Сценарий праздника Мир профессий: игровое знакомство с современными специальностями

1 Сл№5,6,7

Жил человек пещерный

В дебрях седых времен

Дом его был пещерой,

Не было мебели в нём.

Ел лишь сырое мясо

Без вилки, ложки, ножа.

Одеждой была лишь шкура,

Оружие камень большой.

2. Сл№ 8,9,10.11

Но человек всё думал,

Как дальше так можно жить?

И стал делать он орудия-

Топор, копьё, ножи.

Из шкур стали шить одежду,

Из дерева мебель творить.

Так стал человек разумным.

Детей стал своих учить.

3. Сл№12,13.

Различным ремёслам да делу,

Чтоб им жилось веселей.

Уютными стали жилища,

Чтоб мебель, посуда была.

И двор со скотиной домашней,

И вдоволь еды и питья.

И стали уже развиваться

Профессии разные.

Сл№14,15, 16

Мастеровые люди стали открывать мастерские - гончарные. Где изготавливали различную кухонную утварь и посуду из глины. Сл№17 В сапожных мастерских - шили туфли, сапоги.Сл№18 Швейные мастерские – в таких мастерских занимались пошивом одежды, штор. Сл№19В столярных мастерских изготавливали мебель и посуду, кухонную утварь из дерева - ложки, табуретки, кадки, а также, телеги, сани, дуги. В пекарнях выпекали булочки, баранки, сушки и хлеб.

Мастера брали на работу молодых людей, в основном юношей. За плату они учили их своему делу. Такие люди назывались подмастерья.

Развиваются города и села, осваиваются новые земли, люди путешествуют в разные страны. Требуются новые орудия труда, всё больше продуктов питания, одежда, новые жилища. Маленькие мастерские не могут производить много продукции и изделий, создаются большие заводы и фабрики. Нужны рабочие различных профессий.

Слд№20

1. Много прошло столетий,

Древность угасла в веках.

Но человек собирает

Злаков зерно на лугах.

Воину нужны доспехи,

Людям продукты и кров.

2.Значит нельзя на свете

Обойтись без мастеров.

Сапожник, столяр, портниха,

Повар, пекарь, гончар,

Врач, музыкант, учитель

Работают и сейчас.

Сл№21

А кто мне ответит: « Что такое профессия?»

Профессия – основной вид трудовой деятельности человека.

Профессия, когда люди заняты одним видом труда, требующих определенной подготовки и является источником существования.

Врач – лечит людей. Учитель – учит детей.

А директор – это профессия? Кроме понятия – профессия, есть еще и понятие – должность.

Должность – служебное место, связанное с исполнением определенных обязанностей. На должность выбирают ответственных, добросовестных людей. Кого у нас выбирают, назначают? Президента. Губернатора. Директора. Завуча.

Игра – конкурс “Профессия или должность”

врач        заведующий        бухгалтер

директор        продавец        губернатор

строитель        президент        шахтер

завуч        бригадир        летчик

Давайте выясним, насколько вы информированы о мире профессий, много ли профессий вы знаете. Сейчас вам будут предложены некоторые необычные характеристики профессий, а вы должны назвать те профессии, которые, по-вашему, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Например, характеристика – самая денежная профессия. Какие профессии являются самыми денежными? Ответ: банкир. Итак, слушайте следующие характеристики:

самая зелёная профессия (садовник, лесник) Сл№22

самая сладкая (пчеловод, кондитер, дегустатор, повар) Сл№23

самая волосатая (парикмахер) Сл№24

самая детская (воспитатель, помощник воспитателя) Сл№25

самая ответственная (судья, прокурор, хирург) Сл№26

самая смешная (клоун) Сл№27

самая умная (учёный, профессор) Сл№28

самая белая (врач) Сл№29

самая зубастая (стоматолог) Сл№30

самая начитанная (библиотекарь) Сл№31

самая свободная (художник) Сл№ 32

Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель) Сл№33

Современный рабочий должен обладать знаниями в разных областях, в том числе и умением работы на компьютере. Управлять сложными современными машинами, работать у станков без знаний профессии невозможно. В современном мире особенно востребованы люди рабочих профессий и специальностей.

Вопрос: А кто знает, где можно получить рабочую профессию?

Профессию можно получить в профессиональных училищах (ПУ).В этих учебных заведениях готовят специалистов многих рабочих профессий.

Вопрос:А какие училищи вы знаете, и каким профессиям там обучают?

Итак, рабочую специальность вы можете получить в профессиональных училищах.В профессиональном училище вы получите знания по избранной профессии, а по окончании получите документ – подтверждение вашей специальности и квалификации.

А теперь я предлагаю поучаствовать в конкурсах 9 класс.

Сл№34,35,36,37,38,39

Задание: №1 Вам надо из букв составить профессию и изобразить профессию, при помощи жестов и мимики, без слов. Команды должны угадать, какую профессию им демонстрируют. Когда угадают профессию, надо дать краткую информацию о профессии.

Задание №2 “Узнай профессию”

Показывает инструменты, а дети должны назвать профессию:

– Стетоскоп, градусник, шприц…Сл№40
– Указка, ручка, книга… Сл№41
– Ложка, нож, поварешка… Сл№42
– Краска, шпаклевка, валик… Сл№43
–Тряпка, ведро, швабра… Сл№44

- Иголка, нитка, ножницы, кусочек ткани. Сл№45

Задание№3  «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ»

1. Если нет охоты – мало толку от работы Сл№46

2. Дело мастера боится.Сл№47

3. Кто ловок в труде – кует счастье себе Сл№ 48

4. Тот человек в почете, чьи руки в работе Сл№49

5.Труд кормит, а лень портит. Сл№50

6.Если не трудиться – можно в жизни заблудиться. Сл№51

Задание№4 « НАЗОВИ ПРОФЕССИЮ» Сл№52

    Я прошу Вас назвать профессию, начинающуюся с первой буквы Вашего имени (например, Алёна – архитектор)

Задание№5 :“Поварята”.Сл№53

Не секрет, что профессиональный повар должен обладать отличным осязанием (вкусом). И сейчас участники продемонстрируют нам эти способности в следующем конкурсе.

Задание:Каждый участник конкурса по очереди подходит к столу с завязанными глазами и на вкус должен определить содержимое каждой тарелки.

(В тарелках: чеснок, лук, укроп)

Задание №6 : « Кулинар»Сл№54

Каждый участник конкурса по очереди подходит к столу с завязанными глазами и по запаху должен определить содержимое каждой тарелки.

( Ваниль, перец, карица)

Задание№7: “Искусная Швея”.Сл№55

Задание:каждой участнице даны листы и фломастеры, нарисовать одежду для соответствующих профессий в карточках (повар, почтальон, строитель).

Игра со зрителями: “Анаграммы”. Нужно составить слово и назвать профессию, которой принадлежит данный атрибут.

1. ПЕРСНАТОК (наперсток)Сл№56,57

2. ЦЫНИНОЖ (ножницы) Сл№58 59

3. ИПЛА (пила) Сл№60.61

4. ЛТОМООК (молоток) Сл№62,63

5. АТЕЛМ (метла) Сл№64,65

6. ВЛОНПКИ (половник) Сл№666,67

Попытайтесь угадать, о каких профессиях идет речь?

–Открой рот и скажи «А-а-а».

–Ваша сдача 10 рублей.

– Тема сегодняшнего урока «Зима».

–Кому добавки?

–Ловись рыбка и большая, и маленькая.

– Для работы мне понадобятся альбом и краски.

Молодцы! Вы правильно угадали все профессии.

Задание №8«Один рабочий день»

Давайте представим один рабочий день. Выходите , выбираете свои инструменты, предметы для работы и работаете.

Загадки для зрителей.

1Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты

Все завтраки, обеды.

(повар)Сл№68

2. Мелом пишет и рисует,

И с ошибками воюет,

Учит думать, размышлять,

Как его, ребята, звать?

(Учитель.)Сл№69

Ты учишь буквы складывать, считать, Цветы растить и бабочек ловить.

На всё смотреть и всё запоминать.

И все родное, русское любить.

Сл№70 ( воспитатель)

Наведёт стеклянный глаз

Щелкнет раз и помнит вас.

Сл№71 ( фотограф)

Кто у постели больного сидит?

И как лечится он всем говорит:

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров – разрешит погулять. (врач) Сл№72

Не художник он, но краской

Пахнет неизменно,

По картинам он не мастер -

Мастер он по стенам!

Сл№743 (Маляр.)

С огнём бороться мы должны

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Ответ скорее, кто же мы?

Сл№754 ( пожарники)

Доктор, но не для детей,

А для птиц и для зверей.

У него особый дар,

Этот врач - …( Ветеренар) Сл№75

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец) Слд№76

Как легко приготовить обед,
Ничего в этом трудного нет,
Это проще простого,
Это раз и готово!

Шей машина, платье шей
Для больших и малышей,
И с уменьем со сноровкой
Шьет швея наряды ловко.
Две умелые руки
Кроят, строчат лоскутки.

Дел немало у меня,
Много и работы
Оботру окно и стол,

подмету я в группе пол,

приберусь повсюду.

Дайте ножницы, расчёску,
Я вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.

Напеку я пирожков,
И коврижек, и тортов
Вот такой имею дар:
Я кондитер – кулинар.

Чтобы город был в цвету,

Буду я цветы растить?                     

Посажу я сотни роз,                         

Нежных, недотрог-мимоз.          

Чтоб не только в магазине          

Были лилии, люпины.                       

Чтобы в скверах и садах

Аромат цветочный пах:

Ученица№1

Каменщик строит жилища,
Платье – работа портного.
Но ведь портному работать
Негде без теплого крова.

Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук, и куртку, и брюки.

Ученица № 2:

Пекарь сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает.
Ну а сапожник без хлеба
Много ль нашьет, натачает?
Стало быть так, и выходит,
Все что мы делаем, нужно.
Значит, давайте трудиться
Честно, усердно и дружно.

Трактор водит – … (тракторист),
Электричку – … (машинист),
Стены выкрасил – … (маляр),
Доску выстругал – … (столяр),
В доме свет провел – … (монтер),
В шахте трудится – … (шахтер),
В жаркой кузнице – … (кузнец),
Кто все знает – … (молодец)!

Ведущий: вот и подошло к концу наше мероприятие «Мир профессий». Впереди у вас новые знакомства с профессиями, специальностями, новые встречи, экскурсии, творческие задания. И главный выбор- выбор своего пути, своей профессии.

Но кем бы, ни стали вы - малярами или артистами,

Строителями, трактористами, есть одно пожелание важное:

Чтобы были вы хорошими гражданами.

Умными, честными, великодушными,

Работящими, законопослушными.

Любите свою семью, своих близких,

Не допускайте даже помыслов низких.

А если сказать без пафоса, попроще,

Будьте, девочки людьми хорошими!