Конспект занятия на тему «Объемная игрушка Дед Мороз»

Изгагина Юлия Владимировна.

педагог дополнительного образования

МАУДО «Дворец творчества» ГО Красноуфимск

Свердловская область

Конспект занятия для обучающихся учреждения дополнительного образования

6-12 лет по дополнительной общеразвивающей программе «Студия рукоделия «Вдохновение»

Тема: «Объемная игрушка – Дед Мороз»

Цель:формировать умение работать с картоном, бумагой, и другими декоративными материалами.

Задачи:

– систематизировать и углубить знания о работе с шаблонами, и декоративными материалами.

– учить изготавливать объемную игрушку Деда Мороза;

– развивать творческие способности, самостоятельность, навыки работы с бумагой, картоном, разметкой шаблонов и декоративными материалами.

– воспитывать ценностное отношение к традициям народа нашей страны.

Планируемый результат: освоение технологии изготовленияобъемной игрушки Деда Мороза.

Используемая литература: Конышева Н.М.: Чудесная мастерская. - М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1996

Интернет источники:

1http://www.tvoyrebenok.ru/ded_moroz_main.shtml

2. http://igrushka.kz/vip63/dedmor.php

Оборудование:

Материалы: клей, цветная бумага, картон, вата, декоративные украшения.

Инструменты: ножницы.

Раздаточный и наглядный материал: шаблоны, образец готового изделия.

План занятия:

1.Организационный момент

2. Теоретическая часть.

Физкультминутка.

3. Практическая работа.

4. Итог урока.

Ход занятия

1.Организационный момент.

Педагог:Здравствуйте, ребята. 

Что такое Новый год?                                                                        

Это дружный хоровод,                                                                        

Это дудочки и скрипки,                                                        

Шутки, песни и улыбки,                                                                

Вот что значит Новый год!                                                                

Что такое Новый год?                                                                        

Это праздника приход,                                                                        

Это смех друзей весёлых,                                                                

Это пляски возле ёлок,                                                                        

Вот что значит Новый год!        

Какой праздник наступит в конце декабря?

Почему мы так любим и ждём праздник Нового года? (Дети отвечают.)

2.Теоретическая часть.

Педагог:Без кого не может состояться праздник Новый год? Кто раздает всем послушным детям подарки и конфеты? (Дед Мороз).

Дед Мороз — главный сказочный персонаж на праздникеНового года. А знаете ли вы что в разных странах его называю по-разному? Какие еще имена Деда Морозы вы знаете? ( США - Санта Клаус, Нидерланды – Синтер Клаас, Финляндия - Йоулупукки, Япония - Одзи-сан, Страны западной европы - Святой Николай)

Дед Мороз изображается как старик в цветной — голубой, синей, красной или белой шубе, с длинной белой бородой и посохом в руке, в валенках ездит на тройке лошадей.

Этот добрый герой обычно ходит со своими помощниками: внучки Снегурочки, Нового Года - мальчика в красной шубе и шапке, мальчик Новый год является своеобразным преемником Деда Мороза.

Педагог:Сегодня мы с вами изготовим своими руками объемную игрушку «Дед Мороз».

Физкультминутка«Успокоение»

Дети выбирают удобную позу сидения, педагог произносит слова, а дети выполняют действия, отражающие смысл слов.

Нам радостно, нам весело!

Смеемся мы с утра.

Но вот пришло мгновенье,

Серьезным быть пора.

Глазки прикрыли, ручки сложили,

Головки опустили, ротик закрыли.

И затихли на минутку,

Чтоб не слышать даже шутку,

Чтоб не видеть никого, а

А себя лишь одного!

3. Практическая работа:

Педагог:Показ готовой игрушки - образца.

Посмотрите, из какого материала сделан Дед Мороз? Какие материалы для этого нужны? Какими инструментами будем пользоваться?

(бумага, картон, вата, ножницы, клей)

Перед началом работы повторим правила работы с колющими и режущими инструментами:

Работай ножницами только на своем рабочем месте.

Хранить ножницы в определенном месте в закрытом виде

Резать сидя, не размахивая ножницами, не ронять их, следить за пальцами.

Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперед

Не держи ножницы кольцами вверх.

Не оставляй их в открытом виде.

Без разрешения учителя не брать инструменты.

Этапы работы:

1. Прикладываем шаблон большого конуса к листу картона, обводим его, вырезаем получившуюся фигуру.

2. Складываем конус и склеиваем его – это будет тело Деда Мороза.

3. Прикладываем шаблон маленького конуса к листу картона, обводим его, вырезаем получившуюся фигуру.

4. Складываем конус и склеиваем его – это будет шапка Деда Мороза.

5. Вырезаем из цветной бумаги круг – лицо Деда Мороза, вырезаем глаза и нос.

6. Приклеиваем лицо, глаза, нос Деда Мороза на вершину большого конуса.

7. Берем кусочек ваты разрыхляем его пальцами рук, один край смазываем клеем и аккуратно приклеиваем в виде бороды.

8. Обводим шаблон варежек деда мороза и приклеиваем их к конусу.

9. Украшаем шапку, и шубу Деда Мороза декоративными украшениями.

4. Итог урока.

Педагог:

- что вы узнали о главном герое Нового года – Деде Морозе?

- сможете ли вы назвать инструменты и материалы, которыми мы пользовались на занятии?

- кому вы можете подарить Деда Мороза - игрушку? С кем можете поделиться полученными навыками и знаниями?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172767-konspekt-zanjatija-na-temu-obemnaja-igrushka-