- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по нравственно патриотическому воспитанию
Мы родной страной гордимся.
Беседа во второй младшей группе.
Цель: Продолжать формировать у детей представление о Родине, дать представлении о государственной символике: флаге, гербе. Воспитывать любовь и уважение к Родине, чувство ответственности перед Родиной, бережное отношение к ее природе.
Материалы: репродукции картин русских художников с изображением видов России, открытки «Москвы», карточки с изображением флага и герба России, фотографии с видами Саранска.
Мы живем в огромной, прекрасной стране. Это наша большая Родина. Как и у человека, у страны есть имя. Наша страна называется Россия.
Наша Родина – Россия.
А мы, живущие в России, - россияне.
А теперь полюбуйтесь на картины русских художников красотой необъятных российских просторов.
(Рассматривание репродукций картин ).
Эта красота, эти широкие степные просторы, эти огромные леса, эти полноводные реки даны нам свыше. А наши деды и прадеды сохранили их для нас, уберегли от гибели, от уничтожения, от врагов земли русской. А теперь уже наша очередь – беречь, хранить, защищать, родную землю, родную природу, свою большую прекрасную Родину Россию.
Подумайте, назовите, какие наши действия, какие дела россиян, необходимы нашей Родине?
(Любить ее,беречь каждое дерево, кустик,защищать,сохранять ее богатства,работать,трудиться,не давать загрязнять леса,не допускать пожаров).
Велика наша Россия: чтобы добраться с одного конца страны на другой, нужно ехать целых 7 дней (неделю) на поезде, а на самолете лететь – почти целые сутки.
Сегодня я предлагаю вам путешествие по нашей стране России. А путешествовать мы будем на автобусе. Занимайте свои места. Закрыли глазки – поехали.
Станция «Государственная».
Столица нашей Родины – Москва. (Рассматривание открыток «Москва»).
Стихотворение о Москве:
Москва – это Красная площадь,
Москва – это башни Кремля,
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя!
У каждой страны есть свой флаг и свой герб. (Рассматривание карточек с изображением флага и герба России).
Станция «Лесная».
Ребята, отгадайте загадку:
Нам и в дождь, и в зной
Поможет друг зеленый и хороший.
Протянет нам десятки рук
И тысячи ладошек.
(Дерево)
Россия самая богатая страна в мире. Лес – это огромный дом. Какие деревья вы знаете? (Дуб, береза, осина, сосна и др.)
В лесу растут не только деревья, но и ягоды, грибы. Какие ягоды можно собрать в лесах России?(Малина, земляника, брусника, ежевика). А какие грибы (Маслята, опята, боровики).
А сейчас мы поиграем.
Руки подняли и покачали –
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
В стороны руки и плавно помашем –
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, мы тоже покажем –
Руки согнули назад.
Лес – наше богатство. Нужно беречь природу нашей Родины.
А сейчас занимайте ваши места. Мы прибываем в наш любимый город Саранск. Это наша малая Родина.
Станция «Саранск».
Давайте полюбуемся нашим городом.
(Рассматривание фотографий с видами Саранска).
Вот на этом и заканчивается наше путешествие по родной стране. И мне хотелось бы закончить его этим прекрасным стихотворением.
Для меня Россия – белые березы,
Для меня Россия – утренние росы,
Для меня Россия ты всего дороже
У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.
Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь,
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Россия наша – это мы с друзьями!!!
Пока вы еще маленькие, но вы можете сделать нашу страну могучей и сильной, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться. Давайте посмотрим друг на друга, улыбнемся и не будем забывать, что мы с вами Россияне: народ мудрый, терпеливый, добрый.
Давайте вместе скажем:
«Если дружба велика –
будет Родина крепка!»
Список литературы:
Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. Москва, 2004 г.; серия – воспитание человека.
Бахмустов С., Лаптун В. Разорванное ожерелье. – Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1991. – 256с.
Терёхин А.Ф., Терёшкин И.С. Достопримечательности Мордовии. - Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1989. – 144 с.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171820-konspekt-zanjatija-po-nravstvennopatriotiche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.