Спортивный праздник «Стремительные спортсмены»

Спортивный праздник «Стремительные спортсмены»

Спортивный праздник «Стремительные спортсмены» направлен на популяризацию физической культуры и спорта, пропаганду здорового образа жизни, расширения своих знаний и приобретение практических навыков в разных видах спорта, а также для выявления сильнейшей команды среди учащихся 6-х классов.

ПОЛОЖЕНИЕ

спортивного праздника «Стремительные спортсмены» в рамках «Дня здоровья»

для обучающихся 6-х классов

МОУ лицея №9 Дзержинского района Волгограда

в 2015-2016 ученом году

ЦЕЛИ:

Содействие в реализации государственной программы «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации »

ЗАДАЧИ:

- популяризация физической культуры и спорта среди учащихся

- пропаганда здорового образа жизни.

- выявление сильнейшей команды среди 6-х классов.

ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:

- соревнования проводятся 03.10.2015 в спортивном зале лицея №9

УЧАСТНИКИ СОРЕВНОВАНИЙ:

- в соревнованиях принимают участие три команды 6-х классов.

- состав команды 10 человек (5 юн. и 5дев.)

ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ:

- участники соревнуются в эстафетах различных видов спорта: легкая атлетика, волейбол, гимнастика, гандбол, хоккей, баскетбол, футбол, боулинг.

РУКОВОДСТВО И СУДЕЙСТВО:

- общее руководство проведением соревнований осуществляет заместитель

директора МОУ лицея №9 Фастова О.Л.

главный судья соревнований Лебедева Е.И.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЯ:

- команда - победитель определяется по наименьшей сумме мест

в 8 эстафетах и результатов участия в викторине ЗОЖ

НАГРАЖДЕНИЕ:

- команды, занявшие призовые места, награждаются грамотами.

-1-

СЦЕНАРИЙ

спортивного праздника «Стремительные спортсмены»

в рамках «Дня здоровья» для обучающихся 6-х классов

МОУ лицея №9 Дзержинского района Волгограда

в 2015-2016 ученом году

1. Построение на парад, приветствие участников праздника, проверка готовности команд 2. Представление команд, название и девиз команды.

Учитель: Физкультура и спорт

Со здоровьем крепко дружат.

Каждый новый рекорд

Для спортсмена очень нужен.

Знает каждый из нас:

Быть спортсменом очень круто!

Посещайте каждый час

Спорту каждую минуту!

3. Разминка: ОРУ в колоннах

4. ЭСТАФЕТЫ:

* «Легкая атлетика» Теоретик- помощникучителя кратко сообщает о легкой атлетике:

Легкую атлетику называют «Королевой спорта», так как это самый медалеобильный вид спорта. В программу летних Олимпийских игр входят 47 легкоатлетических видов – 24 мужских и 23 женских.

Легкая атлетика включает следующие дисциплины: беговые виды, спортивную ходьбу, технические виды (прыжки в длину и высоту, метания спортивных снарядов), легкоатлетические многоборья и кроссы. Основой легкой атлетики являются естественные движения человека. Занятия легкой атлетикой способствуют всестороннему физическому развитию, укреплению здоровья людей.

Практик - помощник учителя выполняет эстафету: «Легкая атлетика» - бег с эстафетной палочкой, оббежать фишку, с передачей эстафетной палочки следующему участнику команды;

* «Боулинг» Теоретик- помощник учителя кратко сообщает о боулинге:

Боулинг – широко признанный и популярный вид семейного отдыха, а также профессиональный вид спорта. Боулинг популярен среди мужчин и женщин разных возрастов и профессий. Цель игры – сбить максимальное количество кеглей при помощи шаров. Существуют разные виды боулинга: из 5 и 10 целей. Они отличаются не только количеством кеглей, но и числом бросков в

-2-

одном фрейме. Наиболее распространенным является второй вариант. Шар должен направляться по специальной площадке, не выходя за ее пределы (иначе не будет сбито ни одной цели).

Практик- помощник учителя выполняет эстафету: «Боулинг» - катнуть одной рукой как в боулинге по очереди два набивных мяча(1кг), затем за лицевой линией волейбольной площадки подобрать оба мяча, возвращаясь в команду, передать мячи следующему игроку;

* «Волейбол» Теоретик - помощник учителя кратко сообщает о волейболе:

Волейбол – это командная игра на площадке18х9 м, которая разделена на две части сеткой высотой у мужчин 243см и высотой 224см у женщин.

На площадке соревнуются от команды 6 полевых игроков. Цель игры является задать такое направление волейбольному мячу, чтобы он, пролетая сетку с вашей стороны, коснулся территории соперника или наоборот, не дать мячу коснуться вашей стороны.

Ограничений по времени в волейбольным матче не бывает. Игра состоит из 5 партий. Партию выигрывает тот, кто первым наберет 25 очков. Для победы в матче необходимо выиграть 3 партии. При счете 2:2 по партиям, играется укороченная партия до 15 очков.

Практик - помощник учителя выполняет эстафету: «Волейбол» - бег с волейбольным мячом к средней линии волейбольной площадки, выполнить три передачи мяча сверху над собой, оббежать фишку (на лицевой линии), возвращаясь в команду, передать мяч следующему игроку;

* «Баскетбол» Теоретик- помощник учителя кратко сообщает о баскетболе: Баскетбол - это командная спортивная игра с баскетбольным мячом на площадке15х30м с двумя кольцами внизу, которых сетка. Состав команды 5полевых игроков. Цель игры - игроки одной команды должны забросить больше мячей в "корзину" другой команды. В баскетболе играют 4 четверти игры по 10мин «чистого времени» с перерывами по 2мин.

Практик - помощник учителя выполняет эстафету: «Баскетбол»

- с ведением мяча обвести 5 фишек, выполнить бросок мяча по баскетбольной корзине, подобрать мяч, возвратиться в команду с ведением мяча вдоль фишек, передать мяч следующему игроку;

* «Футбол» Теоретик - помощник учителя кратко сообщает о футболе:

История не знает ни года, ни места рождения футбола. Но этот пробел говорит только в пользу самого футбола – свидетельствует и о древности игры в мяч ногами, и о популярности ее народов земного шара. Футбол - командная спортивная игра с футбольным мячом, который передают ногами. В документации ФИФА указан рекомендуемый размер футбольного поля – 105 х 68м. Размер ворот составляет 7, 32 метра в длину и

-3-

2,44 в высоту. Состав команды 11человек с вратарем. Цель игры - поразить ворота соперника,забить как можно большее количество голов (футбольных мячей) в ворота противника и не допустить гола в свои ворота.

Практик - помощник учителя выполняет эстафету: «Футбол»

- обвести 5 фишек с ведением футбольного мяча с последующим ударом по воротам (поролоновый мат у стены), подобрать мяч, возвратиться в команду с ведением мяча вдоль фишек, передать мяч следующему игроку команды;

* «Гандбол» Теоретик - помощник учителя кратко сообщает о гандболе: Гандбол в его нынешнем виде придумали датские футболисты на рубеже ХIХ-ХХ веков в качестве замены футбола для игры в зимнее время. Гандбол - ручной мяч, командная спортивная игра 7на7 игроков (6 полевых и вратарь) на площадке (40х20 м) с гандбольным мячом, который передают руками партнерам.

Цель игры - поразить ворота соперника,забить как можно большее количество голов (гандбольных мячей) в ворота (3х2м) противника и не допустить гола в свои ворота. Игра ведется на время, 2 тайма по 30мин с перерывом 10мин. При равном счете после двух таймов назначается дополнительное время. Практик - помощник учителя выполняет эстафету: «Гандбол»

-обвести 5 фишек с ведением гандбольного мяча с последующим ударом по воротам (поролоновый мат у стены), подобрать мяч, возвратиться в команду с ведением мяча вдоль фишек, передать следующему игроку;

* «Хоккей» Теоретик - помощник учителя кратко сообщает о хоккее: Хоккей на льду - спортивная игра, заключающаяся в противоборстве двух команд, которые, передавая шайбу клюшками, стремятся забросить ее наибольшее количество раз в ворота соперника и не пропустить в свои. Игра проводится на ледовой площадке размером 61х30 м. На площадке во время игры находятся по шесть спортсменов (5 полевых игроков и вратарь) в защитном снаряжении. Игра проходит 60 мин чистого времени: три периода. Практик - помощник учителя выполняет эстафету: «Хоккей»

-обвести 5 фишек с ведением шайбы с последующим ударом по воротам (поролоновый мат у стены), подобрать мяч, возвратиться в команду с ведением мяча вдоль фишек, передать клюшку и шайбу следующему игроку;

* «Гимнастика» Теоретик - помощник учителя кратко сообщает о гимнастике:

Спортивная гимнастика и художественная гимнастика являются олимпийскими видами спорта. В соревнованиях по спортивной гимнастике участвуют мужчины и женщины опорном прыжке, вольных упражнениях, на гимнастических снарядах: у мужчин параллельные брусья, конь-мах, кольца, перекладина, у женщин: разновысокие брусья, бревно.

-4-

В соревнованиях по художественной гимнастике участвуют только женщины, выполняют упражнения под музыку с предметами: мяч, обруч, лента, скакалка, булавы.

Практик - помощник учителя выполняет эстафету: «Гимнастика»

- бег с обручем к средней линии волейбольной площадки, вертикально закрутить обруч, затем оббежать фишку, на обратном пути подобрать вращающийся обруч, передать следующему игроку команды;

5.Викторина ЗОЖ:

Пословицы о здоровье:

Береги платье снову, а здоровье…(смолоду)

Здоровье растеряешь - ничем не…(наверстаешь)

Живи с разумом, так и лекарок…(не надо) Если хочешь быть здоров -…(закаляйся) Болен - лечись, а здоров - …(берегись) Чистота – половина…(здоровья) Было бы здоровье, а счастье…( найдется) Где здоровье, там и…( красота) Забота о здоровье – лучшее…(лекарство) Двигайся больше – проживешь…(дольше) Здоровье сгубишь – новое…(не купишь) Смолоду закалиться – на век…(пригодится) В здоровом теле -…(здоровый дух)

6. Подведение итогов

7. Парад закрытия праздника

Учитель:

Спорт всегда – стремленье самовыражения

Будь всегда здоровым, сердцем молодей

Музыка движения, музыка движения,

Пусть она все больше радует людей!

8. Награждение

-5-

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174467-sportivnyj-prazdnik-stremitelnye-sportsmeny