- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ленд-лиз: маршруты и поставки
Ленд – лиз. Маршруты и поставки
Введение
В 2015 г. весь мир будет отмечать 70-летие Победы во Второй мировой войне, тогда, как и сейчас между Советским Союзом и странами Запада существовали политические и идеологические противоречия. Несмотря на это они объединились в борьбе с общим врагом – фашистской Германией.
Воплощением этого единения стали поставки оружия, техники и продовольствия из США в Советский Союз, Великобританию, Францию и Китай – ленд-лиз. В данной работе будут рассмотрены только поставки, которые осуществлялись в Советский Союз.
Актуальность данной работы обусловлена различными точками зрениями по вопросу о вкладе этой помощи в Победу Советского Союза над фашистской Германией.
Цель: выяснить значимость поставок по ленд-лизу для Красной Армии.
Исходя из целей будут поставлены следующие задачи:
- рассмотреть причины возникновения ленд-лиза;
- выявить объёмы поставок Советскому Союзу;
- исследовать пути поставок на территорию СССР.
При написании данной работы были использованы опубликованные документальные материалы военного периода. Работа состоит из введения двух глав, в каждой из которых содержится по два раздела, заключения и списка литературы.
Глава 1. Сущность Ленд-лиза.
1.1.История возникновения.
Данная работа, поможет нам определить важность поставок для СССР, а в данной главе, мы определим, что такое Ленд-лиз и раскроем его сущность.
Само определение Ленд-лиз произошло от англ. «lend» — давать взаймы и «lease» — сдавать в аренду. Своеобразная программа кредитования союзников Соединенными Штатами Америки посредством поставок техники, продуктов питания, оборудования, сырья и материалов.
О предоставлении американского оружия во временное пользование впервые попросил президента США Франклина Рузвельта британский премьер-министр Уинстон Черчилль 15 мая 1940 г., предложивший временно передать Великобритании 40–50 старых эсминцев в обмен на британские военно-морские и воздушные базы в Атлантическом океане. Сделка состоялась в августе 1940 г., однако на ее основе возникла идея более широкой программы.
По распоряжению Рузвельта, в министерстве финансов США осенью 1940 г. была образована рабочая группа по подготовке соответствующего законопроекта. Юрисконсульты министерства Э. Фоли и О. Кокс предложили опереться на закон 1892 г., который позволял военному министру, «когда по его усмотрению это будет в интересах государства», сдавать «в аренду на срок не более пяти лет собственность армии, если в ней не нуждается страна». К работе над проектом были подключены также сотрудники военного и военно-морского министерств. Закон (акт) о ленд-лизе был подписан 11 марта и по нему было выделено 7 млрд. долл. На закупку продукции и военной техники.
Согласно утвержденным принципам, в законе было прописано:
« а) Несмотря на положения любого другого закона, президент может по мере необходимости, когда он сочтет это отвечающим интересам национальной обороны, уполномочивать министра обороны, министра военно-морского флота пли руководителей любого другого правительственною ведомства или агентства:
1) производить в арсеналах, на заводах и судоверфях, находящихся в их юрисдикции, или иным образом заготавливать в пределах, определяемых выделенными на эти цели финансовыми средствами, любой оборонный материал, предназначаемый для правительства любой страны, чью оборону президент считает жизненно важной для именных Штатов;
2) продавать, передавать в собственность, обменивать, сдавать в аренду, давать взаймы или поставлять иным способом такому правительства любой оборонный материал, но ни один оборонный материал, не произведенный или не заготовленный в соответствии с параграфом 1 настоящего подраздела, не может быть каким-либо образом передан по настоящему параграфу без консультации с начальником штаба армии, или командующим военно-морскими операциями или с ними обоими».
3) испытывать, проверять, ремонтировать, оборудовать, переделывать или иным образом приводить в хорошее рабочее состояние в той мере, в какой это обеспечивается выделенными настоящим законом средствами или контрактами, одобренными в то или иное время конгрессом, или же и тем и другим способом, любой оборонный материал, предназначенный любому такому правительству, или же обеспечить какой-либо или все виды такого обслуживания по частному контракту;
4) передавать любому такому правительству любую оборонную информацию, относящуюся к любому оборонному материалу, поставленному такому правительству в соответствии с параграфом 2 настоящего полраздела;
5) разрешить экспорт любого оборонного материала, передаваемого любым образом любому такому правительству в соответствии с настоящим подразделом.
6) Сроки и условия, на которых любое такое правительство получает любую помощь в соответствии с подразделом «а», должны определяться президентом как удовлетворительные, подобно тому как должна определяться выгода для Соединенных Штатов в форме оплаты, или в форме выплаты в натуральной форме либо в виде собственности, или же в любой иной форме прямой или косвенной выгоды, которая будет сочтена президентом удовлетворительной».
По сути эта норма закона свидетельствовала о предоставлении различных видов имущества в долгосрочную аренду (на период войны) в одних случаях – по первоначальной, а в других по остаточной стоимости, т. е с учётом износа. Имущество, оставшееся после окончания войны и пригодное для гражданских целей, должно было быть оплачено.
В приложении 1, нами показаны объемы поставок из США по ленд-лизу, странам-союзникам (получательницам) в млрд. долларов.
1.2. Помощь, оказанная СССР по Ленд-лизу.
Конечно же, что касается СССР, то обещание снабдить его необходимыми для войны материалами Рузвельт и Черчилль дали сразу же, после нападения Германии на Советский Союз, то есть 22 июня 1941 г. 1 октября 1941 года в Москве был подписан первый Московский Протокол о снабжении СССР, окончанием срока действия которого было определено 30 июня. Закон о ленд-лизе был распространен на СССР 28 октября 1941 г., в результате чего Союзу был предоставлен заем на 1 млрд. долларов. В течение войны было подписано еще три протокола: Вашингтонский, Лондонский и Оттавский, посредством которых поставки были продлены до конца войны. Официально поставки по ленд-лизу в СССР прекратились 12 мая 1945 г. Однако вплоть до августа 1945 г. поставки продолжались по «списку Молотова-Микояна».
Ленд-лиз имел обратную сторону, заключавшие с США договор о поставках продукции и техники страны, обязывались не только защищать интересы Америки, но и поставлять в США стратегические материалы. Данные поставки учитывались при окончательных расчётах.
В ходе войны, в СССР были поставлены миллионы тонн грузов, но большинство историков больше интересует, военная техника союзников.
По данным, показанным в приложении 2 видно, что Советская промышленность не могла в должной степени удовлетворить нужды Красной Армии, по следующим видам продукции: автомобили, паровозы, алюминий, медь и т.д.
Если посчитать в процентах общее количество произведенной и поставленной в СССР продукции, то мы получаем результат, показанный в таблице:
Таблица 1. Доля поставленной в СССР продукции по ленд-лизу (%) отношении к произведённой советской промышленностью в 1941-1945 гг.
Танки | 12,8 % | 87,2% | 100% |
САУ | 7,8% | 92,2% | 100% |
Орудия и миномёты | 2,7% | 97,3 | 100% |
Корабли | 22,4% | 77,6% | 100% |
Автомобили | 64% | 36% | 100% |
Стрелковое вооружение | 0, 75% | 99,25% | 100% |
Автомобильный бензин | 2,7 % | 97,3 % | 100% |
Авиационный бензин | 40% | 60% | 100% |
Рельсы | 36% | 64% | 100% |
Паровозы | 72% | 28% | 100% |
Взрывчатые вещества | 36,6% | 63,4% | 100% |
Алюминий | 55% | 45% | 100% |
Медь | 45% | 55% | 100% |
Автопокрышки | 30% | 70% | 100% |
Сахар | 29,5% | 70,5% | 100% |
Хлопок | 6 % | 94% | 100% |
Металлорежущие станки и прессы | 24% | 76% | 100% |
Таким образом, исходя из приложения 2, получается, что даже по основным типам поставок доля ленд-лизовской продукции в общем объеме производства и поставок в СССР не превышает 28%.
Мы можем заявить, что ленд-лиз не оказал решающего воздействия на возможности СССР по ведению войны. Да, по ленд-лизу поставлялись такие типы техники и материалов, которые составили большую часть от общего производства таковых в СССР, но Советский союз вполне мог бы перераспределить производственные усилия так, чтобы обеспечить себя всем необходимым, включая и алюминий, и медь, и локомотивы.
Конечно же, не стоит забывать еще о некоторых интересных фактах.
Во-первых, подавляющее большинство техники, оборудования и материалов было поставлено в СССР в 1943-1945 годах. То есть уже после перелома в ходе войны. Так, например, в 1941 году по ленд-лизу было поставлено товаров на сумму примерно 100 млн. долларов, что составило менее 1% от общего объема поставок. В 1942 году этот процент составил 27,6. Таким образом, более 70% поставок по ленд-лизу пришлись на 1943-1945 года, а в самый страшный для СССР период войны помощь союзников была не слишком заметна. Во-вторых, далеко не вся поставленная по ленд-лизу техника была использована армией и флотом.
Хотелось бы отметить, что многих историков смущает маленькое количество поставок, но и это вполне объясняемо. Дело в том, что поставки в СССР ограничивались не производственными возможностями союзников, а тоннажем имевшихся транспортных судов. Как раз с ним у англичан и американцев были серьезные проблемы. Союзники просто физически не располагали количеством транспортных судов, необходимым для того, чтобы перевезти в СССР большее количество грузов.
Глава 2. Маршруты поставок.
Как известно, поставки попадали в СССР пятью путями: посредством арктических конвоев в Мурманск, по Черному морю, через Иран, через дальний Восток и через советскую Арктику.
Один из наиболее известных этих маршрутов, безусловно, мурманский. Вероятно, именно по этой причине у многих наших сограждан создалось ложное впечатление, что основные поставки по ленд-лизу шли в СССР именно арктическими конвоями.
С помощью приложения 3 мы можем увидеть соотношение объема грузоперевозок по различным маршрутам в тоннах. Как мы видим, через русский Север не только не проходила большая часть ленд-лизовских грузов, но этот путь даже не был главным, уступая Дальнему Востоку и Ирану. Одной из главных причин такого положения дел стала опасность северного пути из-за активности немцев.
В приложении 4 мы можем увидеть, насколько эффективно действовали Люфтваффе и Кригсмарине по арктическим конвоям.
Однако наиболее безопасным и удобным маршрутом являлся тихоокеанский путь из Аляски на Дальний Восток (46% от общего объема поставок) или через Северный Ледовитый океан в арктические порты (3%). В основном ленд-лизовские грузы доставлялись в СССР из США, само собой, морем. Однако большая часть авиации двигалась из Аляски в СССР своим ходом (тот самый АлСиб). Тем не менее, и на этом пути возникали свои трудности, на этот раз связанные уже с Японией. В 1941 – 1944 годах японцами было задержано 178 советских судов, причем некоторые из них - транспорты «Каменец-Подольский», «Ингул» и «Ногин» - на 2 и более месяца. 8 судов - транспорты «Кречет», «Свирьстрой», «Майкоп», «Перекоп», «Ангарстрой», «Павлин Виноградов», «Лазо», «Симферополь» - были потоплены японцами. Транспорты «Ашхабад», «Колхозник», «Киев» потоплены неопознанными подводными лодками, а еще около 10 судов погибло при невыясненных обстоятельствах.
Заключение
В ходе данного исследования, нами были рассмотрены поставки оборудования и сырья, которые в науке получили название ленд-лиз. Значимость этих поставок и их вклад оценивается по-разному. На основе представленного в работе материала можно сделать следующие выводы:
- по представленной в диаграммах и таблице номенклатуре, поставляемых промышленных и военных товаров отчётливо видно, что в общем объёме произведённой в СССР за годы войны продукции, они составляют небольшой процент;
- есть группа товаров или продукции, сыгравшей несравненно значимую роль в победе СССР над Германией – автомобили и паровозы, которые повысили манёвренность частей и соединений Красной Армии, которой ей не хватало в самый тяжёлый начальный период Великой Отечественной войны.
Поставлявшаяся по ленд-лизу продукция, доставлялась в Советский Союз несколькими путями. Самым безопасным был так называемый Тихоокеанский маршрут, который, несмотря на провокации со стороны Японии, обладал тем преимуществом, что был удалён от театра военных действий.
Таким образом, к вопросу о значимости помощи союзников стоит подходить дифференцировано, оценивая не общие объёмы поставляемой продукции и техники, а её отдельные категории. В целом советская промышленность справлялась с задачей обеспечения Красной Армии всем необходимым.
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172994-lend-liz-marshruty-i-postavki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.