- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенняя ярмарка для детей 6-7 лет
Подготовительная группа
Осенний праздник
«Ярмарка» 2015
(Звучит р.н. мелодия. На ширме появляются два Петрушки)
1-й:Здравствуйте, старооскольцы,
жители провинциальные,
ближние и дальние!
Господам купцам, молодцам,
белолицим современным девицам
– моё почтение!
Всякая публика нашу комедию слушала,
осталась довольна за представление
- еще раз моё вам нижайшее почтение (кланяется).
2-й:Эх-ва! Для ваших карманов столько понастроено
балаганов, каруселей и качелей,
для праздничных веселий.
Веселись, веселись
у кого деньги завелись.
1 и 2:Народ собирается – ярмарка начинается!
(Входят дети и поют песню «Ярмарка», становятся полукругом)
Вед:Посмотрите, сколько товару на нашей ярмарке!
Гончары, кружевницы, резчик по дереву,
Мастера детской игрушки – поработали на славу,
Людям на радость. А вы, ребятишки,
Что хотите купить?
Дети: Что мы купим, мы не скажем
А мы лучше вам покажем
(Они показывают, вед. пытается угадать.
Под музыку дети садятся на стульчики.
Выходит мальчик Иванушка с корзиной,
К нему подбегают девочки.)
Дев:Где был, Иванушка?
Иван:На ярмарке! (Показывает корзину с покупками)
Дев:На ярмарке….
Русская народная песня «Где был Иванушка»
(выходят две девочки с подносами, на которых лежат баранки, пряники и пирог)
1-я:Мы – жнём молодые,
Серпы золотые,
Весело жали,
Серпочки мелькали.
2-я:Принесли к вам мы
С ячменём пироги,
Пряники, коврижки,
Калачи и пышки.
(выходят две девочки с хохломской посудой)
3-я:Как волшебная жар-птица
Не выходит из ума
Чародейка, мастерица
Золотая хохлома!
4-я:Посуда наша для щей и каши,
Не бьется, не ломается
И порче не подвергается.
(выходят три мальчика с кружевами, лентами, пряжей)
5-й:Пришли мы с нитками, пряжей
Со всяким рукодельем,
С лентами, платками,
Узорчатыми кружевами
6-й:(с маленькими платочками)
Платочки шелковые –
Алые, голубые, лиловые!
7-й:(с большими платками)
А вот платки расписные, посадские,
Можно сказать, даже царские!
«Танец с платками»
1-й Петруш:Ой, ой, сколько пришло
Ой, сколько привалило
10 смеющих, 10 рыдающих,
Да 10 улыбающихся
Да 10 в череду ожидающих.
Пошел раздор – на товар разбор.
2-й Петруш:Давай подходи и других подводи
У дядюшки Демьяна
Торговля без обмана.
Хоть сам он и не пригож,
А товар привез хорош.
Песня-игра «На торгу»
Вед:Пришли нас позабавить два брата, Фома да Ерёма.
(под музыку входят скоморохи)
Скоморохи:А вот и мы оба, Фома да Ерёма.
Пришли вас позабавить
С праздником поздравить.
Фома:Здорова, ребятишки!
Здорова, парнишки!
Бонжур, славные девчушки –
Быстроглазые вострушки!
Ерёма:Бонжур и вам, тётеньки-старушки.
Все держите ушки на макушке!
Итак, начинаем!
Фома:Говорят, что серый кот
Дружно с мышками живет…
Это правда?
Дети:Нет!
Ерёма:Волк зубастый, говорят,
Испугался двух зайчат…
Это правда?
Дети:Нет!
Фома:Говорят петух в лесу
Скушал рыжую лису…
Это правда?
Дети: Нет!
Ерёма:Говорят, что ребятишки
Абсолютно не врунишки…
Это правда?
Дети:Да!
Фома:Говорят, что дошколята,
Все отличные ребята…
Это правда?
Дети:Да!
Фома:Эй, ребята! Что сидите?
А играть вы не хотите?
(дети отвечают)
Ерема:Поиграем, детвора,
В золотые ворота.
Игра «Золотые ворота»
ФомаиЛюди говорят вокруг,
Ерёма:Без Фомы и Ерёмы как без рук,
Мы на ярмарке народ веселим,
Игры заводим.
Мы всё, всё умеем и всё знаем.
Вед:Неужели всё знаете?
Верно вы знаете и какая погода сегодня будет?
Ерёма:А как же!
Вот когда появляются облака,
Я говорю, что будет дождь,
А Фома говорит, что не будет.
Тут-то всегда кто-нибудь из нас прав и бывает.
Вед:Раз вы всё умеете, то и мои скороговорки можете повторить.
Фома:Говори свои скороговорки.
Нам их повторить,
Что комара словить.
Вед:Три сороки тараторки
Тараторили на горке.
Фома:(быстро повторяет)
Три сороки ратоторки…
Ой, не выговаривается
Ерема:А дай-ка я попробую повторить:
Три сороки тапоторки тапоторкали…
Ой, и у меня не выговаривается.
Фома(к вед.):А можно нам ребята будут помогать?
Вед:Вот и хорошо, слушайте:
Опять пять ребят
Нашли у пенька пять опят.
Вед:Ну, а эта скороговорка посложнее:
Дед Данила
Делил дыню,
Долька Диме,
Дольку Дине.
Вед:Молодцы, ребята, справились!
Фома иСпасибо, ребята,
Ерёма:Выручили нас.
А теперь выходите
И весело пляшите.
«Веселый танец»
Вед:А сейчас откройте дверь
Там к нам гостья пришла,
Угощенье принесла.
(под музыку входит Осень,
В руках поднос с овощами, фруктами)
Осень:Кто ждал меня?
А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год,
За летом сразу мой черёд.
Фома и Ну, конечно,
Ерёма:Это – Осень!
Осень:Верно, Осень!
А ну-ка, Фома и Ерема,
как мои осенние месяцы называются,
вспоминайте.
Фома иЭто очень просто.
Ерема:Сентябрь, Октябрь, Ноябрь.
Вед: Ну, это сказать не мудрено!
А вот вспомните, как эти месяцы по-старому,
По-русски назывались.
(Фома и Ерёма обращаются за помощью к детям. Дети называют)
Сентябрь -Рябинник, Вересень, Руен.
Октябрь -Листопад, Свадебник, Позимник.
Ноябрь -Грудень, Листовой, Полузимник.
Вед:Ребята, 14 октября был праздник Покров.
Это дата знаменует границу между «летним» и «зимним» циклами года.
Осень:Покров – народный праздник плодов земли,
Результата летнего труда людей.
Покров считался «первым зазимовьем».
С Покровом начинали топить печи в горницах,
Шла подготовка дома, двора к зиме.
Обычно на Покров устраивалась ярмарка,
На которой торговали плодами собранного урожая.
Вед:Осень – традиционный праздник урожая.
Все рады щедрым дарам природы.
Но эти плоды нельзя получить без усилий человека.
1-й:Веселый маляр наугад
Разбрызгал веселые краски
И леса осенний наряд
Нас манит как добрая сказка.
2-й:Там в золоте клена блестит
Пурпурная ветка рябины,
И ель изумрудом горит
И тихо трепещут осины
И осень улыбку таит
Сентябрь постарался не зря.
3-й: Ушёл незаметно сентябрь
Поблекла небесная синь
За окнами бродит октябрь
Средь голых берез и осин
4-й:Есть третий месяц осени
Какая хмурая погода
То дождь, то слякоть на дворе
И кажется сама природа
Грустит о чем-то в ноябре.
5-й:Осень славная пора
Любит осень детвора
Сливы, груши, виноград
Всё поспело для ребят.
6-й:Осень добрая пришла
Всем подарки принесла
Гречку загорелую,
И пшеницу зрелую.
7-й:Будто рыжая лисица,
Осень бродит по лесам.
Где махнёт хвостом пушистым,
Золотыми стали листья.
Стали желтые сады,
Всюду осени следы.
Хоровод «Осень»
Осень:Принесла я зонтики для вас
Выходите и танцуйте вы для нас.
«Танец с зонтиками»
Осень:Рада я дорогие, ребята,
Что с любовью вы ждете меня.
Принесла урожай я богатый
У меня здесь овощей
И для супа, и для щей
Но не стряпать я пришла,
А играть.
Ну-ка, Ерема да Фома
Начинайте ребятишек выбирать.
Игры
Осень:Молодцы, ребята, славно поиграли.
А вот и Петрушки.
(Появляются Петрушки)
1-й:Где ты был?
2-й:Гулял на той улице
1-й:Что там давали?
2-й:Курицу
1-й:Где она?
2-й:Муха съела
1-й:Муха где?
2-й:На ветку села
1-й:Ветка где?
2-й:Её мы потом срубили топором
1-й: А где топор?
2-й: У дровосека
1-й: А где он сам?
2-й: Ушел за реку
1-й: Где река теперь, однако?
2-й: Реку выпила собака
1-й: А собака где, дворняжка?
2-й: Встретила волков, бедняжка
1-й: Ну, а волчья где семья?
2-й: Застрелили из ружья
1-й: А ружье куда девалось?
2-й: Затерялось
1-й: А теперь позвольте отдать вам
Наше нижайшее почтение,
Благодарим за посещение.
2-й:Приходите в другой раз
Уважим, и одно вам скажем,
Что тешились этой шуткой
В старину не только голь и баре,
А и самые первеющие бояре.
(Уходят)
Фома:Гости дорогие!
Обратите на нас внимание,
На наши усиленные старания.
Привезли товару дешевого
Ценою доступного и грошового.
Ерёма:А как ныне у нас
Да в последний раз
Завтра придешь,
Да уж нас не найдешь.
Мы торговлю кончаем
В Америку жениться уезжаем.
Фома:Мы сегодня с вами
Пели и плясали
Мы на веселой ярмарке побывали
Вместе:А теперь честной народ
До свидания! (уходят под музыку)
Вед:Вот и завершился наш праздник.
Осень:Подошла пора проститься с вами.
Вы запомните меня
Я в песне шумного дождя,
Я в ручейке, я в каждой птице,
В гусях летящих вереницей
Лишь только появляюсь я,
Листья осыпаются
И весёлый хоровод
Ветер кружит и несёт.
Всё быстрее вертится
Пёстрая метелица,
Всё засыплю я листвой
Желтой, красной, золотой.
Песня «Закружилась листва золотая»
(После песни Осень выносит и дарит детям корзину яблок или пирог).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173268-osennjaja-jarmarka-dlja-detej-6-7-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организация методической работы в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.