- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, 8 класс. Подготовка к проекту «Словари»
398
0
Dictionaries.
Classification of dictionaries: linguistic and encyclopedic.
Linguistic dictionariesdescribe vocabulary units, their semantic structure, their origin, their usage. Words are usually given in the alphabetical order.
Encyclopedic dictionaries describe different objects, people and give some information about them.
Linguistic dictionaries can be general (explanatory, translation) and specialized (dictionaries of antonyms, synonyms, phraseological, slang, pronouncing etc.).
All types of dictionaries can be unilingual (excepting translation) if the explanation is given in the same language, bilingual if the explanation is given in language and also they can be polylingual.
In explanatory dictionaries you can find spelling, transcription, grammatical forms, meanings, examples, etc.
Translation dictionaries give words and their equivalents in the other language.
A project “Dictionaries”.
name
type
How many words are there?
What can we learn from this dictionary.
Examples.
Answer the questions.
Dictionaries.
Classification of dictionaries: linguistic and encyclopedic.
Linguistic dictionariesdescribe vocabulary units, their semantic structure, their origin, their usage. Words are usually given in the alphabetical order.
Encyclopedic dictionaries describe different objects, people and give some information about them.
Linguistic dictionaries can be general (explanatory, translation) and specialized (dictionaries of antonyms, synonyms, phraseological, slang, pronouncing etc.).
All types of dictionaries can be unilingual (excepting translation) if the explanation is given in the same language, bilingual if the explanation is given in language and also they can bepolylingual.
In explanatory dictionaries you can find spelling, transcription, grammatical forms, meanings, examples, etc.
Translation dictionaries give words and their equivalents in the other language.
A project “Dictionaries”.
name
type
How many words are there?
What can we learn from this dictionary.
Examples.
Answer the questions.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174017-ov-afanaseva-iv-miheeva-8-klass-podgotovka-k-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.