- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по ОБЖ в старшей группе Тема: «Спички не тронь, в спичках огонь»
Занятие по ОБЖ в старшей группе
Тема: «Спички не тронь, в спичках огонь»
Программное содержание:
- Обучить детей мерам пожарной безопасности,
сформировать у детей элементарные знания об
опасности и шалостей с огнём.
- Обсудить причины и ситуации возникновения
пожаров.
- Научить детей, как действовать во время пожара.
- Воспитывать у детей желание соблюдать правила
пожарной безопасности.
Ход занятия:
Ребята я вам сейчас загадаю загадку:
Он таким бывает разным –
Голубым и рыже-красным,
Ярко-жёлтым и, ещё…
Опасным он является,
Ни с чем он не считается
(Огонь)
- Скажите, от чего случаются пожары? (от спички, от неосторожного
обращения с огнём, от окурка, от не выключенных электроприборов,
от газовой плиты или печки)
Правило первое касается
каждого,
Правило это самое главное!
И на улице и в комнате
Вы о нём, ребята, помните:
Спички не тронь, в спичках -
огонь!
- Чем опасен пожар возникнувший по халатности людей? (Может сгореть
всё живое и не живое, дома, леса, от дыма можно задохнуться и т. д.)
- Для чего человеку нужен огонь? (Ответы детей)
Игра: «Не ошибись»
- Я буду называть предметы, а вы должны определить может
ли гореть
этот предмет. Если предмет горит, то вы должны поднять
руки и делать взмахи, изображая языки пламени, а если
не горит, то руки опущены.
- Листья, дрова, сено, кастрюля, шторы, гвоздь, бензин,
газета, мебель, и т. д
- Если возник пожар, что вы должны делать? (громко кричать, звать
на помощь)
Сам не справишься с пожаром,
Этот труд не для детей.
Не теряя время даром,
«01» звони скорей.
Набирай умело,
Чтоб не всё сгорело!
- Скажите чего не должны вы делать во время пожара?
(прятаться, открывать окна и т. д.)
- А если пожар только начинается (маленький огонь, как
можно его потушить? (Залить водой, засыпать землёй из
горшка со цветами, затоптать, накинуть одеялом и т. д.
- А если комната сильно задымлена, как нужно выбраться из
этого помещения? (Закрыть рот и нос мокрым полотенцем или
платком опуститься как можно ниже, чуть ли не ползком
направляться к выходу.)
- Как называются люди, которые борются с огнём? (пожарные)
- Каким должен быть пожарный? (Ответы детей)
- Какая у них работа? (Ответы детей)
Игра: «Если возник пожар»
В руках у воспитателя красный воздушный шарик. Воспитатель читает стихотворение- загадку. Бросает шар тому кто будет отгадывать загадку.
Где с огнём беспечны люди,
Там взовьётся в небе шар,
Там всегда грозить нам будет
Злой …. (пожар)
Раз, два, три, четыре,
У кого пожар в …. (квартире)
Дым столбом поднялся вдруг-
Кто не выключил… (утюг)
Красный отблеск побежал-
Кто со спичками… (играл)
Стол и шкаф сгорели разом,
Кто сушил бельё над… (газом)
Пламя прыгнуло в листву-
Кто у дома жёг… (траву)
Кто в огонь бросал при этом
Незнакомые…. (предметы)
- Какие пословицы и поговорки вы знаете?
- Спички не тронь- в спичках огонь.
- Из искры возгорится пламя.
- Берегись не обожгись!
- Человек без огня не живёт и дня.
- Огонь- друг и враг человека.
- Сейчас я вам почитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте.
Очень-очень важные правила!
Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен.
Спички не тронь!
В спичках огонь!
Не играй, дружок, со спичкой,
Помни, ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Возле дома и сарая
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.
Если имущество хочешь сберечь
Не уходи, когда топится печь!
Когда без присмотра оставлена печь –
Один уголек может дом ваш поджечь.
Не играй с электроплиткою.
Спрыгнет с плитки пламя прыткое!
С газом будь осторожен,
От газа пожар возможен!
Нельзя над газовой плитой
Сушить промокшую одежду!
Вы сами знаете, какой
Большой пожар грозит невежде!
Не суши белье над газом.
Все сгорит единым разом!
Погладить рубашку и брюки
Утюг вам поможет, всегда,
Сухими должны быть руки
И целыми провода.
Включен утюг, хозяев нет,
На простыне дымится след.
Ребята, меры принимайте,
Утюг горячий выключайте!
Во избежанье всяких бед
Огню на елку хода нет!
Запомните, дети,
Правила эти:
Ты о пожаре услыхал,
Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер - 01!
- Вы правила эти должны помнить и соблюдать.
А сейчас вы расскажите нам по картине или иллюстрации, т. е.
составьте
рассказ, о том, что на них изображено. (составление 2-3 рассказов)
Игра "Лабиринты"
Делаю анализ занятия
- Ребята, сегодня всё о том, о чем мы говорили, вы должны запомнить
и соблюдать и тогда с вами не случится никакая беда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173049-zanjatie-po-obzh-v-starshej-gruppe-tema-spich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.