Сценарий «Специалист года»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

комбинированного вида д/сад №4

Специалист года

2015

Звучит торжественная музыка.

Вед 1

Район есть в области центральной,

Он небольшой, провинциальный,

Из летописных из времен

Выксунский зовется он.

Вед 2

Воспитывает много он ребят

И каждого заслугам очень рад

Стоят за этим педагоги

Они идут решительно по творческой дороге

Одна из них на конкурс их ведет,

В котором мастерство специалиста растет.

Вед 1

В нем лучшего из лучших выбирают

Умения, в турах проверяют,

И выполнить все нужно в минимальный срок.

Вед 2

Итог всему финал подводит,

В него случайный не проходит.

Народец в Выксе, каждый знает - зрячий,

О конкурсе «Специалист сада» многое судачит.

Вед 1

Но все-таки оценка за труды единогласна:

«Да! Педагогика и специалисты в провинции - прекрасны!

И направленье эти нужно развивать»

А значит, конкурс стоит продолжать!

Пусть набирает обороты он!

И прославляет наш Антоповский район!

Вед2

Добрый день, уважаемые коллеги! Давайте поприветствуем друг друга на празднике профессионального мастерства – «Специалист года-2015"

Приглашаем наших конкурсанток! Слайд 2

Красива ты и сердцем и душой,

И знают все, что тверд характер твой,

Ведь для успехов , достижений речевых , побед

Светлана, рождена была на свет!

Встречайте аплодисментами - Ф.и.о.

Фунтова Светлана Штефановна

Слайд 3

Эта женщина красива, темпераментна, умна,

Имя Вера, наша Вера ей дано было не зря.

Обязательность и строгость, природный дар, доброта

Уживаются спокойно у эколога всегда! –

Ф.и.о.

Исаева Вера Васильевна

Слайд 4

С чутким педагогом детского сада

Вам, воспитатели, познакомиться надо.

В совершенстве владеет психологическим мастерством,

Обладает природным к ребенку чутьем,

Кропотливый работник, красавица, словом,

Ф.и.о. Психолог Наш

Шаланова Оксана Владимировна

Слайд 5

У нас на конкурсе сейчас

Физкультурник – высший класс!

Сильная и ловкая, педагог со сноровкою.

Акробатикой владеет, ритмично танцевать умеет!

Ф.и.о. Наш физорг

Юнякова Анна Михайловна

Слайд 6

Разрешить представить наше конкурсное жюри

1 ведущий: В жюри такие педагоги! Красавицы, умны и строги

Их строгость за душу берёт , и расслабляться не даёт!

2 ведущий: А расслабиться нашим участникам не дадут:

Заведующая МБДОУ № 4 Кочеткова Людмила Евгеньевна.

Старший воспитатель МБДОУ № 4 Лукашова Алла Вячеславовна

Воспитатель Маслова Валентина Николаевна

Воспитатель Чураева Наталья Викторовна

Ведущий 2:

В самом начале нашего Конкурса вам, уважаемые участники, предстоит пройти жеребьёвку и выбрать себе номер. Прошу вас подойти к столику жюри и вытянуть свой порядковый номер.

Ведущий 1:

Итак, наши участники прошли жеребьёвку и получили свои номера. А сейчас, уважаемые конкурсанты я попрошу вас представиться нашим гостям. Я называю ваш номер, а вы называете свою фамилию и имя. Готовы? Тогда начинаем! Под номером 1 в нашем финальном этапе принимает участие… . Под № 2 выступает... . Под номером три будет бороться за победу… . Участник (ца) под №4… ..

Ведущий 2:

Наши конкурсантки готовы к началу финала. Просим вас занять свои места. (Конкурсанты рассаживаются).

Конкурс №1. “Давайте познакомимся”

«Самопрезентация»

«Талантом можешь ты не быть, но творческим ты быть обязан»

Задание. Представить свою  визитную карточку (мини-рассказ о себе).

В рассказе должно быть отражено:

Ф.И.О. участника, какое и когда учебное заведение окончила, по какой специальности.

Сколько работает в ДОУ, стаж работы.

Что послужило выбору профессии.

Построение взаимоотношений “Дети – родители – специалисты”.

“Какой я педагог” (индивидуально-личностные качества).

Общественно-педагогическая деятельность.

Мир увлечений педагога (можно продемонстрировать).

Форма представления:

литературно-музыкальная;

использование фотографий,

архивных материалов.

Пока жури подводит итоги.

Для болельщиков

Игра «Объяснялки»

Ведущий 1.

Дети приобретают там вредные привычки, бегают и шумят. Там интересно, весело и есть чем заняться.

Это там, где все дети, только дети.

Это такой дом, куда водят детей, чтобы развлекаться.

Большую часть времени дети проводят там. Это второй дом, но не школа.

(Детский сад)

Ведущий 2.

Часики.

Это когда нельзя баловаться.

Когда я видел большую красивую машину.

Снится сон, как все дети играют и веселятся на празднике.

Когда все дети ложатся спать и очень долго спят.

(Сончас)

Ведущий 1.

Что-то красивое понадобилось детям, чтобы они называли ее любимой.

Можно покормить, уложить, можно с друзьями поиграть.

Ее можно взять на полке, она может быть стеклянной и пластмассовой из магазина.

Ею можно поделиться.

(Игрушка)

2 ведущий.

4. Это – веселье, подарки, друзья и родственники.… А самое главное – это всегда выходной.

Это большое угощение для всех, в эти дни много поют и смеются.

Это когда поздравляют и выступают, играют в разные игры.

Это у кого-то и кому-то дарят подарки, людей поздравляют.

(Праздник)

Жури итог.

Второй конкурс

Интеллектуальная викторина “Дюжина вопросов”

Задание. Участникам предлагается, ответив на вопросы, продемонстрировать знания дошкольной педагогики и частных методик.

-Жюри оценивает скорость и правильность ответов

1. Формы обучения, применяемые в детском саду.

2. Методы обучения в детском саду.

3. Назвать и привести примеры наглядного метода и приемов обучения.

4. Назвать и привести примеры практического метода и приемов обучения.

5. Назвать и привести примеры словесного метода и словесных приемов обучения

6. На какие две большие группы делятся детские игры

7. Назвать приемы руководства сюжетно-ролевой игрой.

8. Какие игры дошкольников можно назвать творческими?

9. Что относится к играм с правилами?

10. Назвать средства физического воспитания дошкольников?

11. Структура занятия по обучению детей рассказыванию?

12. Назовите разделы программы по речевому развитию детей в детском саду.

Жури подводит итоги

Третий конкурс "Проведи игру"

Основной вид деятельности дошкольников - игра. Сейчас каждый из вас проведет игру, но не с детьми, а с педагогами.

Пока жюри подводит итоги, давайте вместе исполним песню

Слайд 7

Поют болельщики

ПЕСНЯ НА МОТИВ «ГОЛУБОЙ ВАГОН»

1.Только утром зорька занимается,

На работу весело зовет,

Мы с постели бодро поднимаемся,

Так вот каждый день из года в год.

Припев: Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется,

Сколько саду отдано и души, и лет!

Каждому, каждому

Стал он словно родной,

Лучше сада нашего в целом мире нет.

2.Медленно минуты уплывают вдаль,

В детсаду обычно дел полно,

Иногда нахлынет лёгкая печаль,

Потому что дома ждут давно.

Припев тот же.

Да, друзья, работа воспитателя -

Вечная дорога без конца.

Выбрали её мы все сознательно,

Детям отдаём свои сердца.

Припев тот же.

Слайд 8

Жури итог

Четвертый конкурс

«Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свой образование незаконченным».

Интеллектуальная разминка расшифруй пословицы

Шифр алфавита

∞ + + ‰ #

∞ < + <

1. Ответ:_______________________________________

• # ∑ ∑ * •

‰

∑

2. Ответ:_______________________________________

+ * <

‰

3. Ответ:_________________________________________

# # ∑ ∑ # + # ∑

4. Ответ:_______________________________________

“Без маски” (проводится с командой болельщиков)

Задание. Воспитатели по очереди берут карточки. Без подготовки нужно продолжить фразу, написанную на карточке..

1. В хорошем детском саду всегда...

2. Детский сад нужен, чтобы...

3. В нашем дошкольном учреждении больше всего ценится...

4. Чтобы быть хорошим педагогом, надо...

5. Родители воспитанников – это...

6. Выпускников нашего детского сада отличает то, что...

7. Чего мне иногда по-настоящему хочется, так это...

8. Для развития способностей детей необходимо...

9. Чтобы добиться успеха, необходимо...

10. Самое главное в жизни...

11. Я уверена, что когда выйду на пенсию, то...

12. Мои воспитанники …….

Жури итог

Слайд 9

Пятый конкурс модельеров (домашнее задание)

А сейчас мы поговорим на тему острую и волнующую. Эта тема не имеет непосредственного отношения к педагогике, но она одинаково волнует и детей, родителей, руководителей и воспитателей. Сформулировать ее можно так – “Одежда для специалиста”.

Задание. Представить модели одежды разного направления для воспитателя детского сада: спортивная, деловая, нарядная.

Жюри учитывает учет специфики профессии, оригинальность и возможность претворить в жизнь придуманное.

Жури подводят итог.

Слайд 10

1 ведущий. Мы сегодня с вами убедились, что наши специалисты самые внимательные, эрудированные, веселые, креативные, а значит, они достойны звания самый лучший специалист. И для того, чтобы подтвердить гордое звание специалиста, вы должны произнести следующую клятву.

Клятва специалиста:

- Мы как Хорошие специалисты своего дела в детском саду отдадим работе все — даже то, чего у нас нет. (…Клянемся)

- Мы никогда не заболеем, а если заболеем, никогда в этом не признаемся. (…Клянемся)

- Мы любим родителей своих воспитанников, как самих себя. (…Клянемся)

- Мы не будем у администрации просить, справимся сами. (…Клянемся)

- Мы, современные специалисты будем учиться гордиться не только своими достижениями, но и ошибками. (…Клянемся)

- Наши шутки будут самыми шуткастыми шутками в мире. (…Клянемся)

- Мы сделаем все, чтобы деньги текли к нам рекой и докажем, что специалисты и деньги совместимы. (…Клянемся)

Итог жюри

Поздравления и награждения

Слайд11

2 ведущий.

Вся наша жизнь – дорога вверх,

А мысли – что мечта в полете.

Каких вершин хотим достичь

Наперекор судьбе и моде.

И наступает “Звездный час”,

И хочется, чтоб длился вечность

Тот миг, когда все любят Вас,

И окружает доброта и человечность!

2 ведущий Поздравляем вас, коллеги. Думаю, многие люди вам благодарны. Ведь только такие профессионалы, как вы, способны, внимательно выслушав человека, оказать реальную, действенную помощь в решении его проблем, научить любить природу, правильно и грамотно говорить, заботиться и сохранить свое здоровье . Путь и в вашей жизни будет все благополучно!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174151-scenarij-specialist-goda