Проект «Солнце,воздух и воданаши лучшие друзья»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Разработчик:

Лесик Е.В.

г. Выкса

2014 г.

Автор проекта: Лесик Елена Васильевна – воспитатель

Название проекта: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы

Вид проекта: познавательно-творческий.

Тип проекта: групповой

Продолжительность проекта: среднесрочный

Срок реализации: 2 месяца (июль-август)

Актуальность:актуальной является проблема здоровья детей раннего возраста в ДОУ.

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:

расширять представление о свойствах воды и песка;

развивать координацию и мелкую моторику рук;

расширять сенсорные формы контакта с природой, предметной и социальной средой;

побуждать детей к разнообразным действиям с водой и песком;

повышать уровень родительской компетенции в области физического развития детей.

Ожидаемый результат:

сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно – оздоровительной работы;

создание предметно – развивающей среды, обеспечивающей эффективность оздоровительной работы;

использование разнообразных форм взаимодействия с родителями по здоровьесбережению детей.

Методическое обеспечение:

Потешки «Водичка-водичка»; стихотворения Бродского «солнышко- вёдрышко»; А. С. Пушкин (из «сказки о царе Салтане») «Ветер по морю гуляет»; «У солнышка в гостях» перевод со словацкого С. Могилевской и Л. Зориной; А. С. Пушкин «Ветер! Ветер! Ты могуч! »; Чуковский «Краденое солнце».

Этапы реализации проекта:

I этап - подготовительный

Определение цели и задач проектной деятельности.

Проведение предварительной работы с родителями и детьми.

Выбор необходимого для проекта оборудования и материалов.

Сбор и анализ литературы по данной теме.

Разработка плана реализации проекта.

Разработка дидактических игр, пособий.

Подборка иллюстративного материала.

Подборка стихотворений, загадок, песен, сказок по теме.

Подборка подвижных и дидактических игр по теме.

Подготовить материал для изобразительной деятельности, художественную и познавательную литературу для чтения детям.

II этап – основной

1. Рисуем на асфальте «Солнышко лучистое».

2. Изготовление дидактических игр с прищепками: солнышко.

3. Знакомство с художественной литературой.

4. Сюжетно-ролевые игры, игры с песком и водой, подвижные игры,

дидактические игры.

5. Беседы с детьми о воде, о солнце, о воздухе.

6. Разучивание песни «По малину в сад пойдём»

6. Выпуск консультаций для родителей:

7. Закаливание детей дошкольного возраста.

III этап – заключительный

Участие детьми в празднике «Нептуна».

Подготовка фотоотчёта

Рисование на асфальте "Солнышко"

Игры на свежем воздухе

Закаливание

Праздник "Нептуна"

Игры с водой

Игры с песком

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172102-proektsolncevozduh-i-vodanashi-luchshie-druz