Танцуйте на здоровье

МБОУ «Октябрьская школа №1»

Красногвардейский район АР Крым

Танцуйте

на здоровье!

Сценарий школьного

праздника для 1-4 классов

учителя начальных классов

Вепринцевой Надежды Ивановны

Праздник для учащихся начальных классов в рамках заседания клуба «Малышок». Проводится в ноябре (месячник здорового образа жизни). Готовили учащиеся 2 класса.

Цель: познакомить с историей возникновения танца, с национальными

танцами; раскрыть значение танцев в жизни человека, его влияние

на здоровье и настроение; воспитывать уважение к разным культурам.

Ход мероприятия:

I.Вступительное слово учителя. Сообщение темы заседания клуба «Малышок»

1 ведущий: Как будто вдруг теплее стало:

Кругом, куда ни бросишь взгляд,-

Улыбки, музыка и танцы

Весёлым пламенем горят!

2 ведущий: Мы сегодня ведущие бала,

Как тесно в зале нашем стало.

Здесь собрались наши друзья:

Ученики, учителя!

1 ведущий: Мы речь о танцах поведём,

Помощников себе возьмём,

Они расскажут нам про вальс,

Гопак и польку, падеграс…

2 ведущий:Итак, начнём мы свой рассказ!

(выходят 2 ученика: девочка и мальчик)

1 ученик: Откуда ж танец к нам пришёл?

2 ученик:Из каменного века.

Представьте, даже танцевал

Пра-пра-пра-прадед человека!

1 ученик: А что за танцы у него

В те времена бывали?

Тогда ещё ведь и огонь

С трудом из щепки добывали!

2 ученик: А вот с огнём-то, у костра

И были эти танцы.

О чём? Охота иль война,

Чтоб выжить были шансы!

Обрядовые танцы у костра исполняют «дикари». Исполнители в меховых подстёжках, в руках вырезанные из пенопласта кости и длинные палки-копья; костёр из поленьев, внутри зажжён маленький красный фонарик.

Учитель: Много веков, тысячелетий миновало с тех далёких времён. Менялась природа, менялся человек. Появились новые танцы, и у каждого народа - они свои, со своими характерными элементами и традициями, и живут эти танцы в разных странах по всей планете Земля.

Но однажды довелось им всем встретиться. Вот как это случилось…

Сценка «на планете Разноцветной музыки»

Учитель: Эта история произошла на планете Разноцветной музыки, в стране Загадочных ритмов.

Тысячи трубачей разъехались по всей планете с радостным сообщением:

1 Трубач:Мы ждём гостей в зеркальный зал

На танцевальный карнавал.

Все танцы – жители страны –

В костюмах, масках быть должны.

2 Трубач:А тот, кто танцы все узнает,

Приз музыкальный получает!

- И вот в главном дворце танцевальной страны приветливо засияли огни, и зазвучала волшебная музыка.

Первым в зеркальный зал вошёл статный красавец. Его торжественные шаги чередовались с поклонами, а музыка напоминала праздничное шествие.

(Звучит полонез, через украшенную шарами и гирляндами из лампочек арку входит первая пара «гостей», исполняют полонез, останавливаются в центре зала)

Ученик-танцор: Я к вам на бал не опоздал,

Ведь мною открывают бал.

Я польский танец – и давно

Такое имя мне дано.

(Пара проходит на почётные места, а учитель продолжает свой рассказ)

- Вдруг зазвучали зажигательные ритмы, и в центр зала ворвалась яркая восхитительная пара танцоров. «Кто это? Откуда этот танец?» - раздались удивленные голоса со всех сторон.

Ученица: Издалека этот танец пришёл,

С бальными танцами дружбу завёл.

Это движенья плеча и бедра, (показывает)

А называется он …ча-ча-ча. (Пара исполняет танец ча-ча-ча)

Учитель: А тем временем в круг вступил утончённый кавалер в чёрном фраке с дамой в нарядном платье:

Ученик: Родился в Австрии мой дед,

Я тоже там увидел свет,

А вскоре полюбил весь мир

Моих мелодий нежный вихрь.

Сейчас я закружу и вас –

Чтобы узнали танец …(вальс)

( Звучит мелодия Венского вальса, пара вальсирует)

Учитель: И заполнила зал лёгкая, сказочно волшебная мелодия – 1-2-3, 1-2-3…

- Лёгкую нежную мелодию сменили весёлые бубны и скрипки, и на середину зала выскочил бравый парень в вышитой рубашке и красных шароварах. Да как топнет сапожком:

Ученик:Украинец я, а значит,

Если трудно – я не плачу!

Чтоб вы все умели так –

Нужно выучить…(гопак)

( Звучит украинский гопак, мальчик танцует)

- И пошёл по кругу всё быстрее и быстрее…

Но тут ему на смену вышла черноглазая красавица – быстрая, как горная речка:

Ученица:Из татарского я рода,

Дочь степного я народа,

Где в горах растёт хурма.

А зовусь я …хайтарма.

- Одна народная мелодия сменилась другой не менее известной и всеми любимой.

( К исполнительнице татарского танца присоединяются девочки в русских

сарафанах)

1ученица:Рады встрече мы сегодня,

Гости разные у вас.

2 ученица:Ну а мы для вас покажем

Яркий русский …(перепляс).

- Целый вечер и всю ночь звучала волшебная музыка в сверкающем огнями зеркальном дворце, где встретились танцы разных народов, разных стилей и направлений.

III. Физпауза

Ребята, вы очень быстро, дружно и правильно назвали всех гостей бала и поэтому все заслужили музыкальный приз!

( 2-е классы исполняют песню-разминку, все выполняют

танцевальные движения.)

IV. Танцевальный конкурс.

Ребята, а как же так случилось, что танцы все разные, из разных далёких стран собрались, а мы все их хорошо знаем и любим и многие даже станцевать можем?

( ответы детей)

Всё дело в том, что танец родился вместе с миром.

Танец – это искусство ритмических движений под музыку.

А движение – это жизнь. Значит, любые танцы: и народные, и бальные, и спортивные, и современные, и классические – дарят нам здоровье, отличное настроение, радость. Дарят нам жизнь!

А, значит, танцуйте на здоровье!

Мы начинаем наш танцевальный конкурс.

Каждая параллель классов тянет жребий с номером:

№ 1 – танго,№ 2 – вальс,№3 – самба,№4 – кадриль

Жюри (учителя, завуч, организатор, музыкальный руководитель) выбирают

лучшую двадцатку танцоров и вручают им призы.

- Ребята, вы все молодцы, любите танцы, умеете отдыхать весело и с пользой. А лучшим танцорам, чтобы восстановить свои силы, мы предлагаем необычные призы с витаминами. ( Вручают сок «Садочек»)

V. Итог мероприятия.

1.Наш праздник окончен.

Вы все молодцы!

Запомните, взрослые и малыши!

К полезным занятьям

Стремитесь всегда –

И вас обойдёт и болезнь и беда!

2. Хочешь быть всегда здоровым?

Танцуй и улыбайся!

Движенье, музыку люби,

Прекрасным – восхищайся!

3. А наша встреча подошла к концу.

Окончен бал, погасли свечи,

Замечательный был вечер!

Всем спасибо говорим,

От души благодарим!

КАРТОЧКА РЕГИСТРАЦИИ ГОСТЕЙ ПРАЗДНИКА

(вручается каждому классу вместе с приглашением, учителя зачитывают

детям подсказки перед праздником)

ПОЛОНЕЗ ( с франц. – « польский» ) – старинный бальный польский

танец торжественного характера.

ВАЛЬС ( с франц. и нем. – «кружить» ) – парный бальный танец

австрийского происхождения.

ГОПАК – украинский народный танец, исполняется с постепенным

ускорением.

ХАЙТАРМА – татарский народный танец.

ЧА-ЧА-ЧА – произошёл от ритуальных танцев Западной Америки и

кубинских медленных танцев. Основной ритм исполняется

на специальном муз. инструменте – маракаса.

ПЕРЕПЛЯС – танец земли, дроби ногами строятся на земных вибрациях.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171294-tancujte-na-zdorove