша: Встану – не устану. Я немножко полежу да в окошко погляжу.
– Мама: Маша, поднимайся, Маша, одевайся!
Ведущ.: Нечего делать – надо подниматься, надо умываться, давайте и мы поможем Маше умыться.
Игра-релаксация «Кран откройся, нос умойся…»
ВЕДУЩ.:Теперь надо умываться .Оглянулась Маша – а колготочек-то нет!
–МАША: Где же, где мои колготочки?
Обыщу все уголочки….
Их на стуле нет, …..И под стулом нет,
На кровати нет, ….Под кроватью – нет…
ВЕДУЩ:Ищет Маша колготки, никак не найдёт.
А кошка на стуле мурлычет-приговаривает:
–КОШКА: Ищешь, ищешь – не найдёшь,
А разыщешь – так пойдёшь.
Надо вещи убирать —Не придётся их искать.
ВЕДУЩ:И воробьи за окном Машу поддразнивают:
– Опоздаешь, Маша,
Маша-растеряша!....
А Маша всё ищет.
–МАША: И под стулом нет,
И на стуле нет…
Да вот же они – у куклы в кроватке!
Мама : Маша, скоро?
ВЕДУЩ: А Маша отвечает.
– МАША: Надеваю колготочки, Обуваю башмачки.
ВЕДУЩ: Заглянула под кровать, а там только один башмак стоит, а другого нет!
–МАША:Под кроватью нет, На кровати нет, И за шкафом нет, И под шкафом нет…
ВЕДУЩ: А кошка ходит, всё своё мурлычет-приговаривает:
– Ищешь, ищешь – не найдёшь,
А разыщешь – так поймёшь.
Надо вещи убирать —Не придётся их искать.
ВЕДУЩ: Подошёл к окну петушок и запел:
– ПЕТУШОК: Опоздаешь, Маша, Маша-растеряша!
ВЕДУЩ:Стала Маша просить петушка:
– МАША: Петушок, петушок, Разыщи мой башмачок!
ВЕДУЩ:Петушок поискал-поискал – нет башмачка во дворе.
А башмачок-то вот где – на столе стоит. Мама спрашивает:
–МАМА: Маша, скоро?
–МАША: Вот надену платье
И пойду гулять я!
А платья тоже нет нигде!
– В чём пойду гулять я?
Потерялось платье!
Платье в горошину, —
Куда оно положено?
И на стуле нет,
И под стулом нет…
ВЕДУЩ: А кошка всё своё мурлычет-приговаривает:
–КОШКА: Ищешь, ищешь – не найдёшь,
А без платья не пойдёшь…
Надо вещи убирать —
Не придётся их искать…
Опоздаешь, Маша,
Маша-растеряша!
ВЕДУЩ:Но тут Маша увидела своё платье. Обрадовалась:
–МАША: Платье в горошину
На полочку заброшено!
–МАМА: Больше ждать я не могу!
–МАША: Я бегу-бегу-бегу!
ВЕДУЩ: Давайте и мы с вами поедем обратно в детский сад на лошадке.
Песня про лошадку
ВЕДУЩ: Оделась быстренько Маша и побежала в детский сад, торопится.
А ребята в детском саду уже позавтракали и пошли гулять. Они увидели Машу и закричали:
– Опоздала, Маша,
Маша-растеряша!
Пришлось Маше тоже гулять с ребятами, давайте и мы с вами погуляем-поиграем.
Игра «Бабочки»
ВЕДУЩ:Ребятки,а почему Маша опоздала?(ответы детей) А у вас в группе есть такие Маши-растеряши?Вы всегда свои вещи на место кладете, не разбрасываете? Маша решила исправиться,следить за тем ,чтобы все ее вещи лежали на положенном месте. А ребятки сейчас споют песенку, какие они выросли большие.
Песня «Выросли большие»
Составила воспитатель 1 кв.категории Саломатова Елена Юрьевна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170968-razvlechenie-s-roditeljami-masha-rasterjasha-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Технология ТРИЗ»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.