- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренинг по теме «Металлы и их соединения» , 9 класс
1771
0
Тема. Металлы их соединения.
Часть 1
Задание 1.Щелочь образуется при взаимодействии с водой
1) | магния | 2) | алюминия | 3) | бария | 4) | железа |
Задание 2. С водой не взаимодействует
1) | ртуть | 2) | магний | 3) | железо | 4) | натрий |
Задание 3.С водой не взаимодействует
1) | Fe2O3 | 2) | CaO | 3) | K2O | 4) | SrO |
Задание 4.Натрий реагирует с каждым из веществ
1) | вода и аммиак |
2) | кислород и хлор |
3) | аргон и водород |
4) | гелий и хлороводород |
Задание 5.Алюминий реагирует с каждым из веществ
1) | оксид железа (III) и азотная кислота (концентрированная) |
2) | вода и сульфат натрия |
3) | гидроксид натрия и соляная кислота |
4) | кислород и гидроксид меди (II) |
Задание 6. Железо из раствора сульфата железа (II) может вытеснить
1) | ртуть | 2) | цинк | 3) | никель | 4) | натрий |
Задание 7.Гидроксид алюминия взаимодействует с каждым веществом
1) | соляной кислотой и нитратом серебра |
2) | кислородом и хлоридом кальция |
3) | водородом и гидроксидом цинка |
4) | гидроксидом натрия и серной кислотой Часть 2. |
Задание 9.Установите соответствие между металлом и электронным строением его атома.
МЕТАЛЛ | ЭЛЕКТРОННОЕ СТРОЕНИЕ | ||
А) | Na | 1) | 1s22s22p1 |
Б) | Ca | 2) | 1s22s22p63s23p64s2 |
В) | Al | 3) | 1s22s22p63s2 |
Г) | Fe | 4) | 1s22s22p63s23p1 |
5) | 1s22s22p63s1 | ||
6) | 1s22s22p63s23p63d64s2 |
Задание 10.Установите соответствие между формулами исходных веществ и продуктов реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ | ||
А) | Na + H2O → | 1) | Ca(OH)2 + H2↑ |
Б) | CaO + H2O → | 2) | Al(ОН)3 + H2↑ |
В) | Al + H2O → | 3) | NaOH + H2↑ |
Г) | Al + O2→ | 4) | Al2O3 |
5) | NaOH | ||
6) | Ca(OH)2 |
Задание 11 Установите соответствие между формулами исходных веществ и продуктов реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ | ||
А) | Al + O2 → | 1) | NaAlO2 + H2↑ |
Б) | Al2O3 + NaOH → | 2) | Al2O3 |
В) | Al(OH)3 (нагревание) | 3) | Al(OH)3 + Na2O |
Г) | Al + NaOH + H2O → | 4) | NaAlO2 + H2O |
5) | Al2O3 + H2O | ||
6) | Al + H2O |
Задание 12.Установите соответствие между формулами исходных веществ и продуктов реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ | ||
А) | Fe + HCl | 1) | FeCl3 + H2O |
Б) | Fe2O3 + HCl | 2) | FeCl2 + H2↑ |
В) | Fe + Cl2 | 3) | FeCl3 + H2↑ |
Г) | Fe(OH)3 + HCl | 4) | FeCl2 + H2O |
5) | FeCl3 |
Задание 13.Для получения 0,5 моль алюминия, в соответствии с термохимическим уравнением2Al2O3 = 4Al + 3O2↑ + 3352 кДж, необходимо затратить энергию в количестве ________кДж.
Задание 14. Какую массу оксида кальция необходимо растворить в воде для получения
185 г 20%-ного раствора гидроксида кальция.
Задание 15.Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращенияFe(OH)3 → X1 → Fe → X2 → Fe(OH)2 → Fe(NO3)2
Задание 16. Установите формулу соединения железа с кислородом, если содержание кислорода в нем составляет 27,6% по массе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174283-trening-po-teme-metally-i-ih-soedinenija-9-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.