Игра-конкурс «Инженерные старты»

Игра-конкурс для 9-11 классов

«Инженерные старты»

Составители: учитель математики Н.В.Антонычева,

учитель физики О.К.Бузмакова,

МАОУ «Лицей №8» г.Пермь

Цели: повышение интереса к профессии инженер.

Задачи: познакомить учащихся с инженерными профессиями, развивать их творческие и коммуникативные способности.

Оборудование: компьютер, проектор, документ-камера, лабораторное оборудование (источник тока, реостат, лампочка на подставке, ключ, соединительные провода), бумага, фломастеры.

Ход мероприятия

Место проведения – актовый зал лицея;

Участники – 10ИТ, 10ЕН, 9 ИТ, 9ЕН потоки.

Ведущий:

О какой профессии идёт речь?

Ученик, бери пример,

Он рассчитывает точно,

Чтоб всё было крепко, прочно.

Без его расчёта

Развалится работа! (слайд 1)

Ведущий:

Это профессия инженер.

Жизненным принципом представителей этой профессии могут стать слова Пифагора:

«Всё исследуй, давай разуму первое место!» (слайд 2)

Название профессии имеет древние корни. Слово инженер пошло от латинского ingenium, что означает - способный изобретать.

Первые инженеры занимались исключительно построением и эксплуатацией военных машин. Так происходило довольно продолжительное время, пока в 16 столетии не появились гражданские инженеры, которые строили мосты. Так зародилась гражданская инженерия.

В России первые инженеры появились благодаря Петру Первому, который отправлял талантливых молодых людей учиться за границей. В наше время инженерия включает в себя огромное количество видов и направлений, от простого инженера по охране труда до "инженера человеческих душ", как скромно называют себя психологи.

Именно этой профессии посвящена наша игра – конкурс «Инженерные старты»

Конкурс кроссвордов

(см. приложение )

Задание проверяется через документ-камеру. Каждый угаданный вид профессии ведущий дополняет информацией (слайд 3,4,5,6).

Ведущий:

Слова: конструктор, программист, технолог, электрик имеют отношение к профессии инженер.

Слайд 3

Профессия инженер-конструктор предусматривает проектирование различного оборудования и техники. Технологические схемы, чертежи, расчеты, технические задания для производств – это основная часть работы инженера-конструктора. Кроме того, он должен проконтролировать изготовление и испытание сконструированного ним механизма.

Слайд 4

Профессия инженер-программист появилась относительно недавно. Инженер-программист является специалистом в области вычислительной техники и программного обеспечения. Разрабатывает программы и алгоритмы математических моделей, составляет механизм решения различных задач. Инженер-программист создает схемы ввода, хранения, переработки и выдачи информации, проводит проверку применяемых программ.

Слайд 5

Инженер-технолог есть на любом предприятии, и является специалистом широкого профиля. Он подбирает оборудование и режимы для оптимальной работы производства, осуществляет контроль над выполнением процесса и ведет техническую документацию предприятия.

Слайд 6

Профессия инженера-электрика наиболее востребована в сфере строительства. Инженер-электрик разрабатывает системы энергоснабжения или конструирует электрические установки. Он также осуществляет ремонт электрооборудования на предприятии или производстве.

Конкурс пантомим

Приглашаются по 2 человека от класса.

Задание: с помощью жестов изобразить предлагаемую профессию.

(Предлагаются профессии: инженер-конструктор, инженер-строитель, инженер-эколог, инженер-электрик ).

Конкурс «Выйти замуж за инженера»

Для участия приглашаются по 2 девушки от класса.

Ведущий:

В ближайшем будущем профессия инженер станет самой престижной.

Девушки будут стремиться выйти замуж за инженера, как когда-то мечтали стать женой бизнесмена.

Задание: представить алгоритм (последовательность логических действий), следуя которому, можно добиться поставленной цели.

Конкурс «Очень умелые ручки»

(см. приложение )

(пока девушки придумывают алгоритм как «Выйти замуж за инженера»)

Для участия приглашаются по 1 представителю от класса – собрать на время электрическую цепь, продемонстрировать её в работе (лампочка горит).

Конкурс «Угадай мелодию» (см. приложение )

Ведущий:

А если говорить серьёзно,

инженер сегодня - это высокообразованный человек, готовый выполнять организационную и творческую работу (что вы нам сейчас и продемонстрировали).

Настало время подвести итоги, и, пока жюри работает, у каждого класса есть возможность заработать бонусы для своей команды.

Задание: придумай комплимент жюри, используя инженерно-техническую терминологию (например, «ваши глаза светятся, как жидкокристаллические мониторы»)

Подведение итогов.

Ведущий:

Инженер - это открыто светящийся интеллект, свободный и не обидный юмор, это легкость и широта мысли, непринужденность переключения из одной инженерной области в другую, и вообще - от техники к обществу, искусству. Это воспитанность, тонкость вкусов, хорошая речь, плавно согласованная и без сорных словечек; у одного немножко музицирование, у другого - немножко живопись, и всегда у всех - духовная печать на лице...

А. И. Солженицын

Приложение

Кроссворд № 1.

Отношение прилежащего катета к гипотенузе.

Геометрическое место точек, равноудалённых от заданной точки.

Процесс интенсивного парообразования в жидкости.

Отрезок, соединяющий центр окружности с любой точкой окружности.

Утверждение, требующее доказательства.

Угол, соответствующий дуге, длина которой равна радиусу.

Единица измерения времени.

Отношение косинуса угла к синусу этого угла.

Линия в пространстве, вдоль которой движется тело.

10. Одна сотая часть.

11. Отрезок, соединяющий две точки окружности.

Кроссворд № 2.

Сумма длин всех сторон многоугольника.

Угол, соответствующий дуге, длина которой равна радиусу.

Одна сотая часть.

Единица измерения частоты.

Отрезок, соединяющий центр окружности с любой точкой окружности.

Величина, определяющая состояние колебательной системы в любой момент времени.

Единица измерения силы тока.

Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны.

Совокупность чисел, определяющих положение точки в пространстве.

Отношение противолежащего катета к гипотенузе.

Линия в пространстве, вдоль которой движется тело.

Кроссворд № 3.

Утверждение, требующее доказательства

Единица измерения длины.

Отрезок, соединяющий две точки окружности.

Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны.

Число колебаний в единицу времени.

Вспомогательная теорема.

Геометрическое место точек, равноудалённых от заданной точки.

Единица измерения углов.

Кроссворд № 4.

Отрицательно заряженная элементарная частица.

Набор инструкций, описывающих порядок действий для достижения результата.

Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны.

Отношение прилежащего катета к гипотенузе.

Линия в пространстве, вдоль которой движется тело.

Отрезок, соединяющий центр окружности с любой точкой окружности.

Время одного полного колебания.

Луч, который делит угол пополам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173932-igra-konkurs-inzhenernye-starty