Разработка урока по информатике по теме «Разработка Web-сстраницы с использованием языка разметки гипертекста HTML»

Разработка Web-сстраницы с использованием языка разметки гипертекста HTML (9 класс)

Цели урока:

Повторение основных принципов построения сайтов, структуры HTML-документа.

Стимулирование познавательного интереса учащихся к предмету “Информатика”.

Развитие умственной деятельности, памяти, умения логически мыслить.

Научить школьников применять современное программное обеспечение.

Задачи урока:

Учебная – Повторение основных понятий раздела программы.

Развивающая – развитие приемов умственной деятельности (обобщение, анализ, синтез, сравнение), памяти, творческой активности.

Воспитательная – стимулирование познавательного интереса учащихся, развитие уверенности в собственных силах.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний по теме «Разработка Web-сстраницы с использованием языка разметки гипертекста HTML»

Вид урока: защита проектов

Время проведения: Данная тема рассчитана на 1 урок, как подведение итогов по теме «Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML»

Оборудование: компьютерный класс, проектор.

План урока:

Орг. момент – 5 мин.

Обобщение изученного материала– 10 мин.

Разработка проекта – 15 мин

Защита проекта - 5 мин

Подведение итогов – 5 мин

Ход урока

1. Организационный момент.

Здравствуйте! Мы изучили большую тему «Создание Web-страницы с использованием языка разметки гипертекстовых документов HTML», а также с помощью текстового редактора Word. К сегодняшнему дню мы уже знаем, что такое Web-страница. Знаем, что Web-сайт можно создавать с помощью специальных программ и с помощью языка гипертекстовой разметки HTML. Вы знаете, что команды HTML задаются с помощью специальных элементов – тэгов, которые бывают парные и непарные. Знаете, что программы, написанные на языке HTML, имеют определенную стандартизированную структуру.

На предыдущих уроках мы изучали форматирование текста на Web-страницах, создание списков, размещение графики, создание таблиц, построение гипертекстовых связей. Сегодня вы должны показать чему научились. Активизировав все свои знания, представим созданную вами Web-страницу.

2.Разминка.( игра по группам)

1 команда

_ _ ПК_ (часть печи)

_ _ _ _ПК_ (положительный результат похода в магазин)

_ _ ПК_ (канцелярская принадлежность для бумаги)

_ _ _ ПК_(лоскут ткани для хозяйственных нужд)

_ _ ПК _ (головной убор)

_ _ _ ПК _ (лодка с прочным широким корпусом)

2 команда

_ _ ПК _ (холм, курган, вулкан)

_ _ ПК _ (орудие труда огородника)

_ _ ПК _ (мелкая частица деревяшки)

_ _ _ _ ПК _ (зажим для бумаг)

_ _ ПК _ (головной убор с козырьком)

_ _ _ ПК _ (застежка и острая канцелярская принадлежность)

Повторение пройденного материала( на доске презентация «Проверка знаний».

3. Создание самостоятельного проекта

Учащиеся работают с папкой раздаточный материал. Раздаточный на урок 16.04.15

Учащимся предлагается совместно создать свой проект, используя шаблон и полученные ранее знания.

Озера России.htm;

Красный Сулин не только названием.html

Время ограниченно 15 мин.

4. Защита созданного проекта учащимися (несколько учеников представляет созданный проект).

5.Физкультминутка.для глаз.ppt

6. Подведение итогов: Голосование за лучшую работу.

Подведем итоги нашей работы. Мы просмотрели выполненный вами проект. Вы показали высокий уровень знаний по данной теме. Хочется отметить, что ни кто из учащихся не отнесся к работе равнодушно, и если у кого-то не все получилось – не огорчайтесь! Дорогу осилит идущий!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171935-razrabotka-uroka-po-informatike-po-teme-razra