- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вредным привычкам скажем нет!
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧЕКАМ - НЕТ !
МОУ СОШ село ДОЛИНА САРАТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
ФЁДОРОВСКИЙ РАЙОН
Воспитатель в ГПД Ерошина Г.С
Цель: Закрепить с детьми проводимые беседы о здоровом
образе жизни, о влиянии на здоровье отрицательных факторов.
Создать атмосферу праздника , хорошего настроения.
Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались на праздник хороших поступков.
Праздник –это всегда хорошее настроение, веселье. Это танцы, игры.
А мы знаем , что когда мы больше двигаемся, то крепче становится наше здоровье. А начнём наш праздник с нашей групповой песней.
На мотив « Чунга – чанга»
Вместе с другом весело нам жить
Мы привыкли дружбой дорожить
Вместе в школе , вместе во дворе
Если трудно , друг поможет мне.
ПРИПЕВ:
В нашей группе знаем точно
Друг в беде тебя не бросит
Это дружба
Хорошо бы нам ребята
Ещё крепче подружиться
Это нужно
Вместе с другом некогда скучать
Любим книги вместе мы читать
То рисуем , то в спорт зал идём
Так мы с пользой время проведём.
И уроки вместе учим мы
Понимаем, знания нужны
Любим строить что – то мастерить
Нас водою даже не разлить.
Ведущий: Молодцы! Дружно пели. А теперь посмотрим какие вы дружные.
ПЕСНЯ _ ХОРОВОД
Мы пойдём сначала вправо 1 – 2 – 3
А потом пойдём мы влево 1 – 2 – 3
А потом мы все сойдёмся 1 – 2 – 3
А потом мы разойдёмся 1 – 2 – 3
А потом мы повернёмся 1 – 2 -3
А потом мы улыбнёмся 1 – 2 -3
А потом мы все присядем 1 -2 -3
А потом мы все привстанем 1 – 2 -3
А потом мы все станцуем 1 -2 -3
А потом ещё станцуем 1 -2 -3
/ игра повторяется в более быстром темпе/
В разгар игры появляются ряженные дети, они символизируют вредные привычки:
С синяком под глазом – драчун,
С батоном – толстяк обжора,
С мокрым платочком - плакса,
В саже – грязнуля,
Нараспашку – неряха,
Со справкой врача –лежебока,
В очках и тростью – телеман,
Потерявшаяся в складках платья –худышка, поклонница многих диет.
Ведущий: Кто пришёл в нежданный час
Праздник здесь сейчас у нас
Танцевали и играли
Веселились все на диво
И одеты мы красиво
А у этих странный вид
Что – то он не веселит
Кто такие ? отвечайте!
Праздник нам не нарушайте!
Пришедшие представляют сами себя
ОБЖОРА: Я люблю покушать сытно
Много, вкусно , аппетитно
Ем я всё и без разбора
Потому , что я … /обжора/
ПЛАКСА: Ну а я , ленив и скучен
Я с платочком не разлучен
Не люблю играть и петь
Мне бы лучше пореветь
Главный нытик я из класса
А зовут меня все… /плакса/
ГРЯЗНУЛЯ: Не люблю я братцы мыться
С мылом , щёткой не дружу
Вот поэтому , ребята,
Вечно грязный я хожу
И сейчас не потому ли
Назовут меня… /грязнуля/
НЕРЯХА: Часто я скажу ребятам
Быть опрятным , аккуратным
Очень трудно самому
Сам не знаю почему
Вещи всюду я бросаю
И найти их не могу
Где штаны? А где рубаха?
Я не знаю. Я … /неряха/
ЛЕЖЕБОКА: Спортом я не занимаюсь
Я никак не закаляюсь
Бегать, прыгать нету сил
Свет мне кажется не мил
Я сутулый и хромой
Я для всех уже больной.
ТЕЛЕМАН: Я тружуся целый день
И поверьте мне не лень
У компьютера сидеть
Телевизор посмотреть
Все программы без разбору
Я смотрю аж до утра
Лёжа книжки я читаю
Свет при этом не включаю
Стало плохо с головой
И с глазами , я слепой.
НЕВЕЖА: Спасибо, здравствуйте , простите!
Произносить я не привык
Простое слово извините
Не одолеет мой язык
Улыбаться буду реже
Потому что я… /невежа/
ДРАЧУН: БЬЮ я всех и без разбора
Как наставлю синяков
Все меня бояться в школе
Потому что я… /драчун/
ПОКЛОНИЦА ДИЕТ:
Я стройна , худа , красива
Всем подруженькам на диво
Хоть и сил осталось мало
Но зато я стройной стала
Ничего притом не ем
И уж высохла совсем
Коли есть не захочу,
То наверно полечу
Я горжусь теперь собой
Но зовут меня… /худой/
1 учащийся: Вы компания на славу
Только скучно что то стало
Мы поём и веселимся
И играем и резвимся
Ну а вы , грустны , плаксивы
Вы неряхи , вы ленивы
И обжоры и слепцы
Словом попросту глупцы
2 учащийся: нам увы не по дороге
Уносите братцы ноги
Не найдёте среди нас
Вы друзей себе сейчас
3 учащийся: Все мы любим улыбаться
И опрятно одеваться
Солнце , воздух и вода
Наши лучшие друзья
4 учащийся: К спорту мы не равнодушны
Аккуратны и послушны
Вот любимые продукты
Витамины , соки , фрукты.
5 учащийся: Мы сильны , крепки , красивы
Всем на зависть и на диво
Хором скажем вам сейчас
Нет нам места среди нас
ВСЕ: « НЕТ НАМ МЕСТА СРЕДИ НАС»
Вредные привычки выводят связанные верёвкой.
ВЕДУЩИЙ: Вот освободились мы от вредных привычек , чтобы поднять настроение давайте с вами поиграем в игру «ЕСЛИ НРАВИТЬСЯ ТЕБЕ ТО ДЕЛАЙ ТАК»
Ведущий: Ребята! В школе вас учат хорошим поступкам, учат как надо правильно себя вести, учат знаниям. А что было бы, если б не было школ, это мы узнаем из песни, которой и завершим свой праздник.
Песня « ЕСЛИ Б НЕ БЫЛО ШКОЛ»
1 Если б не было школ
До чего человек бы дошёл
До чего человек докатился
В дикаря бы опять превратился
Если б не было, если б не было , если б не было школ
2 Если б не было школ
До чего человек бы дошёл
Ел руками бы мясо сырое
И на первое и на второе
Если б не было , если б не было если б не было школ
3 Если б не было школ
До чего человек бы дошёл
Весь мохнатый и в шкуре звериной
Он явился бы в гости с дубиной
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.