8 класс. Контрольная работа по истории за 1 полугодие в 8 классе

8 класс. Контрольная работа по истории за 1 полугодие

1 вариант

Часть А

1. Укажите, какое из названных событий относится к истории Японии:

а) реформы Мэйдзи б) восстание сипаев в) восстание тайпинов

2. Гражданская война в СЩА в 60-е годы 19 века велась между:

а) штатами, находившимися под контролем Англии и Франции

б) северными и южными штатами

в) плантаторами-рабовладельцами и рабами

3. К истории Франции не относится дата:

а) 1814-1815 гг б) 1848-1849 гг в) 1871 г г) 1825г

4. Имена Г.Даймлера, К.Бенца, Г.Форда связаны с:

а) электротехникой б) самолетостроением в) автомобилестроением

5. В конце 19 века республиканская форма правления существовала:

а) в Англии б) во Франции в) в Италии

6. Восстание сипаев в Индии произошло в:

а) 1856 г б) в 1857 г в) в 1858 г

7. Объединение Германии завершилось: а) вслед за поражением армии Наполеона

б) в результате революции 1848-1849 гг. в) в ходе франко-прусской войны 1870-1871 гг.

8. . Ко второму эшелону модернизации относятся:

а) Англия и Франция; б) Германия и Россия; в) Испания и Португалия;

9. Симон Боливар возглавил освободительное движение в: а) Венесуэле б) Мексике в) Колумбии

10. Якобинцы – это: 
а) сторонники решительных действий в революции 1789-1794 гг;
б) объединение революционно настроенных парижских рабочих; 
в) дворяне, выступавшие за ограничение абсолютной власти короля;

11. Форма правления, основанная на неограниченной власти монарха, называется: 
а) тиранией б) абсолютизмом в) диктатурой.

12. Политический деятель, оказавший наибольшее влияние на взгляды молодого Александра I

a) В.П. Кочубей б) П.А. Строганов в) Ф.С. Лагарп

13. Александр I стал императором в возрасте

a) 25 лет б) 24 года в) 27 лет.

14. Чем известна Василиса Кожина

a) она была фавориткой императора б) русская шпионка в) русская партизанка

Часть Б

Установите соответствие:

Лозунгом какого восстания был призыв: «Поддержим Цинов, смерть иностранцам!»

Ответ ___________________________

Восстанови хронологическую последовательность событий: (ответ запишите буквами без пробелов)

А) «Весна народов» в Европе Б) Англо-бурская война

В) оформление Тройственного союза Г) Франко-прусская война

3. Приведите в соответствие, вставив в таблицу нужные буквы: (ответ запишите буквами без пробелов)

1) хотели, чтобы общество развивалось постепенно при помощи реформ, защищали частную собственность и права людей

2) стремились к сохранению старых порядков и ценностей в том числе и частную собственность.

3) заявляли о необходимости отмены частной собственности и замене её общественной собственностью, введения уравнительного принципа распределения.

4) призывало к быстрой и насильственной замене частной собственности на общественную, праве работников управлять предприятиями и государством, уравнительного принципа распределения

А) консерваторы Б) социалисты В) либералы Г) коммунисты

Часть С

Дайте общую оценку первым преобразованиям Александра I.

Опишите систему государственного устройства США в 19 веке.

8 класс. Контрольная работа по истории за 1 полугодие

2 вариант

Часть А

1. Укажите, какое из названных событий относится к истории Индии:

а) реформы Мэйдзи б) восстание сипаев в) восстание тайпинов

2. На карте Европы появилось новое государство – Германская империя в:

а) 1866 г; б) 1871 г; в) 1867 г.

3. Санкюлоты – это:
а) патриоты, революционеры Великой Французской революции
б) объединение революционно настроенных парижских рабочих; 
в) дворяне, выступавшие за ограничение абсолютной власти короля;

4. К первому эшелону модернизации относятся:

а) Англия и Франция; б) Германия и Россия; в) Испания и Португалия;

5. Реформы Мэйдзи начались в Японии в: а) 1850-е гг. б) 1860-е гг. в) 1870-е гг.

6. Спасителем нации, освободителем рабов американцы считают:

а) президента Рузвельта б) президента Линкольна в) президента Тафта

7. В какой стране мира раньше всех закончилась промышленная революция:

а) Германия б) США в) Англия г) Франция

8.Отметьте черту, которая не является характеристикой индустриального общества:

а) быстрое развитие промышленности по сравнению с с/х

б) основная часть населения проживает в дерене

в) быстрый рост городов

г) свободная рабочая сила

9. Какой политик придерживался принципа «лучше реформы сверху, чем революция снизу»:

а) Наполеон б) Бисмарк г) Пальмерстон г) Линкольн

10. В состав Тройственного союза входили:

а) Германия, Австро-Венгрия, Италия б) Германия, Австро-Венгрия, Болгария в) Германия, Италия, Болгария

11. Форма правления в США в конце 19 века:

а) президентская республика б) парламентская республика в) конституционная монархия.

12. Указ о вольных хлебопашцах был издан в a) 1803 б) 1809 в) 1806

13. Тизильский мир был подписан a) 1876 б) 1897 в) 1809 г) 1807г.

14. C каким государством Россия вела войну в 1812 г.

a) Франция б) Испания в) Великобритания

Часть Б.

Установите соответствие:

2.Приведите в соответствие, вставив в таблицу нужные буквы: (ответ запишите буквами без пробелов)

1) призывало к быстрой и насильственной замене частной собственности на общественную, праве работников управлять предприятиями и государством, уравнительного принципа распределения

2) заявляли о необходимости отмены частной собственности и замене её общественной собственностью, введения уравнительного принципа распределения.

3) стремились к сохранению старых порядков и ценностей в том числе и частную собственность.

4) хотели, чтобы общество развивалось постепенно при помощи реформ, защищали частную собственность и права людей

А) коммунисты Б) либералы В) консерваторы Г) социалисты

3.Поводом к какому восстанию послужило введение новой системы ружей, заряжаемых патронами?

Ответ ________________________

4. Восстанови хронологическую последовательность событий: (ответ запишите буквами без пробелов)

А) Парижская Коммуна Б) создание Антанты В) создание Священного союза Г) Первая и Вторая Балканские войны

Часть С

Почему главные положения проекта Сперанского М. М. так и не были реализованы?

Опишите систему государственного устройства Великобритании в 19 веке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173941-8-klass-kontrolnaja-rabota-po-istorii-za-1-po