- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для детей старшей группы «Праздник Рождества Христова»
Сценарий праздника для детей старшей группы «Праздник Рождества Христова»
Под колокольный звон дети входят в празднично украшенный зал.
Ведущая: Вот и наступило Рождество Христово - Великий, светлый и радостный праздник. В это время ликуют ангелы на небесах и радуются люди, потому что все, что есть в нашей жизни светлого, мирного, высокого, благородного святого, все это - дар родившегося в городе Вифлиеме Христа Спасителя. Поздравляем всех с этим днем. Желаем Вам любви и ласки, желаю в жизни доброй сказки! Пусть Рождество Вам принесет здоровья, счастья круглый год! С Рождеством!
Песня « Праздник Рождества»
Ведущая: Рождество!
И на душе светло от счастья.
В детский праздник наш прославим Христа,
Пусть всех коснется его красота!
Стихотворение «Под Рождество»
1 ребенок: «Христос рождается», - поют
На небе ангелы святые.
И тихий свет оттуда льют
На землю звезды золотые.
2 ребенок: «Христос рождается», - поют
Ребята, обходя селение,
И слышит православный люд
О Рождестве Христовом пение.
Песня «Рождество Христово»
Ведущая: Дети, а вы знаете, почему на Рождество наряжают елочку, а не какое – то другое дерево? (ответы детей)
Ведущая: Елочка была устроена для этого за свою скромность, смирение и кротость.
Ведущая: Где дети – там елка богаче, беднее,
Но вся в золотых огоньках.
И сколько веселья, и сколько восторга,
В наивных детских сердцах.
Инсценировка «Предание о первой Рождественской елке»
На сцене изображен вертеп.
Ведущая: На Рождество наряжают елочку. А почему ее верхушку украшают звездочкой, кто знает? Говорят, что маленькая елочка очень хотела порадовать Младенца Христа, но у нее не было никаких украшений. Когда родился маленький Христос и Дева Мария, спеленав, положила Его в простые ясли на сено, слетели с неба Ангелы, чтобы посмотреть на Него. Увидевши, как проста и убога пещера и ясли, они тихонько шептали друг другу:
Ангелы: Он спит в пещере в простых яслях? Нет, так нельзя! Нужно украсить пещеру: пусть она будет, как можно красивее и наряднее- ведь в ней спит сам Христос!
Ангел 1: Чем украсить пещеру? Я полечу на юг, где много цветов.
Ведущая: Ангел набрал много алых роз, лилий, белых как снег, нежных фиалок, маков, колокольчиков, и все эти цветы принес в пещеру.
Ведущая: Как красиво и нарядно стало в пещере, когда стены, пол и ясли украсились цветами! Цветы с любопытством заглядывали в ясли, где спал Христос, и шептали друг другу:
Тише! Он заснул.
Ангел 2: А я полечу на север.
Ведущая: Там была зима. Поля и леса были устланы тяжелым покровом снега. И Ангел, не найдя, ни каких цветов, хотел лететь назад. Вдруг он увидел печально зеленевшую среди снега елку, задумался и прошептал:
Это деревце такое простенькое. Пусть и оно, единственное из всех растений севера, посмотрит на маленького Христа.
Ведущая: И он унес с собой скромную северную елочку.
Ангел: (Вносит елочку в пещеру)
Ведущая: Маленькая елочка видела такие прекрасные цветы в первый раз и опечалилась:
Елочка: О,- сказала она грустно,- зачем я такая некрасивая и простенькая? Как счастливы должны быть все эти чудесные цветы! А мне нечем и самой обрядиться в такой праздник, нечем и пещеру украсить…( И она горько заплакала).
Ведущая: Когда Дева Мария увидела это, Ей сделалось жаль елку .И она подумала : « Надо, чтобы все радовались и этот день, не надо, чтобы грустна эта елочка. Она улыбнулась и сделала знак рукой. Тогда произошло чудо: тихо с неба спустилась яркая звездочка и украсила собой вершину елки. А за нею сошли и другие и разукрасили остальные ветки. Как вдруг светло и весело стало в пещере! А цветы с удивлением смотрели на нее и перешептывались друг с другом: Ах, какая она стала хорошенькая! Не правда ли, она красивее всех?
Ведущая: И елочка чувствовала себя вполне счастливою. С тех пор люди украшают каждый год не Рождество елки для маленьких детей в память о первой елке - той, которая была украшена настоящей звездой с неба.
Ведущая: Не забудьте поздравить своих родных и друзей с праздником!
Все:( хором) С Рождеством Христовым!
Ведущая: Белый снег – белешенький
Постели дороженьку,
Чтобы мы играли,
Рождество встречали.
ХОРОВОД « Белый снег - белешенький»
Ребенок: Елка вся в иголочках
Станем все у елочки.
Вот пришло к нам снова
Рождество Христово!
Песня - хоровод « Елочка»
Ведущая: Дети, а вы знаете, какие песни поют на Рождество?
В нашей стране России с давних-давних времен существовал обычай: на праздник Рождества ходить друг к другу в гости со звездой, поздравлять, дарить подарки и петь колядки. Колядки – это праздничные рождественские песенки.
В них рассказывается о рождении Христа. Хозяева угощали колядовщиков конфетами, печеньями.
СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ
В зал входят ряженые колядовщики со звездой и шкатулкой.
Колядовщики хором: Коляда, коляда, отворяй ворота.
Христос рождается, ставите!
1участник: В небе звездочки горят,
О Христе говорят.
У людей всех торжество:
Наступило Рождество.
2 участник: Я мальчик – хлопчик, принес Богу соломы снопчик.
Боже, снопчик прими, меня сохрани.
И папу, и маму и нашу избу,
И нашу деревню, и нашу судьбу.
(Поем колядки. Показываем живые картины)
1 участник: Рождество - это волшебный праздник. Мы пришли к вам не с пустыми руками, а с волшебной шкатулкой. В ней рождественские звездочки, которые превратятся в подарки, если вы отгадаете загадки. Вы любите получать подарки? А отгадывать загадки?
Загадки.
У нее ветки праздничной расцветки (елка).
На форточках картинки из белой паутинки (иней, мороз).
Пролетают в небесах и растают на носах (снежинки).
С метелкой, в шапке из ведра, директор зимнего двора (снеговик).
1участник: Какие вы молодцы все загадки разгадали. А теперь закройте глазки и посчитаем раз, два, три шкатулка звездочки в подарки преврати.
Дети получают подарки, благодарят колядовщиков и они уходят.
Ведущая: Дети вот и подошел к концу наш праздник. Так скажите мне – что такое Рождество?
Дети: Елка, подарки, сказка, ангелы, звездочки, колокольчики, Церковь, свечка и др.
Ведущая: Да, дети это все – о Рождестве! Это светлый праздник, который учит ребят добру, милосердию и всему самому хорошему. Давайте с вами еще повторим, что мы знаем о Рождестве .Предлагаю просмотр презентации «Рождество»( ассоциации малышей).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171451-scenarij-prazdnika-dlja-detej-starshej-gruppy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.