- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как выбрать автокресло
Консультация для родителей.
«КАК ВЫБРАТЬ АВТОКРЕСЛО»
Правилами дорожного движения предусмотрена перевозка детей младше 12 лет только в специальном кресле. Однако правильно подобранное автомобильное кресло – это не только соблюдение родителями закона.
1. Выбирайте автомобильное кресло, которое подойдет по весу вашего ребенка. Для этого перед походом в магазин взвесьте кроху.
2. Обратите внимание на значок ECE R44/03. Он свидетельствует о том, что данное автокресло соответствует Европейскому Стандарту Безопасности и успешно прошло множество испытаний.
3. Постарайтесь, чтобы малыш посидел в кресле перед покупкой. Ему должно быть не только безопасно в автомобиле, но еще и удобно. Если ребенку что-то будет мешать, давить, натирать, он станет капризничать и отвлекать водителя от управления автомобилем.
4. В кресле обязательно должна быть предусмотрена смена положений для бодрствования и сна. Это особенно важно, если вы собираетесь ездить с малышом на большие расстояния.
5. Выбирая автокресло ребенку в возрасте до 3-х лет, обратите внимание на наличие внутренних пятиточечных ремней. Именно они способны предохранить кроху от повреждений позвоночника и травм брюшной полости.
6. Автокресло, имеющее внутренние ремни безопасности, должно иметь надежный замок-пряжку с матерчатой прокладкой. Замок должен быть сконструирован таким образом, чтобы ребенок не мог самостоятельно его расстегнуть.
Когда происходит фронтальный удар, на это место приходится огромная нагрузка, поэтому прокладка должна быть широкой и упругой. Она защищает зону промежности ребенка, что особенно важно для мальчика.
7. Детское автомобильное кресло должно быть достаточно легким для переноски. Постарайтесь до покупки установить кресло в свою машину, чтобы проверить, насколько просто это будет делать. Быстро поставить кресло в автомобиль должно получаться у всех, кто будет возить малыша.
8. Спросите у продавца о краш-тестах, проводимых в отношении выбираемого вами автокресла.
9. Старайтесь использовать специальное кресло для поездки в автомобиле, начиная с самого рождения малыша. В этом случае ему не понадобится время, чтобы привыкнуть к новому сиденью: те дети которые с первых месяцев знакомы с автокреслом, не испытывают отрицательных эмоций при использовании таких устройств.
10. Совершайте покупку детского кресла в специализированном магазине.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172402-kak-vybrat-avtokreslo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.