Открытое мероприятие по окружающему миру «Удод птица 2016 года»

Открытое мероприятие по окружающему миру на тему:

«Удод –птица 2016 года»

Цели: расширение и углубление знаний детей о животном мире природы.

Развитие познавательной активности, любознательности, памяти.

Воспитание бережного отношения к природе.

Ход мероприятия

Ученик : У всех из нас есть мать одна
По имени Природа.
У ней для всех хватает доброты,
И мы живем, запечатлев навеки
В душе её прекрасные черты-
Поля, луга, леса, моря и реки.

Ученик : Берегите землю. Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На проталинках солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц на речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите,

Берегите землю! Берегите!

Ведущий: Мы привыкли считать, что природа всесильна, забывая при этом, что она ранима и хрупка.

Пора бы человечеству понять,

Богатство у природы, отбирая,

Что Землю нужно тоже охранять:

Она, как мы, такая же ЖИВАЯ!

Сегодня мы собрались на это мероприятие, чтобы узнать много нового о птице удод. В 2016 году она объявлена птицей года России.

Ученик:Почему его народ

Взял и обозвал Удод?

Никакой он не удод,а совсем наоборот!

Золотой наряд на нём,как парча горит огнём

Перьев тёмно-бурый цвет

Ирокез на голове.

Как у старого индейца

Красота не наглядеться!

Так запомни наперёд:

Он красавец-но удод! Слайд №1

Ученик: "По зеленой травке. 
миленький такой, 
бегает удодик, 
словно заводной. 
Хохолок, как веер, 
раскрывает вдруг 
в царскую корону- 
яркий полукруг.......  слайд №2

Ученик: Выступают важно птицы, 
Клювики – острее спицы, 
И шагают, словно дивы. 
Удивительно красивы: 
В ярко-пёстром оперенье, 
Не удоды – загляденье! 
Вместо шапки – хохолок, 
Как под зонтиком цветок. 

Ученик: Удоды достигают в длину 25-30 сантиметров при размахе крыльев около 45-50 см. Крылья, спина и хвост полосатые черно-белой окраски, остальное оперение буровато-рыжее. Вынужденные часто и долго передвигаться по земле удоды научились быстро бегать, а в случае, когда нет возможности улететь от опасности, имеют в запасе собственный способ маскировки. Удоды прижимаются к земле, раскрывают крылья и хвост и выставляют вверх клюв.

Ученик:Удод  — небольшая яркоокрашенная птица с длинным узким клювом и хохолком, иногда раскрываемым в виде веера. Широко распространён в южных и центральных областях Европы и Азии, а также почти на всей территории Африки. . Осторожна, но не пуглива — как правило, сторонится человека и улетает при его приближении. Много времени проводит на земле, охотясь на насекомых.
Ученик: Поведение

По весне в лесу весёлом
Появились новосёлы.
Птички с ярким хохолком
На опушке строят дом.

Клюв смешной и очень длинный
У Удода, глаз – орлиный:
Мелких мошек, червячков
Видит даже без очков.

Только вот труслив немножко
Наш Удод. При виде кошки
Улетает из гнезда.
Ах, трусишка! Вот беда.

Ученик:По земле передвигается быстро и проворно, подобно скворцам. В случае внезапной тревоги, когда нет возможности спастись бегством, может затаиться, прижавшись к земле, распластав крылья и хвост и приподняв вверх клюв. Слайд 4

Ведущий: Голос у птицы очень необычный. Послушайте, какие звуки издаёт эта птица.

(Голоса птиц. Удод. Голоса леса. )

Ученик: Голос — глухой, слегка гортанный трёх-пятисложный крик «уп-уп-уп» или «уд-уд-уд» (откуда и получил своё название), повторяемый несколько раз подряд. Интервал между сериями звуков редко превышает 5 сек. Родовое научное название птицы, Upupa, является звукоподражанием этой необычной песни (явление, в лингвистике называемое ономатопеей). Кроме того, в случае удивления или испуга удод издаёт пронзительный вопль «чи-ир»,

Ученик: Про удода говорят:
Уд-удод, уд-удод, 
Не летай в огород, 
Не пугай народ, 
Садись на кочку, 
Проплачь всю ночку.

Ведущий: Ребята, мы с вами путешествуем по лесу и нас ждёт отдых. Игра «Окончи предложение»

Дети по очереди продолжают предложения.

Стоит Антошка на одной...

У Вани две..., а у гриба....

У стола и у стула четыре...

У стола ножки длинные, у дивана...

У гриба шляпка большая, у гвоздя...

Под соснами, под елками ползет клубок с...

У ежа иголки ежовые, у сосны...

У сосны и елки иголки круглый год-

Иголкой можно уколоться, она...

Таня гладит утюгом...

Таня погладила рукой...

У меня большая рука, а у Лены маленькая...

Таня пишет в тетради...

У стакана нет..., а у чашки есть...

У кастрюли две...

За ручку можно чашку...

Ручка есть у утюга, холодильника...

Ученик: Место обитания удода. Слайд 5
Обычно селится на равнине либо в холмистой местности, где предпочтение отдаёт открытым ландшафтам без высокой травы в сочетании с отдельными деревьями или небольшими рощами. Наибольшей численности достигает в тёплых и засушливых районах — степной и лесостепной зоне, саванне. Держится по степным оврагам, на лугу, у кромки или на опушке леса, в речной долине, в предгорьях, в прибрежных кустарниковых дюнах. Часто встречается на используемых человеком ландшафтах — пастбищах, в виноградниках или фруктовых посадках. Иногда селится в пределах населённых пунктов, где кормится за счёт мусорных свалок. Низинных, сырых участков избегает. Для гнездовий использует дуплистые деревья, расщелины в камнях, норы в обрывах рек, термитники, углубления каменных строений. Активен в светлое время суток, для ночлега использует дупла деревьев, скалистые трещины или другие подходящие убежища.

Ученик: Удода – как по книжкам знаем точно,
Мы встретим в полушарии восточном.
«Корона» головы его хохлатой
Украсит и дворцовые палаты
Узором на старинных гобеленах,
Развешанных по праздникам на стенах.
Достойны сожаления народы, 
Ни разу не встречавшие удода!
В России – главный вид, «удод – пустошка»,
На юге часто бродит по дорожкам,
Клюёт червей и разных насекомых,
Порою – и на грядках возле дома...

Ученик: Он украшен хохолком.
Дом его в дупле сухом.
Знает весь лесной народ:
Эти птицу звать удод.

Ведущий: А вот откуда у этой птицы такой красивый хохолок рассказывает одна из легенд о царе Соломоне. Послушайте её.

Ученик: Охраняли удоды покой царя Соломона во время его великих трудов и, вернувшись от трудов, царь спросил птичек, что они хотели бы получить в награду. Птички сказали:

— Дай нам, царь, золотые короны твои, они так прекрасны, и мы не видели ничего более чудесного, как ты, когда надеваешь свою корону.

Царь улыбнулся и сказал:

— Птички, но ведь тяжела корона моя, как же можете вы желать возложить на себя такое бремя?!

Но птички продолжали просить о коронах, и царь велел своему златоковачу сделать маленькие короны по образцу царской. И эти короны были прикреплены на головы птичек. Но не успел пройти самый короткий срок, как птички снова слетелись к царю, и устало поникли под золотыми коронами их головки.

Они просили:

— Царь, освободи нас от корон. Прав Ты был, мудро предупреждая нас! Что мы можем знать, мы, малые?! Можем ли мы знать, что за блеском и очарованием скрывается тягота? Освободи нас, царь.

Ученик: Царь сказал:

— Видите, неразумные, к чему привело ваше стремление к бремени. Хорошо, будь по-вашему, будут сняты короны золотые — но пусть вы носите всегда на себе воспоминание о неразумном стремлении вашем к короне. Отныне носите корону из перьев, она не отяготит вас, ибо она будет только короною того тайного царства, о котором вы знали, служа труду моему.

Ведущий: Итак, птица удод — самая оккультная птица, которая знает многие тайны, носит корону из перьев. Если удод провожает караван или лодку, люди говорят — это к доброму пути; птица царя Соломона знает, что делает.

Ведущий: Ребята, сейчас мы с вами попробуем отгадать « голоса птиц»

Угадайте, какая птица произносит такие звуки.

Кар-кар! (Ворона.)

Чик-чирик, чив-чив! (Воробей.)

Ча-ча-ча! (Сорока.)

Курлы-курлы! (Журавль.)

Свири-свир! (Свиристель.)

Цок-цэк, цок-цэк! (Клест.)

Ку-ку! (Кукушка.)

Рюм-рюм-рюм! (Снегирь.)

Синь-синь-синь! (Синица.)

Молодцы! Правила игры для вас. Если вы согласны, то подпрыгнув, хлопните в ладоши над головой.

Если нет – присядьте.

- Я мусорю на улице

- Я не выключаю свет, когда меня в комнате нет

- Я берегу воду и закрываю кран

- Бабочку я отпускаю на волю

- Бумагу трачу попусту

- Овраги это хорошо

- Охрана природы приносит пользу

- Я люблю нюхать выхлопные газы

- Планета Земля наш общий дом.
Ученик:
Миграция
В зависимости от широты оседлая, кочующая или перелётная птица. В зимнее время перемещается в центральные и южные районы Африки южнее Сахары. Небольшое количество птиц зимует в Средиземноморье и на севере африканского континента. Птицы Центральной Азии, и в частности, Сибири, мигрируют на юг континента. Небольшая часть российских удодов зимует на востоке Туркмении и южной части Азербайджана. Сроки миграции значительно растянуты во времени — весенний прилёт приходится на начало февраля — май с пиком в середине марта — апреле, осенний отлёт начинается в середине июля и заканчивается в конце октября

Ученик:Верь-не верь, считай, что снится,
Но в саду у нас живёт 
Не скворец и не синица - 
Экзотический удод.
Всех людей без исключенья
Удивляет он хвостом,
Ярким пёстрым опереньем,
Длинным клювом, хохолком.
Прилетает каждым летом
К нам оранжевый удод,
О диковинке проведал
Филимон, соседский кот.
Он мурлычет: "Мы - как братья,
Рыжий ты и рыжий я!
Ученик: Приглашаю поиграть я,
Словно добрые друзья!"
Но удод совсем не глупый,
Он живёт не первый год -
Видит когти, видит зубы
И коту ответ даёт:
"Если мы родня с тобою,
Должен ты уметь летать.
Прыгай в небо голубое,
Нас подружит высота!"
Кот шипит и в небо рвётся, 
Нет, не ладится игра...
... Осень, реже греет солнце,
Птицам в Африку пора.
Собираясь в путь-дорогу,
Говорит коту удод:
"Тренируйся понемногу,
Полетаем через год!"

Ученик:

Размножение слайды 10 -17.
Выведение потомства обычно происходит один раз в год, хотя в случае оседлого образа жизни отмечены повторные (до трёх) циклы. Размер кладки в условиях умеренного климата состоит из 5—9 яиц, в тропиках из 4—7 яиц. Яйца продолговатые, размером 26 x 18 мм и весом около 4,4 г

Ученик: Удод, удодина,

Удодливый удод,

В твоем гнезде удодовом,

Удобно ли, удод?

-Одно удодовольствие!

-Мы слышим от него!

-А маленьким удодикам

удоднее всего!

Питание слайды 6,7,8,9.
Ученик: Основу питания удода составляют мелкие беспозвоночные животные: насекомые, их личинки и куколки (майские жуки, жуки-навозники, мертвоеды, кузнечики, бабочки, степные кобылки, мухи, муравьи, термиты), пауки, мокрицы, многоножки, мелкие моллюски и т. п. Реже ловит мелких лягушек, ящериц и змей.

Удод в культуре народов слайды 18-25.

Ведущий: У русского народа много пословиц, поговорок, скороговорок. Есть среди них скороговорка и об удоде. Летел на болото носатый удод.  Глядел на удода усатый Федот.   Покуда не сел на болото удод,   Стоял и глядел на удода Федот.

-Кто из вас, ребята, попробует её быстро проговорить?
Ученик: Удод — заметная птица и издревле упоминается в различных литературных источниках, в том числе и священных писаниях — Коране и Библии. В древнегреческой мифологии, согласно произведениям древних классиков, фракийский царь Терей, сын бога войны Ареса и бистонской нимфы, был превращён в удода после того, как попытался убить своих жён.

Ученик: У ингушей и чеченцев до принятия ислама удод («тушол-котам») считался священной птицей и символизировал богиню весны, плодородия и деторождения Тушоли. Убить удода можно было лишь с разрешения жреца для ритуальных целей, а его гнездо во дворе считалось хорошей приметой. В исламе (Коран 27:20-28) и некоторых еврейских источниках (таких как «Таргум Шени» к «Книге Эсфирь» и «Мидраш Мишлей», мидраш к Книге Притч) удод ассоциируется с повелителем птиц и зверей царём Соломоном.

Ученик: Один из батальонов Армии обороны Израиля носит название «Духифат», что на иврите означает «удод». В мае 2008 года, в связи с 60-летием Израиля, по инициативе Министерства экологии были объявлены выборы национальной птицы этого государства

Ведущий : Давайте сейчас отдохнем и споем вместе песню

"Песенка защитников природы"(На мотив песенки Красной шапочки)

Если б только-только только
Если б только на планете,
Если б только все земляне
Все живое берегли,
То возможно - можно-можно, 
То наверно - верно-верно,
Книги Красной точно-точно
Никогда б не завели!

Припев: А- а, здравствуйте, 
Горы вот такой вышины!
А-а, здравствуйте,
Реки вот такой ширины!
А-а, крокодилы, бегемоты,
А-а, обезьяны, кашалоты, 
А-а, и зелёный попугай!
А-а, и зелёный попугай!

2) И пускай у этой речки,
И пускай в зелёной роще,
И пускай в лесу тенистом
Слышен гомон птичьих стай.
И запомни - помни-помни,
Что беречь природу надо,
Всем на этом белом свете
Ты, как можешь, помогай!

Ученик: : Все-все на свете, на свете нужны!

И мошки не меньше нужны, чем слоны

Нельзя обойтись без чудищ нелепых,

И даже без хищников, злых и свирепых!

Нужны все на свете! Нужны все подряд –

Кто делает мёд, и кто делает яд.

Плохие дела у кошки без мышки,

У мышки без кошки – не лучше делишки.

Да! Если мы с кем-то не очень дружны,

Мы всё-таки очень друг другу нужны!

Ведущий: И ещё хотелось сказать всем:
Ты, дружок, смотри не подкачай!
Правдивым быть и добрым обещай!
Не обижай ни птахи, ни сверчка,
Не покупай для бабочки сачка!
Люби цветы, леса, простор полей –
Всё, что зовётся Родиной твоей. 

Наше мероприятие подошло к концу. Вы много узнали нового и я ,надеюсь, будете ценить и любить природу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172168-otkrytoe-meroprijatie-po-okruzhajuschemu-miru