- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Материально-измерительный материал 3 класс 2 четверть
Контрольная работа по математике 3 класс 2 четверть.
Вариант 1.
Запиши числа от 1 до 30, которые делятся на 3.
2. Реши задачу:
Масса 4 одинаковых корзин со смородиной 20 кг. Найди массу 7 таких корзин со смородиной.
3.Обозначь порядок действий и найди значения выражений:
7 х (41 – 37) =
8 х 3 : 6 =
54 : (32 – 23) =
(49 – 42) : 7 х 0 =
90 – 6 х6 + 29 =
4.Реши уравнения:
У : 8 = 9 b х 4 = 36
5.Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 5 см.
6*. Если из тех кубиков, которые были в коробке, взять 6, то в коробке останется в 2 раза меньше, чем было. Сколько кубиков было в коробке сначала?
Вариант 2.
1.Запиши числа от 1 до 40, которые делятся на 4.
2. Реши задачу:
За 5 одинаковых тетрадей заплатили 30 рублей. Сколько денег нужно заплатить за 8 таких тетрадей?
3.Обозначь порядок действий и найди значения выражений:
6 х (32 – 28) =
9 х 4 : 6 =
40 : (51 – 47) =
(34 –29) : 5 х 0 =
80 – 7 х5 + 27=
4.Реши уравнения:
У : 7 = 4 b х 6 = 48
5.Найди периметр и площадь квадрата, длина стороны которого равна 7 дм.
6*. Если к тем карандашам, которые лежат в коробке, добавить ещё 8, то карандашей станет в 2 раза больше, чем было. Сколько карандашей было в коробке сначала?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172439-materialno-izmeritelnyj-material-3-klass-2-ch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.